Dr. Carlos Dabdoub Arrien, Vicerrector UNIFRANZ Santa Cruz.<\/p>\n
Transformar la educaci\u00f3n en Bolivia, es la visi\u00f3n que se impuso la Universidad Franz Tamayo desde su nacimiento en 1993. Desde 2017 venimos aplicando un nuevo modelo de ense\u00f1anza basado en competencias, asentado sobre tres principios: saber, saber hacer y saber ser.<\/p>\n
De pronto, este proceso tuvo que enfrentarse a un enemigo inesperado, la pandemia del coronavirus, y que por un momento paraliz\u00f3 al mundo entero. Fue ah\u00ed que nuevamente Unifranz se apropi\u00f3 \u00edntegramente de la nueva tecnolog\u00eda. La consigna era innovar o morir. El migrar hacia un sistema no presencial nos llev\u00f3 al uso del Blended Learning Experience (BLX), una modalidad de aprendizaje de alta calidad, aplicada en las universidades m\u00e1s prestigiosas del mundo, donde se combinan lo mejor de las aulas presenciales con lo virtual. A ello, agregamos softwares para dise\u00f1o, complementados con impresi\u00f3n 3D para el desarrollo de proyectos, simuladores de negocios, mesas anat\u00f3micas virtuales, uso de realidad aumentada en medicina y otras carreras, etc.<\/p>\n
En este 2022 se inicia una nueva etapa. Hemos puesto en ejecuci\u00f3n el denominado Proyecto BEST, que contiene tres ejes fundamentales: el modelo educativo, la cultura organizacional y el de tecnolog\u00eda y procesos. Cada uno de ellos responde a diversos proyectos. El primero tiene como objetivo brindar al estudiante Experiencias de aprendizaje (EA\u2019S) \u00fanicas e innovadoras, construidas a partir de la pr\u00e1ctica, las l\u00edneas Educativas B\u00e1sicas, las Opciones Metodol\u00f3gicas y de Contenido en tiempos y espacios definidos.<\/p>\n
Como parte constitutiva de este proceso incluimos este a\u00f1o las Aulas Din\u00e1micas, espacios que forman parte del modelo pedag\u00f3gico de Unifranz. Los resultados esperados es permitir un \u00f3ptimo desarrollo de las habilidades y competencias de futuros profesionales altamente capacitados, para desempe\u00f1arse con \u00e9xito en el contexto social y laboral de un mundo real.<\/p>\n
El objetivo del segundo pilar del proyecto BEST es orientar la cultura organizacional hacia un entorno de trabajo h\u00edbrido, que sea \u00e1gil, productivo y emp\u00e1tico con los colaboradores. Para ello, estamos desarrollando el Blended Working Experience (BWX) que brinda un marco normativo, competencias desarrolladas, herramientas de apoyo, condiciones tecnol\u00f3gicas y motivacionales alineadas a la cultura organizacional deseada, mejorando la experiencia de los colaboradores.<\/p>\n
Para el tercer eslab\u00f3n, elaboramos el Student Management (ST.M), una herramienta de uso sencillo para el registro, control y seguimiento acad\u00e9mico del estudiante en tiempo real y desde un entorno web. Otras de sus ventajas relevantes son la seguridad de la informaci\u00f3n, los automatismos, reportes personalizados y la posibilidad de autogesti\u00f3n de cada uno de los colaboradores. De esta manera, el plantel acad\u00e9mico y administrativo de Unifranz, docentes y estudiantes, encontrar\u00e1n en el Student Management a su mejor aliado. As\u00ed, Unifranz da un paso m\u00e1s en aras de transformar la educaci\u00f3n en Bolivia.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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