El impulso al turismo surge desde la academia. La carrera de Administración en Hotelería y Turismo de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz La Paz, comenzó este abril un trabajo de investigación diseñado para impulsar el turismo en el municipio de Cercado, en Tarija. El proceso de investigación es parte de las asignaturas de Proyectos Integradores… Continuar leyendo →
Por Fernando García Generar texto, imágenes, música, audio y vídeos inéditos a partir de datos ya existentes, esa es la principal característica de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG), acaso el más popular de los usos de esta herramienta de dominio casi generalizado en las aulas, que plantea tres desafíos para la educación del nuevo siglo…. Continuar leyendo →
Por Lily Zurita En la búsqueda continua de estrategias educativas innovadoras y efectivas, el aprendizaje basado en proyectos surge como un enfoque que involucra a los estudiantes de manera activa y les brinda la oportunidad de aplicar lo que aprenden en contextos prácticos y significativos. El aprendizaje basado en proyectos es más que simplemente hacer… Continuar leyendo →
Estudiantes de la carrera de Publicidad & Marketing de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz sede La Paz, construyeron un espacio inmersivo, similar a las salas de cine 4D, para recrear los efectos del calentamiento global. Un espacio atestado de basura, que combina olores, cambios drásticos de temperatura e imágenes impactantes, esperó a los asistentes a… Continuar leyendo →
El aprendizaje basado en la resolución de problemas es una metodología educativa innovadora que trasciende la mera transmisión de conocimientos para enfocarse en el desarrollo de habilidades prácticas y competencias profesionales relevantes. Esta aproximación pedagógica tiene como objetivo principal formar a los alumnos para que sean capaces de analizar y afrontar los desafíos de manera… Continuar leyendo →
Salvietti, empresa con más de 100 años de vida y una fuerte presencia en el mercado nacional, dio un paso decisivo hacia el fortalecimiento de su estrategia comercial. En colaboración con la carrera de Ingeniería Comercial de Unifranz El Alto, a través de su Clínica de Pequeñas y Medianas Empresas (CLIP), llevó a cabo un… Continuar leyendo →
Desde tiempos antiguos, el poder de las historias y los relatos han servido para enseñar y entretener, desde el transcurso de las temporadas de cosecha hasta los grandes avances tecnológicos, un relato bien estructurado y contado puede ser una herramienta cautivadora y efectiva para llegar a los estudiantes. El storytelling retoma esa tradición milenaria de… Continuar leyendo →
Por Manuel Filomeno Profesores holográficos, laboratorios con realidad virtual (RV) o clases en el metaverso, estos avances tecnológicos parecen de ciencia ficción, sin embargo, ya son implementados por instituciones educativas de todo el mundo. Se trata del aprendizaje ciberfísico, una forma de involucrar a estudiantes y docentes en el aula, pero también en otras ubicaciones…. Continuar leyendo →
La inteligencia artificial es una herramienta invaluable para potenciar el aprendizaje y el talento humano en general, por lo que no debe ser tomado como una herramienta infalible, sino como un repositorio y un apoyo en la enseñanza. “La IA lo que hace es analizar su entorno y tomar acciones para generar un resultado de acuerdo a… Continuar leyendo →
La Inteligencia Artificial (IA) es una tecnología que no hace más que crecer y sus aplicaciones en la educación son varias, desde realizar resúmenes hasta corregir tareas básicas, es importante conocer su potencial, pero también sus limitaciones. “A veces parece que la IA es una caja mágica y que podemos darle cualquier uso, pero la… Continuar leyendo →
En un mundo donde enfermedades altamente contagiosas, como el Covid-19 y la gripe, ponen de manifiesto la importancia de la prevención, estudiantes de Bioquímica y Farmacia de Unifranz El Alto lideran una iniciativa innovadora y sostenible. Su proyecto se centra en la creación de un jabón líquido con base en quinua, una propuesta que podría… Continuar leyendo →
La educación transforma, nos permite observar e interactuar con el mundo de nuevas y mejores maneras, nos da nuevas perspectivas e incide en la manera en la que nos relacionamos con los demás y nuestro entorno. No existe una edad para aprender y, a través de la digitalización y la virtualidad, se han derribado las… Continuar leyendo →
Por Lily Zurita En la búsqueda constante de transformar la educación para adaptarse a las demandas cambiantes del siglo XXI, el aprendizaje significativo emerge como un elemento clave de la innovación educativa. Esta metodología no sólo se centra en la transmisión de información, sino en la construcción de conocimiento que tenga relevancia y aplicación práctica… Continuar leyendo →
Desde niña, Graciela tuvo problemas con los números. Cuenta que, en la escuela, invertía las cifras al copiar los ejercicios de matemáticas que el profesor ponía en la pizarra. “Puede parecer chistoso, pero, incluso, el número 3 lo escribía al revés, como si fuera una E”, recuerda. Su problema se acentuó cuando entró a secundaria… Continuar leyendo →
Un centenar de jóvenes de El Alto recibieron la bienvenida a la quinta versión del Programa Inglés Yes; un espacio de becas de la Embajada de los Estados Unidos en Bolivia y que es gestionado por la Universidad Franz Tamayo, Unifranz El Alto. Estos cursos permitirán a los estudiantes tener amplios conocimientos de este idioma… Continuar leyendo →
Por Luis Escobar ¿Por qué estudiar en el exterior? La movilidad estudiantil enfrenta el reto de trascender las fronteras, construir comunidades de aprendizaje con el objetivo final de formar ciudadanos globales quienes busquen soluciones a problemas locales. “Tenemos mucho interés de continuar con el proceso de internacionalización estableciendo vínculos, convenios, cooperación y partiendo del principio… Continuar leyendo →
¡La creatividad no tiene fronteras! Así lo demostraron tres estudiantes de Diseño Gráfico y Producción Crossmedia de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, de El Alto, quienes rediseñaron la marca de Wayward Vegan, reconocido restaurante vegano de Seattle, Estados Unidos. Su trabajo transformó la imagen del establecimiento, demostró que el diseño puede conectar culturas y enriquecer… Continuar leyendo →
El acelerado avance de la inteligencia artificial (IA) está revolucionando la educación superior y, en consecuencia, el rol de los profesores y estudiantes dentro del proceso de enseñanza aprendizaje. “La inteligencia artificial (IA) tiene la capacidad de hacer frente a algunos de los mayores desafíos que afronta, hoy en día, el ámbito de la educación,… Continuar leyendo →
El uso de la Inteligencia Artificial (IA), valiosa herramienta para mejorar la calidad y la eficacia de la educación, está dejando obsoletos algunos modelos educativos tradicionales y está dando paso a la innovación en la educación, facilitando el proceso de enseñanza y aprendizaje. Con una amplia gama de recursos educativos, las herramientas tecnológicas impulsan el… Continuar leyendo →
Reconocimiento de voz o subtítulos automáticos, son algunos recursos especiales con los que la Inteligencia Artificial (IA) está derribando barreras físicas de estudiantes con discapacidad o ‘necesidades especiales’, mejorando sus oportunidades educativas. “La tecnología es un igualador para que los estudiantes de educación especial se relacionen con sus pares, interactúen con los docentes, tengan confianza… Continuar leyendo →
El uso de la Inteligencia Artificial (IA), valiosa herramienta para mejorar la calidad y la eficacia de la educación, está dejando obsoletos algunos modelos educativos tradicionales y está dando paso a la innovación en la educación, facilitando el proceso de enseñanza y aprendizaje. Con una amplia gama de recursos educativos, las herramientas tecnológicas impulsan el… Continuar leyendo →
Por Luis Escobar La Universidad Franz Tamayo, Unifranz, presentó las Estrategias de Innovación en la Educación Universitaria que aplica en la formación de profesionales en el Meeting Global Challenges, un evento organizado por Asociación Estadounidense de Colegios y Universidades (AAC&U, por sus siglas en inglés), al cual fue invitada como iniciativa innovadora en educación en… Continuar leyendo →
Los estudiantes de la carrera de Administración en Hotelería y Turismo de Unifranz La Paz fusionaron la conciencia ambiental, el turismo y el ejercicio por el Takesi a través del Plogging tour. Partieron de la Cumbre, pasaron por la ruta precolombina hasta la región subtropical de Yanacachi en los Yungas de La Paz. Una travesía… Continuar leyendo →
Por Lily Zurita La aplicación de la inteligencia artificial (IA) en la educación está revolucionando, sin duda alguna, los procesos de enseñanza aprendizaje. Su impacto se refleja, por ejemplo, en una mayor personalización de la educación, la mejora de la evaluación y retroalimentación, la agilización de tareas administrativas o en el acceso a materiales pedagógicos…. Continuar leyendo →
Los lapsos de atención de los estudiantes son cada vez más cortos gracias a la inmediatez de la tecnología y el microaprendizaje, también conocido como microlearning, va tomando mayor impulso en los modelos educativos por su alta efectividad y la condensación de la información. “Queremos entrar a microlearning; es decir, un aprendizaje rápido y eso lo comprobamos… Continuar leyendo →
Muchas veces considerados como distracciones y prohibidos en las aulas, los teléfonos celulares pueden, en contrapartida, “constituirse en herramientas de apoyo valiosas para los docentes, siempre y cuando se utilicen de manera apropiada y se establezcan reglas claras para su uso”, asegura Ariel Villarroel, experto en educación y metodologías educativas, docente y responsable de la… Continuar leyendo →
Por Lily Zurita El rol del docente en la educación superior ha evolucionado en las últimas décadas y ha pasado de ser netamente activo y protagónico en el proceso formativo, al de guía y mentor que facilita la construcción del aprendizaje en el estudiante. Sin embargo, no ha sido nada fácil lidiar con más de… Continuar leyendo →
¿Qué puede contener una hoja? Las respuestas de los jóvenes van desde dibujos hasta textos, pero ninguno de ellos se animó a salir de los márgenes hasta que se dieron cuenta que podían hacerlo. Con este ejercicio arrancó el taller de Simbiocreación donde los estudiantes conocen una nueva metodología para analizar, reflexionar y co-crear. “De… Continuar leyendo →
La educación, de forma permanente, recurre a una variedad de métodos didácticos para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes. Uno de ellos es el aprendizaje basado en retos. Esta opción metodológica procura situar o confrontar a los estudiantes con problemáticas reales que requieren soluciones. Las mismas surgirán de su participación activa a través de la… Continuar leyendo →
Los tiempos acelerados que experimenta la sociedad global llevan a la inevitable conclusión de que es imposible imaginar el proceso de enseñanza y aprendizaje sin intervención tecnológica. Ariel Villarroel, experto en educación y metodologías educativas, docente y responsable de la Jefatura de Enseñanza y Aprendizaje (JEA) de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, asegura que la… Continuar leyendo →
La enseñanza no se queda en las aulas, los conocimientos adquiridos por los estudiantes deben trascender las cuatro paredes y aplicarse en actividades prácticas. Este concepto construyó al EduLab y este modelo de educación busca convertirse en un espacio de preparación de los jóvenes para su vida laboral. “EduLabs son espacios de aprendizajes prácticos donde… Continuar leyendo →
La Ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez establece que la estructura de la educación especial contempla la educación para personas con discapacidad, con dificultades en el aprendizaje o talento extraordinario. Sin embargo, en la actualidad, no existen políticas o centros de atención exclusivamente para personas con dificultades en el aprendizaje, situación que afecta, no solamente… Continuar leyendo →
Por Lily Zurita ¿Cómo fomentar el autoaprendizaje? Educadores y pedagogos se concentran en experimentar opciones metodológicas para hacer más atractivas y significativas las clases, , tanto presencial como virtualmente. En este contexto surge el Flipeed Classroom o clase invertida como una opción metodológica que integra al estudiante y fomenta el auto aprendizaje. Se trata de… Continuar leyendo →
Las clases en línea juegan un papel importante en el aprendizaje continuo y han demostrado ser una respuesta efectiva en muchos aspectos. Se trata de una dinámica de enseñanza – aprendizaje donde los docentes y los estudiantes pueden interactuar sin necesidad de estar presentes en el mismo espacio. Desde hace un año, Isabel da clases… Continuar leyendo →
Por Lily Zurita Las sociedades se están impregnado de espíritu tecnológico e innovador. Hoy las personas hacen cosas que hasta hace algunos años parecían de ciencia ficción, como hacer compras desde plataformas digitales, tener una consulta médica a través de la telemedicina o pasar clases virtualmente. En este contexto surge la tecnología para la educación,… Continuar leyendo →
La aplicación de la tecnología en la educación superior es extremadamente importante y tiene un impacto significativo en la calidad de la enseñanza y aprendizaje. En estos tiempos tan exigentes y disruptivos, su uso, prácticamente, tiene carácter obligatorio y ya no se puede considerar una alternativa complementaria. La tecnología aplicada en la educación, también conocida… Continuar leyendo →
La dislexia es un trastorno del aprendizaje que afecta la habilidad de una persona para leer, escribir y comprender el lenguaje, a pesar de que la inteligencia y las capacidades cognitivas generales se encuentren dentro de la media o por encima de ella. No se trata de una falta de inteligencia, sino más bien una… Continuar leyendo →
Las nuevas tecnologías conllevan cambios a todo nivel y la formación profesional y personal es el ámbito ideal para el aprendizaje continuo. Se convierte en una necesidad para renovar conocimientos y adquirir nuevas habilidades. En este tiempo de mayor competitividad, las empresas necesitan incorporar personal de innovación, excelencia y con una cultura de alto rendimiento. La… Continuar leyendo →
Por Lily Zurita El proceso educativo está en constante evolución. Aspectos como el avance tecnológico, el acceso a internet y el desarrollo de la pedagogía favorecen a los estudiantes y han contribuido en la transformación del rol docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Con motivo de la conmemoración del Día del Maestro, urge una… Continuar leyendo →
Las voces en defensa de una educación de calidad son recurrentes. La preocupación está incluida en los Objetivos de Desarrollo Sostenible donde se proyecta la educación como uno de los motores del desarrollo más eficaces para reducir la pobreza. En el ámbito local, también se destaca la importancia de la formación como piedra fundamental de cualquier país…. Continuar leyendo →
Una investigación acerca del desarrollo de habilidades blandas en los jóvenes recurrirá a los videojuegos para conocer temas referidos a su adaptación a nuevas situaciones, motivación, manejo de equipos, liderazgo, dirección de personal y toma de decisiones. Ariel Villarroel, de la Jefatura de Enseñanza Aprendizaje (JEA) de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, explica que la… Continuar leyendo →
El docente de antaño ordenaba memorizar. Actuaba de forma impositiva en el aula y recurría a procesos mecánicos para enseñar. No procuraba que el alumno reflexione ni permitía la retroalimentación. Acudía al castigo sino se cumplían las tareas. En estos tiempos de alto desarrollo de la tecnología, cuando un estudiante tiene toda la información a… Continuar leyendo →
La motivación se traduce como esa fuerza interna que impulsa una acción. En el caso de la educación es el motor que alienta al aprendizaje. Los estudiantes abordan sentimientos y emociones, así como frustraciones académicas y necesidades humanas a lo largo de su formación educativa. En ese contexto, la motivación puede marcar la diferencia para aprobar o… Continuar leyendo →
La inclusión es un proceso orientado a garantizar el derecho a una educación de calidad, en igualdad de condiciones, a todos los estudiantes, considerando la equidad de oportunidades en la participación de los procesos integrales de aprendizaje, brindando atención prioritaria a quienes están en situación de mayor exclusión o en riesgo de ser excluidos o… Continuar leyendo →
Hace 40 años, Howard Gardner revolucionó la psicología con su teoría de las inteligencias múltiples. Se trata de un modelo de entendimiento de la mente que presentaba la inteligencia como un conjunto de capacidades autónomas interrelacionadas. La teoría desarrollada por Gardner forma parte de la neuroeducación. Combina la psicología cognitiva, la neurociencia y la pedagogía, con el objetivo… Continuar leyendo →
Alcira tiene 78 años. Hace una década percibió que sus músculos, piel y huesos perdían fuerza y resistencia. Luego de varios laboratorios y visitas al médico, fue diagnosticada con artrosis sumada a hipertensión arterial; dos de las cinco enfermedades más comunes del adulto mayor en Bolivia, según el Ministerio de Salud. Al ser una condición… Continuar leyendo →
“Nuevas formas de aprendizaje y salud”, así se denomina el IV congreso internacional de neurociencia organizado por la Universidad Franz Tamayo, UNIFRANZ sede Santa Cruz, que se realizará en la capital cruceña entre este 24 y 26 de noviembre. El evento internacional tiene tres grandes objetivos, afirma el Dr. Carlos Dabdoub, vicerrector de UNIFRANZ Santa… Continuar leyendo →