Calidad educativa, inclusión y empleabilidad, un reto pendiente para las universidades rumbo al 2050

Calidad educativa, inclusión y empleabilidad, un reto pendiente para las universidades rumbo al 2050

El cambio es una certeza inmutable, los tiempos evolucionan y con ellos los paradigmas sobre los cuales avanzan las sociedades. La tecnología y el mejor entendimiento de los procesos laborales, económicos y sociales nos impulsan a mirar las cosas desde diferentes perspectivas y la educación no debe quedar al margen. Esta interacción es especialmente importante… Continuar leyendo →

Oportunidad, la palabra mágica para la inclusión de personas con Síndrome de Down

Oportunidad, la palabra mágica para la inclusión de personas con Síndrome de Down

En un paso significativo hacia la inclusión y la equidad laboral, cada vez más empresas están abriendo sus puertas a personas con Síndrome de Down. En la actualidad, ya es habitual ver a jóvenes con Down atendiendo en restaurantes, tiendas, oficinas, como modelos o en diferentes actividades económicas públicas y privadas.  Esta tendencia representa un… Continuar leyendo →

Inclusión: la neurodivergencia no es una discapacidad sino una forma diferente de aprender

Inclusión: la neurodivergencia no es una discapacidad sino una forma diferente de aprender

A fines de la década del noventa, Judy Singer, una socióloga interesada en el espectro autista, comenzó a utilizar el término ‘neurodivergente’ en rechazó a la idea de que las personas con autismo son discapacitadas. Según su punto de vista, en el caso de las personas con autismo sus cerebros, simplemente, “funcionan diferente al de… Continuar leyendo →

“Inclusión a colores”, impulsa la creatividad solidaria en estudiantes de diseño

“Inclusión a colores”, impulsa la creatividad solidaria en estudiantes de diseño

Proyectos artísticos que promuevan mensajes de concienciación, iniciativas tecnológicas para mejorar la calidad de vida de grupos vulnerables, campañas de recaudación de fondos para causas benéficas o cualquier esfuerzo que utilice la innovación y la originalidad para generar un impacto positivo en la sociedad, nacen de la creatividad solidaria de los artistas y los diseñadores… Continuar leyendo →

Inclusión implica valorar las potencialidades únicas de cada persona

Inclusión implica valorar las potencialidades únicas de cada persona

La Agenda de Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible plantea promover y potencializar la inclusión social en todas las personas. La denominada agenda 2030 toma en cuenta los parámetros necesarios para no incurrir en ningún tipo de discriminación en su aplicación a fin de mejorar la calidad de vida de las personas, en todos los ámbitos posibles…. Continuar leyendo →

Una educación de calidad pasa por una inclusión en igualdad de condiciones

Una educación de calidad pasa por una inclusión en igualdad de condiciones

La inclusión es un proceso orientado a garantizar el derecho a una educación de calidad, en igualdad de condiciones, a todos los estudiantes, considerando la equidad de oportunidades en la participación de los procesos integrales de aprendizaje, brindando atención prioritaria a quienes están en situación de mayor exclusión o en riesgo de ser excluidos o… Continuar leyendo →

PRIMER TALLER DE TURISMO ACCESIBLE, TURISMO PARA TODOS

PRIMER TALLER DE TURISMO ACCESIBLE, TURISMO PARA TODOS

El Alto. Julio.  La carrera de Administración de Hotelería y Turismo de UNIFRANZ El Alto organizó el Primer Taller de Turismo Accesible: Turismo para Todos con el objetivo de generar un espacio de debate para generar conciencia sobre la responsabilidad de desarrollar un Turismo más inclusivo para personas con discapacidad en particular en la urbe… Continuar leyendo →