Projetos de integração da Unifranz: soluções criativas para problemas sociais reais
De videogames para o aprendizado da linguagem de sinais a sistemas de monitoramento da qualidade da água, da criação de estratégias de turismo a suplementos alimentares, os alunos da Universidade Franz Tamayo, Unifranz, exploram sua criatividade e apresentam soluções criativas para problemas reais por meio de seus projetos de integração com o objetivo de transformar sua realidade.
Aprender fazendo” é uma qualidade do que chamamos de ‘projetos integradores’, diz Gustavo Montaño, PhD em educação e Vice-Reitor Nacional da Unifranz. “Eles são ativados por meio do trabalho cooperativo, com soluções propostas para problemas profissionais, orientados para a inovação e o impacto social, incentivando a criatividade dos alunos e dando-lhes a oportunidade de aplicar a teoria a situações reais».
Nos projetos integradores, o aluno visualiza desafios e problemas a serem resolvidos; como são totalmente práticos, buscam integrar áreas de treinamento e validar o desenvolvimento de competências profissionais. A avaliação desses projetos permite demonstrar o treinamento integral e o fortalecimento do processo de ensino-aprendizagem.
Inovação e impacto social
Um desses projetos é o SLITE, desenvolvido por alunos de Engenharia de Sistemas. Trata-se de um videogame que ajuda a aprender e praticar a Língua de Sinais Boliviana (LSB) por meio do rastreamento das mãos e da inteligência artificial (IA).
O projeto, desenvolvido por Jean Franco Choque, José Velarde e Raúl Pacajes, nasceu com o objetivo de inspirar mais pessoas a aprender a LSB e, assim, promover a inclusão.
“Queríamos criar algo que não apenas ensinasse, mas também inspirasse mais pessoas a aprender LSB e a entender a importância da inclusão. Com o SLITE, estamos tornando o processo de aprendizagem acessível e envolvente para todos, não apenas para pessoas com deficiência auditiva”, explica Velarde.
Outro projeto, reconhecido por sua natureza inovadora e potencial, é o Aerofinder, que combina IA com robótica para gerar uma solução de busca de pessoas e identificação de pessoas desaparecidas.
Alejandro Yahir Rosales e Isai Anguela explicam que sua principal inspiração para desenvolver o AeroFinder foi ajudar a encontrar pessoas desaparecidas e até mesmo animais. O sistema é uma ferramenta eficaz para apoiar grupos de resgate, como o Grupo Voluntario de Salvamento Bolivia (SAR) e o Corpo de Bombeiros da Polícia.
Os alunos dizem que o sistema usa a mobilidade do drone e seus recursos de câmera e geolocalização para encontrar pessoas desaparecidas, treinando uma IA para reconhecer os rostos e as características das pessoas desaparecidas e criar um banco de dados que possa ser acessado.
Isso é feito por meio de imagens das pessoas que estão sendo procuradas, que são escaneadas e analisadas pela IA para encontrar padrões exclusivos que possam ser diferenciados.
A IA também é a protagonista da “Nana”, uma plataforma e um dispositivo de monitoramento que ajuda os pais a controlar o sono de seus filhos, alertando-os caso tenham acordado, medindo a temperatura do ambiente em que se encontram ou alertando-os sobre a presença de estranhos ao seu redor, com reconhecimento facial baseado em inteligência artificial (IA) e sensores.
A plataforma está intimamente relacionada ao dispositivo e é responsável por manter o controle da agenda de responsabilidades que os pais devem cumprir com a criança – com idade entre 3 meses e 5 anos -, como vacinas, visitas médicas, horários de refeição, hora de brincar, entre outros.
“A Nana foi inspirada na pessoa que ajuda você a cuidar de seus filhos”, diz Adrián Calderón, 26 anos, estudante de Engenharia de Sistemas na Universidade Franz Tamayo, Unifranz, ao descrever seu projeto.
A questão dos acidentes de trânsito e da direção sob efeito de álcool foi abordada por Rodrigo Calle Leyton, Mariana Menacho Ugarte, Cristopher Flores Tinta, Fabiana Choque, Manuel Paye e Beymar Villca, alunos de Engenharia de Sistemas, que desenvolveram o Save Driver, um sistema inovador para evitar acidentes de trânsito causados pelo consumo de álcool.
O projeto consiste em um sistema de bloqueio do motor do veículo baseado na detecção do nível de álcool do motorista e tem como objetivo reduzir os acidentes de trânsito causados por dirigir sob o efeito do álcool. Trata-se de uma solução tecnológica avançada, principalmente a serviço da Polícia, por meio de suas Diretorias de Trânsito, que pode ter um impacto significativo na segurança rodoviária em nível nacional.
A poluição ambiental e o cuidado com as fontes de água foram a inspiração para o View Green Tec, um projeto de monitoramento da qualidade da água implantado no município de Viacha.
Ronald Choque, Daniel Escobar, José Sarmiento, Aarón Huanca e Kevin Apaza foram os responsáveis por seu desenvolvimento, cuja utilidade e inventividade foram reconhecidas durante o NASA Space Apps Challenge, uma competição organizada pela agência espacial norte-americana.
“Fomos representar o país e conseguimos uma indicação global no evento. Isso nos ajudou a aperfeiçoar nosso sistema: primeiro desenvolvemos um aplicativo com o qual coletamos dados, os analisamos e vemos os resultados. Depois da competição da NASA, chegamos a nos conectar com dados dos Estados Unidos, o que nos ajudou no último avanço, a incorporação da inteligência artificial, que nos permitiu apresentá-lo como um projeto integrado”, explica Choque.
O problema de conectividade em áreas rurais foi o problema para Wilmer David Cori Apaza, que, junto com uma equipe de alunos, desenvolveu uma rede de comunicação sem internet para populações distantes dos centros urbanos. Apaza descreve que a proposta surgiu após detectar uma necessidade na área ao redor do município de Ancoraimes (no departamento de La Paz), ligada à falta de acesso à Internet 24 horas por dia.
O projeto é baseado em antenas setoriais que transmitem sinais de comunicação em áreas específicas, no estilo de uma rede Wi-Fi doméstica. No entanto, em vez de depender da Internet, essas antenas permitem que os usuários se conectem uns aos outros e acessem uma plataforma educacional com recursos digitais atualizados, como livros, vídeos e guias em PDF.
Suplementos alimentares
Os estudantes de Bioquímica e Farmácia, por sua vez, observando os problemas nutricionais da população, desenvolveram vários projetos de suplementos alimentares, incluindo dois tipos de gomas (doces) que aproveitam o conteúdo nutricional dos subprodutos das indústrias pesqueira e avícola.
No primeiro caso, um grupo de estudantes universitários conseguiu aproveitá-los depois de estudar suas propriedades para retardar o envelhecimento e transformá-los no ingrediente principal das gomas de colágeno Gummies Fishglow, um projeto que está colhendo bons resultados devido à sua eficácia e sabor frutado.
O projeto foi desenvolvido por Verania Rozales e Charlene Murillo, estudantes de Bioquímica e Farmácia da Universidade Franz Tamayo, Unifranz, que ativaram sua criatividade para inovar a partir de um laboratório.
“Existem subprodutos da pesca, especialmente escamas, que são descartados diariamente e em grandes quantidades. Pesquisamos e vimos uma oportunidade de torná-los úteis e transformá-los em uma fonte de colágeno de alta qualidade. Desenvolvemos um produto natural e benéfico que promove a saúde e o bem-estar não apenas para a pele, mas para o corpo em geral, e também atende a uma demanda crescente do mercado: produtos com colágeno”, explica Rozales.
A deficiência de cálcio e a osteoporose foram a motivação para o desenvolvimento do Osteo +2, um projeto realizado por Alejandra Evelyn Solamayo e Milenka Vásquez Salvatierra, também estudantes de Bioquímica e Farmácia da Unifranz.
“Para criar esse produto, eu me inspirei em minha mãe, que sofre de osteoporose”, confessa Solamayo, que, junto com Vásquez, conseguiu desenvolver um processo para extrair o cálcio das cascas de ovos sem afetar suas propriedades nutricionais e transformá-las em gomas nutricionais que complementam a alimentação.
A cada ano, todos os programas de graduação desenvolvem seus próprios projetos, que são apresentados em feiras nos quatro campi da universidade, mostrando a inventividade e a criatividade dos alunos.
Os projetos integradores são uma parte fundamental do currículo de treinamento vocacional, pois promovem a interação de conhecimentos de diferentes áreas, integrando aprendizado e habilidades de forma prática.
Montaño garante que os projetos integradores da Unifranz permitem que os alunos desenvolvam as competências planejadas de forma transdisciplinar, buscando a aplicação do conhecimento formal por meio de estratégias de ação que visam gerar um pensamento complexo.