Flipeed classroom, una forma ‘invertida’ de fomentar el autoaprendizaje

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Por Lily Zurita ¿Cómo fomentar el autoaprendizaje? Educadores y pedagogos se concentran en experimentar opciones metodológicas para hacer más atractivas y significativas las clases, , tanto presencial como virtualmente. En este contexto surge el Flipeed Classroom o clase invertida como una opción metodológica que integra al estudiante y fomenta el auto aprendizaje. Se trata de… Continuar leyendo →

La gamificación no es jugar por jugar, sino facilitar el desarrollo de competencias

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Si hay algo que siempre ha caracterizado a los jóvenes es su ímpetu y ganas por lograr nuevos conocimientos para enfrentar su futuro profesional. En la actualidad, el acelerado avance tecnológico, los está obligando a ser más exigentes para que esos aprendizajes sean significativos y les sirvan para toda la vida. Esta coyuntura está desafiando… Continuar leyendo →

Ética, rigurosidad y metodología claves para el periodismo de investigación

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Por Lily Zurita y Beatriz Cahuasa En octubre de 2021, Pandora Papers develaba los secretos financieros de 35 jefes y exjefes de Estado, más de 330 políticos y altos funcionarios de gobierno de 90 países. La lista se ampliaba con deportistas, empresarios y famosos de la farándula internacional. Pandora Papers fue resultado de una de… Continuar leyendo →