Por Lily Zurita En un mundo en constante evolución, la educación también debe adaptarse para preparar a las nuevas generaciones para los desafíos globales actuales y del futuro. En este contexto, el aprendizaje basado en habilidades se está posicionando como una de las metodologías educativas más prometedoras y efectivas del nuevo siglo. El aprendizaje basado… Continuar leyendo →
Por Lily Zurita En el vasto campo de la educación, el aprendizaje es un proceso mediante el cual los individuos adquieren, modifican o refuerzan conocimientos, habilidades, comportamientos o valores a través de la experiencia, la instrucción o el estudio. Este proceso puede ocurrir de manera consciente o inconsciente y se manifiesta en cambios relativamente permanentes… Continuar leyendo →
En un mundo en constante cambio, la educación se enfrenta a desafíos y oportunidades sin precedentes. La tecnología, unificadora en su impacto y reconocida globalmente como un agente de cambio fundamental, se despliega de manera desigual en diferentes contextos, influyendo en la educación de formas variadas y complejas. Su potencial para mejorar los sistemas educativos es… Continuar leyendo →
Estudiantes de la carrera de Periodismo de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz de La Paz, han sido seleccionados como redactores y generadores de contenido para el periódico digital NYC Press News, medio de comunicación internacional dirigido a la comunidad latina. Este proyecto, que será lanzado oficialmente en agosto, cuenta también con la colaboración de la… Continuar leyendo →
Por Lily Zurita En la era de la información y la tecnología, el pensamiento crítico se ha convertido en una habilidad indispensable para los estudiantes. La capacidad de analizar, evaluar y sintetizar información no solo enriquece el aprendizaje, sino que también prepara a los jóvenes para enfrentar los desafíos del mundo moderno. El pensamiento crítico… Continuar leyendo →
Por Lily Zurita En un mundo en constante cambio, la educación ha tenido que adaptarse y evolucionar para satisfacer las necesidades de cada época porque el aprendizaje va más allá de la capacidad de leer, escribir, sumar o restar, e incluye todo un conjunto de competencias necesarias para los distintos fines y coyunturas vitales de… Continuar leyendo →
Por Manuel Filomeno El aprendizaje no está restringido a las aulas. Todos aprendemos con cada paso que damos y en cada acción que realizamos desde muy pequeños, hasta cuando somos adultos. Sin embargo, estas lecciones deben ser guiadas para poder aprovecharlas de la mejor manera, dotando de sentido a los fenómenos y recursos que tenemos… Continuar leyendo →
Por Matias Pillco ¿Cómo el juego en el aula puede convertirse en una poderosa herramienta para la enseñanza, a través de un método de aprendizaje lúdico? Ésa es la propuesta de las pedagogas españolas Imma Marín y Esther Hierro, quienes desarrollaron su metodología como un aporte para transformar la educación tradicional y potenciar el desarrollo… Continuar leyendo →
Por Matias Pillco Las microcredenciales, también conocidas como insignias digitales, son reconocimientos formales de habilidades específicas adquiridas a través de un proceso de aprendizaje corto. A diferencia de las titulaciones tradicionales, que suelen requerir un compromiso de tiempo y recursos significativos, las microcredenciales se obtienen de manera rápida y flexible, adaptándose a las necesidades dinámicas… Continuar leyendo →
Enseñar y aprender hoy en día es radicalmente distinto a como solía ser. El auge de las nuevas tecnologías y los cambios globales requieren que los educadores adopten metodologías educativas innovadoras y aprovechen herramientas que están transformando la educación, una experiencia que deja de centrarse en la memorización para volverla activa y significativa. Bajo el… Continuar leyendo →
Por Manuel Filomeno El juego está profundamente arraigado en la manera en la que aprendemos, es a través de él que recibimos nuestras primeras lecciones como niños; pero, cómo podemos integrar el juego en el aprendizaje. “El juego es el lenguaje de la infancia. Jugando es como las personas hemos comprendido el mundo que nos… Continuar leyendo →
Por Manuel Filomeno En un entorno controlado, una situación puede ser resuelta de dos maneras, la correcta y la incorrecta, mientras que, en el mundo real, la misma situación puede tener múltiples soluciones, con diferentes grados de eficacia y eficiencia. En este entendido, el aprendizaje aplicado a problemas busca que los estudiantes, mediante el uso… Continuar leyendo →
Por Manuel Filomeno El juego es una poderosa herramienta educativa, que permite a los estudiantes explorar, experimentar, expresarse y relacionarse con otros, mientras adquieren conocimientos y habilidades de forma divertida y significativa. Además, es una forma de aprovechar el potencial creativo de los estudiantes de cualquier edad, niños, adolescentes y adultos, para facilitar su desarrollo… Continuar leyendo →
Por Manuel Filomeno La tecnología, las nuevas dinámicas sociales y ambientales, la revolución laboral y empresarial han cambiado, de manera radical, nuestras vidas en los últimos 20 años, modificando también la forma en la que aprendemos y enseñamos. Nuevas teorías han logrado explicar de mejor manera los procesos de enseñanza-aprendizaje y estos nuevos paradigmas han… Continuar leyendo →
El impulso al turismo surge desde la academia. La carrera de Administración en Hotelería y Turismo de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz La Paz, comenzó este abril un trabajo de investigación diseñado para impulsar el turismo en el municipio de Cercado, en Tarija. El proceso de investigación es parte de las asignaturas de Proyectos Integradores… Continuar leyendo →
Por Fernando García Generar texto, imágenes, música, audio y vídeos inéditos a partir de datos ya existentes, esa es la principal característica de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG), acaso el más popular de los usos de esta herramienta de dominio casi generalizado en las aulas, que plantea tres desafíos para la educación del nuevo siglo…. Continuar leyendo →
Por Lily Zurita En la búsqueda continua de estrategias educativas innovadoras y efectivas, el aprendizaje basado en proyectos surge como un enfoque que involucra a los estudiantes de manera activa y les brinda la oportunidad de aplicar lo que aprenden en contextos prácticos y significativos. El aprendizaje basado en proyectos es más que simplemente hacer… Continuar leyendo →
Estudiantes de la carrera de Publicidad & Marketing de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz sede La Paz, construyeron un espacio inmersivo, similar a las salas de cine 4D, para recrear los efectos del calentamiento global. Un espacio atestado de basura, que combina olores, cambios drásticos de temperatura e imágenes impactantes, esperó a los asistentes a… Continuar leyendo →
El aprendizaje basado en la resolución de problemas es una metodología educativa innovadora que trasciende la mera transmisión de conocimientos para enfocarse en el desarrollo de habilidades prácticas y competencias profesionales relevantes. Esta aproximación pedagógica tiene como objetivo principal formar a los alumnos para que sean capaces de analizar y afrontar los desafíos de manera… Continuar leyendo →
Salvietti, empresa con más de 100 años de vida y una fuerte presencia en el mercado nacional, dio un paso decisivo hacia el fortalecimiento de su estrategia comercial. En colaboración con la carrera de Ingeniería Comercial de Unifranz El Alto, a través de su Clínica de Pequeñas y Medianas Empresas (CLIP), llevó a cabo un… Continuar leyendo →
Desde tiempos antiguos, el poder de las historias y los relatos han servido para enseñar y entretener, desde el transcurso de las temporadas de cosecha hasta los grandes avances tecnológicos, un relato bien estructurado y contado puede ser una herramienta cautivadora y efectiva para llegar a los estudiantes. El storytelling retoma esa tradición milenaria de… Continuar leyendo →
Por Manuel Filomeno Profesores holográficos, laboratorios con realidad virtual (RV) o clases en el metaverso, estos avances tecnológicos parecen de ciencia ficción, sin embargo, ya son implementados por instituciones educativas de todo el mundo. Se trata del aprendizaje ciberfísico, una forma de involucrar a estudiantes y docentes en el aula, pero también en otras ubicaciones…. Continuar leyendo →
La inteligencia artificial es una herramienta invaluable para potenciar el aprendizaje y el talento humano en general, por lo que no debe ser tomado como una herramienta infalible, sino como un repositorio y un apoyo en la enseñanza. “La IA lo que hace es analizar su entorno y tomar acciones para generar un resultado de acuerdo a… Continuar leyendo →
La Inteligencia Artificial (IA) es una tecnología que no hace más que crecer y sus aplicaciones en la educación son varias, desde realizar resúmenes hasta corregir tareas básicas, es importante conocer su potencial, pero también sus limitaciones. “A veces parece que la IA es una caja mágica y que podemos darle cualquier uso, pero la… Continuar leyendo →
En un mundo donde enfermedades altamente contagiosas, como el Covid-19 y la gripe, ponen de manifiesto la importancia de la prevención, estudiantes de Bioquímica y Farmacia de Unifranz El Alto lideran una iniciativa innovadora y sostenible. Su proyecto se centra en la creación de un jabón líquido con base en quinua, una propuesta que podría… Continuar leyendo →