{"id":714079,"date":"2026-05-05T17:39:11","date_gmt":"2026-05-05T21:39:11","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=714079"},"modified":"2026-05-05T18:18:10","modified_gmt":"2026-05-05T22:18:10","slug":"de-unifranz-a-uninorte-experiencia-internacional-fortalece-la-formacion-en-bioquimica-y-farmacia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/de-unifranz-a-uninorte-experiencia-internacional-fortalece-la-formacion-en-bioquimica-y-farmacia\/","title":{"rendered":"De Unifranz a Uninorte: experiencia internacional fortalece la formaci\u00f3n en Bioqu\u00edmica y Farmacia"},"content":{"rendered":"<p>La formaci\u00f3n de profesionales en el \u00e1rea de la salud exige una visi\u00f3n global que les permita comprender distintos sistemas, metodolog\u00edas y contextos culturales. En este escenario, la movilidad internacional se consolida como una herramienta clave para fortalecer competencias acad\u00e9micas y cient\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n<p>Estudiantes y docentes de la carrera de Bioqu\u00edmica y Farmacia de la Universidad Franz Tamayo, <strong>Unifranz<\/strong>, sede Santa Cruz, participaron en una experiencia de movilidad internacional en la Universidad del Norte (<strong>Uninorte<\/strong>) en Paraguay. Esta iniciativa responde al eje estrat\u00e9gico de internacionalizaci\u00f3n de la universidad, orientado a formar profesionales de clase mundial.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u201cFue una experiencia bastante enriquecedora, desde lo acad\u00e9mico encontramos similitudes que nos permitieron integrarnos y desarrollar actividades conjuntas. A pesar de las diferencias en las carreras, logramos complementarnos y fortalecer nuestro aprendizaje tanto en lo te\u00f3rico como en lo pr\u00e1ctico\u201d, destac\u00f3 Leire Sosa, estudiante de Bioqu\u00edmica y Farmacia de Unifranz Santa Cruz.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Durante la experiencia, los participantes conocieron un sistema de formaci\u00f3n distinto, identificando similitudes y diferencias en las mallas curriculares. Este an\u00e1lisis comparativo permiti\u00f3 enriquecer su comprensi\u00f3n sobre la ense\u00f1anza de la bioqu\u00edmica y la farmacia en contextos regionales.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"De Unifranz a Uninorte: experiencia internacional fortalece la formaci\u00f3n en Bioqu\u00edmica y Farmacia\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/UdTzD4ktNQk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Las actividades acad\u00e9micas incluyeron clases espejo, participaci\u00f3n en sesiones te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas, as\u00ed como el desarrollo de espacios de intercambio con estudiantes paraguayos. Estas din\u00e1micas favorecieron el aprendizaje colaborativo y el fortalecimiento de competencias profesionales.<\/p>\n\n\n\n<p>El acceso a laboratorios especializados permiti\u00f3 a los estudiantes conocer distintos enfoques en el procesamiento de muestras y an\u00e1lisis cl\u00ednicos. Asimismo, pudieron observar la relaci\u00f3n entre la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y la pr\u00e1ctica con pacientes reales en etapas avanzadas de la carrera.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u201cLo m\u00e1s importante de este viaje fue el intercambio cultural e intelectual que nos permiti\u00f3 conocer c\u00f3mo se desarrolla la formaci\u00f3n en otro pa\u00eds. Esta experiencia aporta mucho a nuestra visi\u00f3n profesional, ya que ampl\u00eda nuestra perspectiva sobre el ejercicio en el \u00e1rea de salud\u201d, se\u00f1al\u00f3 Brittany Quispe, estudiante de la misma carrera.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Uno de los espacios m\u00e1s relevantes fue la visita al Laboratorio Central de Salud P\u00fablica en Asunci\u00f3n, donde se evidenci\u00f3 la organizaci\u00f3n de \u00e1reas y flujos de trabajo. Esta experiencia permiti\u00f3 comprender procesos clave en el manejo de muestras y la atenci\u00f3n a pacientes.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"470\" src=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/IMG_1788.JPG-1024x470.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-714084\" srcset=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/IMG_1788.JPG-1024x470.jpeg 1024w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/IMG_1788.JPG-300x138.jpeg 300w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/IMG_1788.JPG-768x352.jpeg 768w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/IMG_1788.JPG-1536x704.jpeg 1536w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/IMG_1788.JPG-18x8.jpeg 18w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/IMG_1788.JPG.jpeg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>El intercambio acad\u00e9mico tambi\u00e9n incluy\u00f3 la participaci\u00f3n en laboratorios externos que articulan la formaci\u00f3n te\u00f3rica con la pr\u00e1ctica profesional. Estos escenarios resultan fundamentales para el desarrollo de habilidades cl\u00ednicas y anal\u00edticas en contextos reales.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u201cFue una experiencia muy grata que nos permiti\u00f3 compartir conocimientos y conocer distintos m\u00e9todos de trabajo en laboratorio. El intercambio cultural y acad\u00e9mico fortaleci\u00f3 nuestra formaci\u00f3n y nos permiti\u00f3 entender mejor otras formas de ejercer nuestra profesi\u00f3n\u201d, afirm\u00f3 Carla Jerez, estudiante de Bioqu\u00edmica y Farmacia de Unifranz.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>La participaci\u00f3n de docentes en esta movilidad permiti\u00f3 fortalecer la articulaci\u00f3n acad\u00e9mica y el acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico. Adem\u00e1s, facilit\u00f3 la identificaci\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas que pueden ser incorporadas en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEs fundamental que los estudiantes vivan estas experiencias porque les permite conocer c\u00f3mo se forman sus futuros colegas y compartir espacios acad\u00e9micos reales. Participaron en clases, pr\u00e1cticas y din\u00e1micas colaborativas que reforzaron su formaci\u00f3n en un entorno muy similar al suyo\u201d, explic\u00f3 Mary Cruz Mart\u00ednez, docente de la carrera.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde el punto de vista cultural, la experiencia permiti\u00f3 reconocer similitudes y diferencias que enriquecen la formaci\u00f3n integral de los estudiantes. Este intercambio fortalece habilidades interculturales clave para el ejercicio profesional en contextos globales.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u201cLa movilidad internacional es clave porque permite a los estudiantes conocer otras metodolog\u00edas, fortalecer sus competencias y vincularse con futuros colegas en el \u00e1mbito cient\u00edfico. Estas experiencias tambi\u00e9n impulsan la investigaci\u00f3n colaborativa y ampl\u00edan las oportunidades de desarrollo profesional en distintos campos\u201d, sostuvo Patricia Avil\u00e9s, directora de la carrera de Bioqu\u00edmica y Farmacia de Unifranz.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>En este contexto, la internacionalizaci\u00f3n se consolida como un pilar fundamental en el modelo educativo de Unifranz, al promover experiencias que trascienden el aula y conectan a los estudiantes con realidades globales. De esta manera, la universidad reafirma su compromiso de formar profesionales con visi\u00f3n internacional, pensamiento cr\u00edtico y capacidad de desenvolverse en entornos diversos y altamente exigentes.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La formaci\u00f3n de profesionales en el \u00e1rea de la salud exige una visi\u00f3n global que les permita comprender distintos sistemas, metodolog\u00edas y contextos culturales. En este escenario, la movilidad internacional se consolida como una herramienta clave para fortalecer competencias acad\u00e9micas y cient\u00edficas. 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