La innovación educativa real comienza en las aulas: enseñar a conocerse, pensar críticamente y actuar con conciencia desde pequeños.
Clara Heredia (Harvard) revela cómo ‘aprender a aprender’ transforma la educación. Proyecto Zero y pedagogía colaborativa en #FIIE2025.
El glaucoma es la principal causa de ceguera en Bolivia. Con detección temprana y nuevos tratamientos, es posible frenar su avance.
Estimular el desarrollo cognitivo en los niños mejora su aprendizaje, lenguaje, memoria y habilidades sociales. El juego es esencial en este proceso.
El cine inspira contenido en redes: iluminación, color y narrativa visual elevan el marketing digital desde un celular.
Ante un sismo, la información puede salvar vidas. Descubre Educientistas OSC, la app gratuita que enseña a prevenir desde casa.
Cinco universidades de Santa Cruz, lideradas por la Universidad Franz Tamayo (Unifranz), están impulsando un proyecto pionero que busca incorporar profesionales en psicología en centros de salud de primer nivel. Esta iniciativa, que cuenta con aval ético y científico internacional, tiene como objetivo transformar el abordaje de la salud mental desde un enfoque preventivo y … Continued
En un momento decisivo del proceso democrático nacional, la Universidad Franz Tamayo (Unifranz), a través de su Observatorio Nacional del Trabajo (ONT), impulsa el conversatorio nacional “Hacia una propuesta robusta de empleo y empleabilidad para Bolivia”, un espacio de análisis técnico, plural y propositivo en torno a uno de los temas más urgentes para el … Continued
En respuesta a la creciente inseguridad que enfrentan las mujeres al abordar taxis en la calle o servicios por aplicación, un grupo de estudiantes de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, presentó “Ladys On Go”, una aplicación desarrollada íntegramente para mujeres. “Ladys On Go surge como una alternativa segura por los peligros … Continued
Saber no es suficiente: la experiencia práctica reduce la curva de aprendizaje y mejora la empleabilidad desde el primer día.