Unifranz e Mondragon: uma parceria que transforma a educação na Bolívia

A colaboração entre a Universidade de Mondragon, no País Basco (Espanha), e a Unifranz, na Bolívia, é um marco na transformação educacional de ambas as instituições. Por meio de um programa de troca de experiências e especialização, uma equipe multidisciplinar de 19 acadêmicos da Unifranz embarcou em uma viagem de duas semanas para aprender e compartilhar ferramentas que buscam impactar profundamente o sistema educacional boliviano e enfrentar os desafios do século XXI.

Andrea Cisneros, diretora do programa de Engenharia Comercial da Universidade Franz Tamayo, Unifranz, explica que a viagem é “inspiradora” e tem como foco a especialização em estratégias e facilitação para transformar instituições e práticas educacionais.

“Estamos desenvolvendo quatro projetos interconectados que buscam gerar um impacto significativo na educação na Bolívia. A partir daí eles nos fornecem ferramentas de coaching, liderança, design thinking e mentoria para aprimorar os projetos”, diz ela.

Essa colaboração ocorre após a visita de uma delegação da Mondragon à Bolívia, composta por Mikel Etxaburu e Arantza Ozaeta, especialistas acadêmicos da Mondragon Unibertsitatea, que visitaram as quatro unidades da Unifranz em outubro do ano passado para realizar um diagnóstico para entender as necessidades locais e cocriar soluções baseadas no contexto boliviano, o que resultou na elaboração de quatro projetos educacionais transformadores.

Uma abordagem conjunta e multidisciplinar

“Mais do que treinamento, essas são sessões de compartilhamento de experiências”, diz Ariel Quispe, Diretor de Ensino e Aprendizagem (JEA) e professor participante do programa. “Estamos compartilhando o que conseguimos em termos de implementação de um modelo transformador. Mondragón nos oferece sua experiência em processos de inovação educacional, e nós também compartilhamos nossas práticas bem-sucedidas em metodologia, planejamento e processos acadêmicos.

O acadêmico ressalta que há muitas semelhanças entre as duas universidades, apesar de estarem localizadas em dois continentes diferentes.

“Visitamos seus espaços e aprendemos sobre sua história. Eles têm pontos muito semelhantes aos que tratamos em nossa universidade, tanto em termos de valores, inovação educacional, transformação social quanto em termos de relações sociais com o meio ambiente”, diz ele.

O programa inclui visitas às diferentes faculdades e centros de Mondragon para estimular o desenvolvimento dos quatro projetos em andamento, que abrangem aspectos técnicos e habilidades sociais e estão alinhados com o modelo educacional da Unifranz.

Projetos de impacto

Christian Uriona, decano acadêmico da Unifranz Santa Cruz, explica que o objetivo da viagem é “aprender estratégias, metodologias e processos que nos ajudarão a implementar os projetos em nossas quatro unidades na Bolívia. Mondragón está servindo como mentor nesse processo. A ideia é pegar protótipos mais elaborados, ajustá-los ao nosso contexto e depois implementá-los como pilotos».

Os quatro projetos estão sendo trabalhados em equipes mistas, formadas por professores e líderes acadêmicos. Essa dinâmica permite uma troca constante de ideias e abordagens, garantindo que as soluções desenvolvidas sejam práticas e inovadoras.

Inovação educacional: um caminho compartilhado

“As salas de aula de Mondragón têm um design que convida à reflexão”, diz Eva Foronda, decana acadêmica do campus de La Paz, e enfatiza que “a universidade (Mondragon) não se concentra apenas na educação teórica, mas também integra o treinamento prático por meio da colaboração constante com empresas. Isso é algo que, sem dúvida, devemos replicar na Bolívia”.

Enquanto isso, Arantza Ozaeta, decana da Faculdade de Ciências Humanas da universidade espanhola, menciona que ambas as instituições compartilham um itinerário de inovação educacional muito semelhante.

“Nossas universidades estão trabalhando para transformar profundamente a educação, colocando o aluno no centro do aprendizado. Nenhuma instituição educacional pode conseguir isso sozinha, por isso esse intercâmbio é vital para gerar projetos conjuntos e fortalecer nossas comunidades acadêmicas”, diz ela.

Para a especialista, a Mondragon e a Unifranz estão destinadas a trabalhar juntas, já que no atual contexto globalizado e complexo, em que o aprendizado desempenha um papel central na vida das pessoas, nenhuma instituição educacional é suficiente por si só.

“Esperamos que essa experiência em Mondragon nos ajude a aprender uns com os outros, a compartilhar experiências, a criar uma comunidade que possa nos levar a algo mais sólido a curto, médio e longo prazo, onde haja um intercâmbio de projetos, professores e alunos, e onde sejam criados projetos conjuntos de ensino e pesquisa”, acrescenta.

Ozaeta conta que a equipe da Unifranz chegou à Espanha com uma mala de quatro projetos debaixo do braço, que foram formulados e trabalhados em outubro e aprofundados ao longo desses três meses.

“O foco dessa especialização será o desenvolvimento desses projetos. São projetos estratégicos com um potencial realmente interessante que esperamos que gerem um impacto e desenvolvimento no ciclo estratégico 2024 – 2028 na Unifranz”, acrescenta.

Transformação a longo prazo

O programa não busca apenas resultados imediatos, mas foi projetado para ter um impacto de longo prazo. Ozaeta acrescenta que “essa experiência nos permite abrir um ciclo contínuo de reflexão e inovação. Os processos de transformação não são lineares; eles exigem avaliação e ajustes constantes. No entanto, estamos convencidos de que não há como voltar atrás. Estamos redefinindo as formas de ensino e aprendizagem para responder aos desafios da época em que vivemos».

Na mesma linha, Mikel Etxaburu, também especialista da Universidade de Mondragon, acrescenta que a ideia é “continuar a aprofundar, avaliar e melhorar nossa abordagem transformadora. Compartilhamos o mesmo caminho, esforços e esperanças; aprendemos uns com os outros e crescemos”.

O intercâmbio entre a Mondragon e a Unifranz representa um modelo de colaboração internacional que busca atender às necessidades educacionais de forma inovadora e sustentável. Esse esforço não só impactará os alunos e professores envolvidos, mas também estabelecerá a base para uma mudança sistêmica no ensino superior na Bolívia.

“Estamos aprendendo e copiando o melhor que Mondragon nos oferece para cumprir o propósito da inovação na Bolívia”, conclui Ariel Villarroel, que reflete que ‘com cada interação e cada projeto, estamos construindo uma ponte para uma educação mais inclusiva, relevante e transformadora’.

Universidade de Mondragon

Localizada no País Basco, a Mondragon Unibertsitatea faz parte do Grupo Mondragon, um conglomerado cooperativo formado por mais de 100 cooperativas que operam em setores como finanças, consumo, distribuição e conhecimento. Distingue-se por seu modelo educacional cooperativo e por seu estreito relacionamento com a indústria e a realidade empresarial.

Oferece uma experiência de treinamento e aprendizado que integra as necessidades de treinamento e pesquisa das empresas, organizações e sociedade.