Emprender en tiempo de crisis

Emprender en tiempo de crisis

Joel Boris Patzi Buezo |MBA, emprendedor Desde hace bastantes años, el gen emprendedor de la población boliviana está activo en modo supervivencia. Posterior a la crisis política y económica de los ochenta, con el conocido decreto supremo 21060 que relocalizó a mucha población dependiente y la convirtió en independiente, el país mostró dotes para asumir… Continuar leyendo →

Big data, educación superior y Bolivia

Big data, educación superior y Bolivia

Por César del Castillo Linares Big data es uno de los términos en boga en pleno siglo XXI. Implica el uso de grandes volúmenes de datos, de información que constantemente proporcionamos los usuarios de internet y redes sociales en cada momento en el que interactuamos, investigamos sobre algún tema en específico, buscamos información o simplemente… Continuar leyendo →

¿A qué se va al colegio?

¿A qué se va al colegio?

Por Ricardo Román, director del Colegio Alberto Blest Gana No se trata de negar que el uso de las pantallas sin regulación es dañino, pero quedarse sentado todo el día en una silla también lo es y no sería inteligente prohibirlas. Las pantallas bien usadas pueden ayudar a motivar los aprendizajes, junto a muchos otros… Continuar leyendo →

Educación, clave para la reinserción social

Educación, clave para la reinserción social

Por Patricia Pozo, directora de la carrera de Administración de Empresas de Unifranz El Alto.   La educación es, sin duda, uno de los pilares fundamentales para la reinserción social de jóvenes y adolescentes en conflicto con la ley. En Bolivia, el sistema penal juvenil está orientado a proteger y rehabilitar a este sector vulnerable de… Continuar leyendo →

Tecnología emergente transforma el aprendizaje del futuro

Tecnología emergente transforma el aprendizaje del futuro

Artículo de opinión de Marcelo Pacheco Ustarez La tecnología emergente está revolucionando múltiples campos y la educación no es la excepción. En la actualidad, herramientas innovadoras están transformando la manera en que se enseña y se aprende, permitiendo un enfoque más activo y centrado en el estudiante. Según la teoría constructivista, los estudiantes construyen su… Continuar leyendo →