Formação médica sem fronteiras: estudantes da Unifranz se preparam com avaliações de nível internacional

A avaliação clínica é um dos momentos mais exigentes na formação de futuros médicos, pois permite verificar se o conhecimento adquirido em sala de aula pode ser aplicado em situações reais. Nesse contexto, a Avaliação Clínica Objetiva Estruturada (ECOE) consolida-se como uma ferramenta fundamental para medir as competências dos estudantes das ciências da saúde.

Além de fortalecer as competências clínicas, a ECOE também se torna um instrumento importante para estudantes internacionais que realizam seus estudos na Universidade Franz Tamayo (Unifranz), na Bolívia. Em particular, muitos estudantes brasileiros encontram nessa avaliação uma preparação rigorosa que os aproxima dos padrões que deverão enfrentar ao retornar ao seu país.

“A ECOE é uma avaliação clínica objetiva estruturada que mede o conhecimento teórico e prático dos estudantes da Faculdade de Ciências da Saúde. Ela permite avaliar de forma integral as competências que os futuros profissionais necessitam para atuar no âmbito clínico”, explica Aureliano Hurtado, médico e docente do curso de Medicina.

Nesse sentido, a experiência prática proporcionada pela ECOE assemelha-se a avaliações de alto desempenho utilizadas em outros sistemas de saúde. Isso permite que os estudantes desenvolvam habilidades clínicas, capacidade analítica e segurança profissional para enfrentar processos de validação de seus diplomas no exterior.

Na Unifranz, essa metodologia é aplicada por meio de estações nas quais os estudantes devem resolver diferentes desafios clínicos em tempos determinados. Cada estação é projetada para avaliar áreas específicas, como anatomia, raciocínio clínico ou habilidades de comunicação com o paciente.

Em muitos casos, uma ECOE pode incluir entre cinco e oito estações, embora em avaliações mais complexas possa chegar a vinte. Os estudantes avançam de uma estação a outra demonstrando suas capacidades de analisar, decidir e agir diante de distintos cenários médicos.

“Avaliamos o raciocínio clínico e como o conhecimento teórico se transforma em conhecimento prático. Por isso esse tipo de avaliação é tão importante na formação dos estudantes de medicina”, destaca Hurtado.

O processo faz parte de um sistema de formação por níveis que organiza a aprendizagem ao longo do curso. Os estudantes passam pelas etapas básica, intermediária e avançada e, ao final de cada uma, devem demonstrar as competências adquiridas por meio da ECOE.

Ao longo desse percurso, a avaliação não mede apenas conhecimentos técnicos, mas também a capacidade dos estudantes de interagir com os pacientes e responder com critério diante de situações clínicas reais. Dessa forma, a formação médica integra habilidades científicas a uma perspectiva ética e humana da profissão.

“Atualmente, os melhores médicos não são apenas aqueles que se atualizam e se especializam. São também aqueles que demonstram valores humanos na relação com os pacientes; a formação contínua aliada aos valores humanos é o que realmente forma um bom médico”, conclui Hurtado.