De estudiante pasivo a protagonista: ¿Cómo han evolucionado las teorías educativas?

De estudiante pasivo a protagonista: ¿Cómo han evolucionado las teorías educativas?

Por Manuel Filomeno Los procesos educativos deben ser un reflejo de las sociedades en las que se desarrollan. Las necesidades, las inquietudes y las motivaciones cambian con el paso del tiempo, generando nuevas formas de aprender que se ajusten al contexto en el que se desarrollan. Esto ha dado lugar a teorías que buscan explicar… Continuar leyendo →