Idiomas y empleabilidad: el multilingüismo impulsa el acceso a oportunidades y la competitividad global
En un mercado laboral cada vez más globalizado y competitivo, el dominio de idiomas se ha convertido en un factor determinante para la empleabilidad. Más allá de ser una habilidad complementaria, el multilingüismo —con énfasis en el inglés— se posiciona hoy como un requisito estructural para acceder a mejores oportunidades, insertarse en entornos internacionales y responder a las demandas de las empresas.
Datos recientes del Observatorio Nacional del Trabajo (ONT) evidencian esta tendencia. Ronald Bedregal, coordinador de la entidad que forma parte del Centro de Pensamiento Estratégico de la Universidad Franz Tamayo (Unifranz), advierte que, de acuerdo a los últimos informes de competencias laborales elaborados por el observatorio, se observa una elevada demanda de profesionales que hablen al menos dos idiomas.
“Los últimos informes ponen de manifiesto la urgencia de fortalecer el bilingüismo (inglés), destacando que esta competencia atraviesa todos los niveles jerárquicos dentro de las organizaciones”, explica.
La relevancia del inglés no solo radica en su uso como herramienta de comunicación, sino en su rol como puente hacia el conocimiento, la tecnología y los negocios globales. En este sentido, Bedregal subraya que “la alta demanda en todos los niveles jerárquicos indica que el sistema educativo no está generando un número suficiente de profesionales con inglés funcional para los negocios”.
Este déficit impacta directamente en la empleabilidad, limitando la capacidad de los profesionales para acceder a mercados internacionales o participar en entornos laborales cada vez más interconectados.
La necesidad de fortalecer el multilingüismo también es clara. El ministro de Desarrollo Productivo, Rural y Agua, Oscar Mario Justiniano, sostiene que la formación profesional debe responder a las exigencias del mercado global: “Nuestro mercado apunta particularmente al externo, para lo cual se requiere capacidades como el dominio completo de idiomas como el inglés”.
Esta visión se enmarca en una economía orientada a la exportación, donde la capacidad de negociar, comunicarse y generar vínculos en distintos idiomas se traduce en ventajas competitivas. En este escenario, el conocimiento de lenguas extranjeras no solo amplía las oportunidades individuales, sino que también fortalece la inserción del país en circuitos económicos internacionales.
El vínculo entre idiomas y acceso a oportunidades también se refleja en el ámbito académico y tecnológico. Eduardo Pinell, director del Centro de Idiomas de Unifranz, explica que “la mayoría de las revistas científicas más respetables a nivel mundial son publicadas en inglés”, lo que convierte a este idioma en una herramienta clave para la formación continua y la actualización profesional.
Además, el dominio del inglés permite aprovechar de manera más efectiva las nuevas tecnologías, especialmente en un contexto donde gran parte del contenido digital y los desarrollos en inteligencia artificial se producen en este idioma. Esto amplía las posibilidades de aprendizaje autónomo, acceso a información especializada y desarrollo de habilidades demandadas por el mercado.
Sin embargo, pese a su importancia, persiste una brecha significativa entre la demanda empresarial y las competencias disponibles. Informes internacionales señalan que, aunque una gran mayoría de trabajadores reconoce la importancia del inglés en su vida laboral, solo una minoría se siente realmente cómoda utilizándolo en entornos profesionales.
Esta brecha plantea un desafío para los sistemas educativos y las políticas de formación, que deben avanzar hacia modelos más alineados con la realidad global. La incorporación de experiencias de internacionalización, el uso de tecnologías para el aprendizaje de idiomas y metodologías como el intercambio lingüístico son algunas de las estrategias que contribuyen a cerrar esta distancia.
En definitiva, el multilingüismo se consolida como un eje estratégico para la empleabilidad en el siglo XXI. No se trata únicamente de aprender un idioma, sino de desarrollar competencias que permitan a los profesionales adaptarse a entornos diversos, comunicarse eficazmente y competir en un mercado laboral sin fronteras. En un mundo donde las oportunidades trascienden lo local, hablar más de un idioma ya no es una ventaja: es una condición necesaria para participar plenamente en la economía global.