El IV Foro Internacional de Educación Superior analizará las nuevas tendencias formativas

El IV Foro Internacional de Educación Superior analizará las nuevas tendencias formativas

Un robot motiva a los niños en un aprendizaje activo con actividades diseñadas para facilitar el aprendizaje en áreas como la comunicación, lenguaje, lectoescritura, matemáticas, entre otras. Lo que hace unos años parecía ciencia ficción, hoy forma parte de las tendencias tecnológicas que están cambiando la educación en el mundo. Sima, es un robot social educativo, capaz… Continuar leyendo →

Neuroeducadores, el nuevo perfil del docente

Neuroeducadores, el nuevo perfil del docente

Uno de los regalos que nos ofrecen las ciencias humanas es el descubrimiento de cómo funciona cada uno de los órganos en nuestro cuerpo. La neurociencia es la rama que estudia  la estructura, funciones, patologías y la química del cerebro, su  impacto en el comportamiento y conducta de los seres humanos.​ La neurociencia aglutina varias ciencias para… Continuar leyendo →

TecMilenio forma “Docentes 360” de UNIFRANZ

TecMilenio forma “Docentes 360” de UNIFRANZ

Por Diego And´res Sabat Walter “Puka” Reyesvilla, docente UNIFRANZ La Paz, fue seleccionado para cursar el Diplomado Tecnología Bienestar y Educación en Tecmilenio, como parte de la estrategia de internacionalización, movilidad y capacitación docente con aliados estratégicos de primer nivel, en el camino para lograr el objetivo institucional macro de transformar la educación en Bolivia…. Continuar leyendo →

Una caja de herramientas digitales para construir el nuevo aprendizaje

Una caja de herramientas digitales para construir el nuevo aprendizaje

La Red de Innovación Educativa (RED I+E LATAM) cuenta con el apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y la Universidad Franz Tamayo (UNIFRANZ). A menos de un año de su creación, ha logrado consolidarse como una plataforma colaborativa que busca integrar a directores, planteles docentes y estudiantes de colegios, para… Continuar leyendo →

Docentes de la RED I+E inician bootcamp para promover el uso de herramientas de innovación educativa

Docentes de la RED I+E inician bootcamp para promover el uso de herramientas de innovación educativa

El aprendizaje significativo es aquel que permite que el estudiante construya su propio conocimiento y desarrolle todas sus capacidades a partir de los conocimientos previos que posee y considerando los contextos social y cultural, en los que se desenvolverá. Una de las formas de lograrlo es con la aplicación de distintas herramientas a partir de metodologías educativas… Continuar leyendo →

Programación Neurolingüística en la Educación: Comprender, validar y construir con el estudiante

Programación Neurolingüística en la Educación: Comprender, validar y construir con el estudiante

Los hábitos y comportamientos de un estudiante pueden parecer tarea o responsabilidad de los padres. Sin embargo, un educador que logré cambiarlos para desarrollar el talento de cada uno de sus estudiantes puede ayudar a construir un entorno educativo diferente, eso es aplicar la Programación Neurolingüística en la educación. Erika Ortiz, experta en PNL, especialista… Continuar leyendo →

PLANEACIÓN ESTRATÉGICA, INDISPENSABLE PARA DEFINIR EL HORIZONTE DE LA EDUCACIÓN

PLANEACIÓN ESTRATÉGICA, INDISPENSABLE PARA DEFINIR EL HORIZONTE DE LA EDUCACIÓN

La transformación de la educación en Bolivia es un trabajo que requiere la colaboración entre los principales actores de este proceso. Por ello, UNIFRANZ, con el apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), lideran la Red de Innovación Educativa para Latinoamérica, I+E LATAM, que integra a directores, profesores, estudiantes y padres… Continuar leyendo →

UNIFRANZ: TALENTO EXPONENCIAL PARA UN FUTURO RESPONSABLE

UNIFRANZ: TALENTO EXPONENCIAL PARA UN FUTURO RESPONSABLE

El Futuro: La Cuarta Revolución Industrial Shamika Sirimanne, Director de Tecnología y Logística de la UNCTAD[1] en la publicación “¿Qué es la Industria 4.0 y qué significará para los países en desarrollo?”[2]de abril de este año, señala que vivimos el comienzo de una nueva revolución industrial en torno a tecnologías como la inteligencia artificial (IA),… Continuar leyendo →

Liderazgo pedagógico y su rol en la transformación de la educación de Bolivia

Liderazgo pedagógico y su rol en la transformación de la educación de Bolivia

La educación es el pilar fundamental para el desarrollo de las capacidades intelectuales, morales y afectivas de una sociedad, y quienes asumen el camino de la docencia deben estar en constante actualización, por eso, desde Unifranz creamos la Red de Innovación en Educación para Latinoamérica (Red I+E). El mundo competitivo dentro del área pedagógica plantea… Continuar leyendo →