Tecnologías emergentes transforman la forma en que se enseña y aprende

Tecnologías emergentes transforman la forma en que se enseña y aprende

Por Manuel Filomeno La inteligencia artificial (IA), la realidad aumentada y virtual (AR y VR), programas especializados y herramientas colaborativas, entre otras tecnologías emergentes están cambiando para siempre las aulas, impulsando nuevas metodologías educativas y transformando la forma en la que se enseña y aprende. “Estas tecnologías emergentes transforman la educación y nos proporcionan las… Continuar leyendo →

El aula, un refugio de historias y emociones en busca de atención y apoyo

El aula, un refugio de historias y emociones en busca de atención y apoyo

Por Lily Zurita Un aula es un microcosmos de historias vividas por niños y adolescentes que llegan cargados con mochilas que contienen mucho más que libros y cuadernos. Llevan consigo experiencias de amor, éxito, superación personal, pero también de bullying, violencia y otros problemas que claman por atención y apoyo emocional, y en algunos casos,… Continuar leyendo →

La formación dual crea un puente entre el desarrollo en aula y el mundo laboral

La formación dual crea un puente entre el desarrollo en aula y el mundo laboral

En la búsqueda constante de fortalecer los lazos entre el ámbito académico y el mundo laboral, la formación dual emerge como un modelo educativo innovador y enriquecedor para el futuro de la educación superior. Establece un puente sólido entre la academia y el mundo laboral. Al mismo tiempo, brinda oportunidades de crecimiento personal y profesional… Continuar leyendo →

Cinco habilidades que deben tener los docentes de hoy

Cinco habilidades que deben tener los docentes de hoy

El docente de antaño ordenaba memorizar. Actuaba de forma impositiva en el aula y recurría a procesos  mecánicos para enseñar. No procuraba que el alumno reflexione ni permitía la retroalimentación. Acudía al castigo sino se cumplían las tareas.   En estos tiempos de alto desarrollo de la tecnología, cuando un estudiante tiene toda la información a… Continuar leyendo →

Seis experiencias de Realidad Virtual y Realidad Aumentada en el aula

Seis experiencias de Realidad Virtual y Realidad Aumentada en el aula

Por Juan Rene Castellon Visitar Tulum en México, la Torre Eiffel en Francia, Taj Mahal   en India, Machu Picchu en Perú y la Estatua de la Libertad en Estados Unidos, sin salir del aula. Pareciera una utopía, pero las nuevas tecnologías tienen la solución. Gracias a la Realidad Virtual (RV) y la Realidad Aumentada (RA) pueden hacerlo… Continuar leyendo →