{"id":714100,"date":"2026-05-06T16:05:38","date_gmt":"2026-05-06T20:05:38","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=714100"},"modified":"2026-05-06T16:06:21","modified_gmt":"2026-05-06T20:06:21","slug":"comunidades-de-aprendizaje-el-poder-de-aprender-entre-pares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/comunidades-de-aprendizaje-el-poder-de-aprender-entre-pares\/","title":{"rendered":"Comunidades de aprendizaje: el poder de aprender entre pares"},"content":{"rendered":"<p>Las comunidades de aprendizaje est\u00e1n cambiando la forma en que los estudiantes se relacionan con el conocimiento. Lejos del modelo tradicional, donde el docente explica y el alumno escucha, hoy crece una din\u00e1mica m\u00e1s abierta: aprender con otros, compartir ideas y construir respuestas en conjunto. Este enfoque pone en el centro la colaboraci\u00f3n, las redes acad\u00e9micas y el aprendizaje horizontal, es decir, entre iguales.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>En este contexto, las experiencias impulsadas por la Universidad Franz Tamayo (Unifranz) muestran c\u00f3mo este cambio ya est\u00e1 en marcha. \u201cUn aula din\u00e1mica incluye la posibilidad de mejorar el rendimiento y la concentraci\u00f3n, fomentar la colaboraci\u00f3n y la flexibilidad, y generar un ambiente de aprendizaje positivo\u201d, explica Ariel Quispe, miembro de la Jefatura de Ense\u00f1anza Aprendizaje (JEA) de la casa de estudios superiores. Su planteamiento apunta a que el aprendizaje no depende solo de escuchar, sino de interactuar activamente.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>El concepto de aprendizaje horizontal puede sonar complejo, pero en esencia es simple: todos pueden ense\u00f1ar y aprender al mismo tiempo. \u201cEl conocimiento no se transmite: se construye\u201d, afirma \u00d3scar \u00c1greda, CEO de Unifranz. Esto significa que el estudiante deja de ser un receptor pasivo y se convierte en protagonista, aportando desde su experiencia y aprendiendo de la de otros.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>La colaboraci\u00f3n es el motor de estas comunidades. No se trata \u00fanicamente de trabajar en grupo, sino de crear un entorno donde las ideas circulan, se discuten y se mejoran. \u201cLas brechas de atenci\u00f3n, motivaci\u00f3n y diversidad se superan gracias a la disposici\u00f3n flexible del mobiliario, que facilita el aprendizaje individual o grupal, el intercambio de ideas y el desarrollo de habilidades blandas\u201d, se\u00f1ala Quispe. En palabras simples, cuando los estudiantes interact\u00faan m\u00e1s, aprenden mejor.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>A esto se suman las redes acad\u00e9micas, que ampl\u00edan el alcance del aprendizaje m\u00e1s all\u00e1 del aula. Hoy, gracias a la tecnolog\u00eda y a programas de internacionalizaci\u00f3n, los estudiantes pueden conectarse con pares de otras ciudades o pa\u00edses. Estas redes permiten compartir proyectos, debatir ideas y conocer otras realidades. Seg\u00fan Ver\u00f3nica \u00c1greda, rectora de Unifranz, \u201cla educaci\u00f3n necesita espacios que se adapten al ritmo del pensamiento y a las nuevas formas de aprender\u201d, lo que incluye tambi\u00e9n entornos digitales y colaborativos.<\/p>\n\n\n\n<p>El impacto de estas comunidades no es solo acad\u00e9mico. Tambi\u00e9n fortalecen habilidades clave para la vida, como la comunicaci\u00f3n, el trabajo en equipo y el pensamiento cr\u00edtico. Al debatir y construir ideas con otros, los estudiantes aprenden a escuchar, argumentar y encontrar soluciones en conjunto. Esto resulta especialmente valioso en un mundo laboral donde la colaboraci\u00f3n es cada vez m\u00e1s importante.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, este modelo ayuda a reducir desigualdades dentro del aula. Cuando los estudiantes trabajan entre pares, quienes tienen m\u00e1s dominio en un tema pueden apoyar a quienes tienen m\u00e1s dificultades. As\u00ed, el aprendizaje se vuelve m\u00e1s inclusivo y accesible para todos.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Sin embargo, el cambio no est\u00e1 exento de desaf\u00edos. Requiere docentes dispuestos a asumir un rol m\u00e1s flexible y estudiantes comprometidos con su propio proceso. Tambi\u00e9n implica dejar atr\u00e1s la idea de que aprender es solo memorizar contenidos. Aqu\u00ed, el aprendizaje se construye a partir de la experiencia, la pr\u00e1ctica y el intercambio constante.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>En definitiva, las comunidades de aprendizaje representan una evoluci\u00f3n en la educaci\u00f3n. Al apostar por la colaboraci\u00f3n, las redes acad\u00e9micas y el aprendizaje horizontal, transforman el aula en un espacio vivo, donde el conocimiento se comparte y se construye colectivamente. M\u00e1s que una tendencia, se trata de una respuesta a las nuevas formas de aprender y de enfrentar los retos del mundo actual.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfAprender solo o con otros? Descubre c\u00f3mo las comunidades de aprendizaje y el modelo horizontal de Unifranz mejoran la concentraci\u00f3n y el \u00e9xito acad\u00e9mico.<\/p>","protected":false},"author":49,"featured_media":714101,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60],"tags":[2940,2746,5124,11569,12276,12412,386,1422,62,242],"class_list":["post-714100","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-aprender-haciendo","tag-aprendizaje","tag-aulas","tag-calidad-academica-2","tag-calidad-universitaria","tag-comunidades-de-aprendizaje","tag-estudiantes","tag-innovacion-en-educacion","tag-internacionalizate","tag-unifranz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/714100","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/49"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=714100"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/714100\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":714102,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/714100\/revisions\/714102"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/714101"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=714100"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=714100"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=714100"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}