CARRERA DE PSICOLOGÍA REALIZA CLASE MAGISTRAL SOBRE APLICACIÓN DE AUTOPSIA PSICOLÓGICA EN FEMINICIDIOS

CARRERA DE PSICOLOGÍA REALIZA CLASE MAGISTRAL SOBRE APLICACIÓN DE AUTOPSIA PSICOLÓGICA EN FEMINICIDIOS

La invitación a docentes expertos de otros países forma parte del pilar de innovación que promueve UNIFRANZ. En este caso, se contó con la participación del Dr. Luis Harvey Bravo Perez, invitado desde Nicaragua.   El pasado jueves 10 de diciembre, se realizó una clase magistral en la asignatura de Psicología Forense, denominada “APLICACIÓN DE… Continuar leyendo →

ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA NOS HABLAN DEL EFECTO PIGMALIÓN EN UN EVENTO MULTIPLAFORMAS

ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA NOS HABLAN DEL EFECTO PIGMALIÓN EN UN EVENTO MULTIPLAFORMAS

Cochabamba. Octubre.  UNIFRANZ Cochabamba fue el escenario para el desarrollo de un curioso conversatorio liderado por tres de estudiantes de la Carrera de Psicología quienes junto a sus docentes brindaron detalles muy interesantes del denominado el Efecto Pigmalión. ¿Qué es el Efecto Pigmalión? El efecto Pigmalión es el proceso en el cual las creencias y… Continuar leyendo →

ADESPROC EDUCA SOBRE IDENTIDAD DE GÉNERO Y DIVERSIDAD SEXUAL

ADESPROC EDUCA SOBRE IDENTIDAD DE GÉNERO Y DIVERSIDAD SEXUAL

La Paz. Marzo. La importancia de informar sobre identidad de género y diversidad sexual, hizo que las carreras de Periodismo y Psicología de UNIFRANZ La Paz organizaran junto a la Asociación Civil de Desarrollo Social y Promoción Cultural “Libertad” (ADESPREOC) un taller enmarcado en dos sesiones: una teórica y otra vivencial, con el objetivo de… Continuar leyendo →

PREVENGAMOS JUNTOS EL SUICIDIO

PREVENGAMOS JUNTOS EL SUICIDIO

La Paz. Octubre. Con el objetivo de sensibilizar a los estudiantes sobre suicidios, la Directora de la Carrera de Psicología de UNIFRANZ La Paz, Liudmila Loayza y la docente Andrea Mendoza, organizaron el conversatorio “Prevención del suicidio”, en conmemoración al día mundial de la salud mental, donde expertos en psicología y medicina clínica y mental,… Continuar leyendo →

G.A.M.E.A. Y UNIFRANZ TRABAJAN JUNTOS  EN LA LUCHA CONTRA LA VIOLENCIA

G.A.M.E.A. Y UNIFRANZ TRABAJAN JUNTOS EN LA LUCHA CONTRA LA VIOLENCIA

El Alto. Octubre. Con el propósito de disminuir los casos de Violencia de Género en las relaciones de Pareja y bajar los niveles de feminicidios en la Ciudad de El Alto, UNIFRANZ y la Secretaría de Seguridad Ciudadana del Gobierno Autónomo Municipal de El Alto (GAMEA) presentaron los resultados y las conclusiones de la Investigación… Continuar leyendo →

ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA PARTICIPARON DE TALLER SOBRE DIVERSIDAD DE GÉNERO

ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA PARTICIPARON DE TALLER SOBRE DIVERSIDAD DE GÉNERO

La Paz. Mayo. Estudiantes de la carrera de Psicología de UNIFRANZ La Paz, fueron parte de un taller efectuado por capacitadoras e investigadoras de Adesproc Libertad, quienes dieron a conocer características de lo que significa identidad de género y orientación sexual, así como derechos y deberes de la población LGBTI. En el taller los participantes conocieron… Continuar leyendo →

INTERNACIONALIZACIÓN: CLASES ESPEJO

INTERNACIONALIZACIÓN: CLASES ESPEJO

El Alto. Mayo. Como parte de su política de Internacionalización y formación de profesionales de clase mundial, las carreras de Enfermería y Psicología de la Universidad Privada Franz Tamayo El Alto organizaron Clases Espejo con catedráticos de la Universidad Boyacá de Colombia como parte de un acuerdo programático para llevar adelante dos clases bajo esta… Continuar leyendo →

PSICOLOGÍA PREGUNTA: ¿QUÉ HARÍAS CON TU TIEMPO SI TUVIERAS UNA RENTA BÁSICA?

PSICOLOGÍA PREGUNTA: ¿QUÉ HARÍAS CON TU TIEMPO SI TUVIERAS UNA RENTA BÁSICA?

La Paz. Abril. Estudiantes de Psicología promovieron la conferencia ¿Qué harías con tu tiempo si tuvieras una renta básica? desarrollada, por Juana Pérez Montero, periodista española, editora de la agencia de noticias Pressenza y activista humanista, quien a través de un documental brindó información relevante sobre la importancia de tener una renta básica y las… Continuar leyendo →