{"id":713044,"date":"2026-03-20T10:52:39","date_gmt":"2026-03-20T14:52:39","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=713044"},"modified":"2026-03-20T11:14:43","modified_gmt":"2026-03-20T15:14:43","slug":"aprendizaje-semipresencial-permite-estudiar-y-trabajar-sin-descuidar-responsabilidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/aprendizaje-semipresencial-permite-estudiar-y-trabajar-sin-descuidar-responsabilidades\/","title":{"rendered":"Aprendizaje semipresencial permite estudiar y trabajar sin descuidar responsabilidades"},"content":{"rendered":"<p>El modelo de aprendizaje semipresencial es una de las alternativas m\u00e1s efectivas para quienes buscan equilibrar estudio, trabajo y responsabilidades personales. Para quienes consideran que el tiempo es uno de los recursos m\u00e1s limitados, esta modalidad brinda flexibilidad y accesibilidad, adem\u00e1s de proponer una forma renovada de entender la educaci\u00f3n, adaptada a la realidad de muchas personas.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Francisco S\u00e1nchez, estudiante de Ingenier\u00eda Comercial en Unifranz Online de la Universidad Franz Tamayo (Unifranz), sostiene que: \u201cNosotros, de \u00e1reas rurales, pens\u00e1bamos que la universidad era solo para las personas que tienen plata. Pero viendo la realidad, no es tanto as\u00ed. Un sue\u00f1o que yo siempre ten\u00eda era poder encontrar una universidad que tenga un sistema de modalidad semipresencial o tal vez online. Ahora estoy estudiando ingenier\u00eda comercial y estoy en cuarto semestre\u201d, destaca.&nbsp;<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Francisco, situado en la provincia Tapacar\u00ed en Cochabamba, tiene 34 a\u00f1os y conforma una familia junto a su esposa e hijo. Su testimonio evidencia c\u00f3mo este modelo rompe barreras tradicionales de acceso a la educaci\u00f3n superior.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Una de las principales ventajas del aprendizaje semipresencial es la flexibilidad horaria. Al combinar sesiones presenciales con plataformas virtuales disponibles las 24 horas, los estudiantes pueden organizar su tiempo de acuerdo con sus necesidades.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Francisco, explica desde su realidad cotidiana que actualmente trabaja para una fundaci\u00f3n, es una fundaci\u00f3n que realiza ayuda humanitaria a las familias m\u00e1s vulnerables. El trabajo que realizo aqu\u00ed en Cochabamba es de 8:30 a 17:30, entonces yo saco el tiempo necesario en las noches para poder estudiar. Es una oportunidad, Este sistema de modalidad online me est\u00e1 permitiendo que yo pueda terminar la universidad\u201d, asegura S\u00e1nchez.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"UNIFRANZ: Aprendizaje semipresencial.Innovaci\u00f3n\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/UpeSyc2nTRI?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Este modelo permite que personas con jornadas laborales completas o responsabilidades familiares puedan continuar su formaci\u00f3n sin abandonar otras \u00e1reas de su vida.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u201cUno de los grandes resultados y valor que entrega Unifranz Online es el equilibrio que logran al estudiar y, al mismo tiempo, trabajar y atender las actividades familiares\u201d, sostiene \u00d3scar \u00c1greda, presidente ejecutivo de Unifranz.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>El uso de este modelo de aprendizaje, con sesiones de estudio de m\u00ednimo de 60 minutos al d\u00eda, facilita la continuidad acad\u00e9mica sin generar sobrecarga. Adem\u00e1s, reduce costos de transporte y tiempo de traslado, lo que resulta clave en las comunidades alejadas de la ciudad.<\/p>\n\n\n\n<p>Otra fortaleza del sistema es el desarrollo de la autogesti\u00f3n. Los estudiantes aprenden a organizar su tiempo, priorizar tareas y cumplir objetivos, habilidades altamente valoradas en el mercado laboral. Esta autonom\u00eda no solo mejora el rendimiento acad\u00e9mico, sino que tambi\u00e9n fortalece la disciplina y la responsabilidad personal.<\/p>\n\n\n\n<p>El aprendizaje semipresencial tambi\u00e9n logra un equilibrio entre interacci\u00f3n humana y educaci\u00f3n digital. Las sesiones presenciales, que suelen realizarse una vez por semana, permiten fortalecer el networking, resolver dudas y participar en actividades pr\u00e1cticas. Por otro lado, los entornos virtuales facilitan el acceso continuo a contenidos, foros y herramientas colaborativas.<\/p>\n\n\n\n<p>En este sentido, el rol del estudiante cambia: deja de ser un receptor pasivo para convertirse en protagonista de su propio proceso formativo. Esta din\u00e1mica permite aplicar lo aprendido directamente en el entorno laboral, generando un doble beneficio: avanzar en la carrera profesional y aportar valor en el trabajo.<\/p>\n\n\n\n<p>El impacto de este modelo tambi\u00e9n se refleja en el entorno laboral. \u00c1ngel Reyna, gerente regional de FH Bolivia, destaca el desempe\u00f1o de S\u00e1nchez.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u201cFrancisco realmente es un ejemplo de persona, un ejemplo de padre de familia, tambi\u00e9n de compa\u00f1ero de trabajo. Cada vez que aprende algo nuevo, pone en pr\u00e1ctica, mostr\u00e1ndonos cosas nuevas que seguramente est\u00e1 aprendiendo y, a la vez, est\u00e1 tratando de compartir tambi\u00e9n. Es algo que nosotros valoramos mucho\u201d, sostiene Reyna.&nbsp;<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Esto demuestra c\u00f3mo el aprendizaje semipresencial no solo beneficia al estudiante, sino tambi\u00e9n a las organizaciones donde trabaja.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, esta modalidad contribuye a la inclusi\u00f3n educativa, permitiendo que personas de \u00e1reas rurales o con limitaciones econ\u00f3micas accedan a formaci\u00f3n universitaria. La validaci\u00f3n oficial de este modelo en Bolivia, junto con el acceso a tecnolog\u00edas digitales, ha ampliado significativamente las oportunidades de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Este aprendizaje semipresencial no solo facilita estudiar y trabajar al mismo tiempo, sino que tambi\u00e9n impulsa proyectos de vida. Francisco lo resume con claridad: \u201cMi sue\u00f1o es tener un emprendimiento cuando termine la universidad, y as\u00ed generar mi propio ingreso econ\u00f3mico y ser yo mismo el gerente de la empresa\u201d, sostiene.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Este modelo representa una evoluci\u00f3n de la educaci\u00f3n tradicional hacia un sistema m\u00e1s flexible, inclusivo y adaptado a las necesidades actuales. Permite a los estudiantes avanzar sin renunciar a sus responsabilidades, demostrando que estudiar y trabajar no solo es posible, sino tambi\u00e9n una oportunidad para crecer de manera integral.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El aprendizaje semipresencial permite estudiar y trabajar con flexibilidad. Combina clases virtuales y presenciales, facilita la organizaci\u00f3n del tiempo y promueve la inclusi\u00f3n educativa, ayudando a equilibrar responsabilidades laborales, familiares y acad\u00e9micas.<\/p>","protected":false},"author":51,"featured_media":713045,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60],"tags":[11920,12122,266,384,53,12123,386,12198,8928,12197,174,1422,6933,218,1592,242,7071],"class_list":["post-713044","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-cochabamba-2","tag-aprendizaje-semipresencial","tag-bolivia","tag-cochabamnba","tag-educacion","tag-educacion-semipresencial","tag-estudiantes","tag-estudio-y-trabajo","tag-etsudiante-de-unifranz-online","tag-fh-bolivia","tag-ingenieria-comercial","tag-innovacion-en-educacion","tag-responsabilidad","tag-tecnologia","tag-trabajo","tag-unifranz","tag-unifranz-online"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/713044","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/51"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=713044"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/713044\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":713049,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/713044\/revisions\/713049"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/713045"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=713044"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=713044"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=713044"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}