Por Guiomara Calle La necesidad de dejar atrás viejas creencias y métodos tradicionales de enseñanza y aprendizaje es más urgente que nunca, especialmente en un entorno virtual que exige adaptabilidad y creatividad. Eso es lo que precisamente aborda el “desaprender”, un nuevo término referido a la acción de olvidar algo que se ha aprendido para… Continuar leyendo →
Por Lily Zurita Las emociones juegan un papel crucial en la activación de mecanismos neurológicos que facilitan el procesamiento y la retención de información, incrementando la probabilidad de que la recordemos y comprendamos de manera profunda; es decir, que aprendamos. Cuando una experiencia o contenido nos emociona o despierta interés, se activan áreas del cerebro… Continuar leyendo →
Por Lily Zurita El colegio es un espacio donde niños y adolescentes van a aprender, aunque muchas veces estos aprendizajes están alejados de la realidad actual; por eso, la incorporación de la tecnología en la educación es una necesidad urgente que exige rediseñar el colegio como un espacio dinámico y divertido, que motive a los… Continuar leyendo →
Por Lily Zurita El acto de aprender es un motor esencial de cambio, al menos en el mundo actual. Más allá de la adquisición de conocimientos, aprender implica una transformación profunda en nuestra forma de pensar, percibir y actuar. Se trata de un proceso dinámico que moldea nuestras competencias y habilidades, adaptándonos a los desafíos… Continuar leyendo →
Por Lily Zurita En un mundo en constante cambio, la capacidad de aprender, desaprender y reaprender se ha convertido en una estrategia crucial para el crecimiento personal y profesional. Este enfoque implica no sólo la adquisición de nuevos conocimientos, sino también la habilidad de dejar atrás lo que ya no resulta útil y la disposición… Continuar leyendo →
La creatividad y la innovación, aptitudes casi innatas entre los jóvenes, son en los tiempos actuales, indispensables para el mundo, en este contexto, surge la educación maker, un paradigma educativo que se fundamenta en la idea de que “el mundo es lo que uno crea y hace de él”. La educación maker se ha abierto… Continuar leyendo →
La tecnología, en particular la inteligencia artificial (IA), está transformando, desde hace un par de décadas, la forma en que enseñamos y aprendemos. Hoy, educadores y estudiantes tienen muchas facilidades para explorar nuevas formas de enseñanza aprendizaje, incluso más allá del aula. La irrupción de la inteligencia artificial, también, ha abierto la posibilidad de encarar,… Continuar leyendo →
La tecnología, en particular la inteligencia artificial (IA), está transformando, desde hace un par de décadas, la forma en que enseñamos y aprendemos. Hoy, educadores y estudiantes tienen muchas facilidades para explorar nuevas formas de enseñanza aprendizaje, incluso más allá del aula. La irrupción de la inteligencia artificial, también, ha abierto la posibilidad de encarar,… Continuar leyendo →
Si hay algo que siempre ha caracterizado a los jóvenes es su ímpetu y ganas por lograr nuevos conocimientos para enfrentar su futuro profesional. En la actualidad, el acelerado avance tecnológico, los está obligando a ser más exigentes para que esos aprendizajes sean significativos y les sirvan para toda la vida. Esta coyuntura está desafiando… Continuar leyendo →
La aplicación de la tecnología en la educación superior es extremadamente importante y tiene un impacto significativo en la calidad de la enseñanza y aprendizaje. En estos tiempos tan exigentes y disruptivos, su uso, prácticamente, tiene carácter obligatorio y ya no se puede considerar una alternativa complementaria. La tecnología aplicada en la educación, también conocida… Continuar leyendo →
Por Rene Castellon ¿Es posible educar y entretener al mismo tiempo? La respuesta es sí. Existe una forma de educación que combina el placer del entretenimiento con la adquisición de conocimientos y habilidades: el edutainment. El edutainment es la unión de los términos “educación” y “entretenimiento”. Esta modalidad utiliza elementos y técnicas de entretenimiento para educar e… Continuar leyendo →
La inclusión es un proceso orientado a garantizar el derecho a una educación de calidad, en igualdad de condiciones, a todos los estudiantes, considerando la equidad de oportunidades en la participación de los procesos integrales de aprendizaje, brindando atención prioritaria a quienes están en situación de mayor exclusión o en riesgo de ser excluidos o… Continuar leyendo →