A primeira edi\u00e7\u00e3o do Dia Mundial dos Futuros em espanhol \u2014 realizada no domingo, 1\u00ba de mar\u00e7o \u2014 consolidou-se como uma jornada hist\u00f3rica para a regi\u00e3o. Durante dez horas ininterruptas, mais de 70 especialistas, acad\u00eamicos, pesquisadores e formadores de opini\u00e3o de diversos pa\u00edses da Ibero-Am\u00e9rica mantiveram um di\u00e1logo profundo e articulado sobre os desafios e as oportunidades que marcar\u00e3o as pr\u00f3ximas d\u00e9cadas.<\/p>\n\n\n\n
O encontro n\u00e3o apenas promoveu a prospectiva estrat\u00e9gica e o pensamento de longo prazo, como tamb\u00e9m impulsionou a constru\u00e7\u00e3o coletiva de cen\u00e1rios para 2030 e 2050, fortalecendo o planejamento estrat\u00e9gico e a cultura de antecipa\u00e7\u00e3o como pilares de um desenvolvimento sustent\u00e1vel e inclusivo.<\/p>\n\n\n\n
Durante o di\u00e1logo global, a reitora nacional da Universidade Franz Tamayo (Unifranz), Ver\u00f3nica \u00c1greda, destacou o papel da Bol\u00edvia como ator-chave na constru\u00e7\u00e3o coletiva de cen\u00e1rios para 2030 e 2050.<\/p>\n\n\n\n
\n\u201cO futuro se pensa hoje e na Bol\u00edvia se vive com intensidade. N\u00e3o podemos esperar que as transforma\u00e7\u00f5es ocorram sozinhas; devemos desenh\u00e1-las com vis\u00e3o e responsabilidade\u201d, afirmou \u00c1greda.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Dez horas para pensar o longo prazo<\/h2>\n\n\n\n
O di\u00e1logo global foi organizado pela Rede Ibero-Americana de Prospectiva (RIBER), que celebrou pela primeira vez o Dia Mundial do Futuro em espanhol. A jornada internacional tornou-se um espa\u00e7o de reflex\u00e3o interdisciplinar sobre governan\u00e7a antecipat\u00f3ria, transi\u00e7\u00e3o energ\u00e9tica, inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, migra\u00e7\u00f5es, sustentabilidade e cen\u00e1rios geopol\u00edticos.<\/p>\n\n\n\n
O encontro promoveu o pensamento estrat\u00e9gico de longo prazo e a constru\u00e7\u00e3o coletiva de futuros sustent\u00e1veis para a Am\u00e9rica Latina, Espanha e Portugal. As apresenta\u00e7\u00f5es geraram insumos que ser\u00e3o sistematizados para futuras publica\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas e para o Congresso RIBER 2026, que ser\u00e1 realizado no Chile, fortalecendo a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento em l\u00edngua espanhola sobre estudos do futuro.<\/p>\n\n\n\n
A Unesco destaca que a educa\u00e7\u00e3o deve fomentar a capacidade de antecipar mudan\u00e7as e construir solu\u00e7\u00f5es coletivas. Na mesma linha, diversos organismos internacionais concordam que a prospectiva estrat\u00e9gica constitui ferramenta essencial para o desenho de pol\u00edticas p\u00fablicas mais resilientes e sustent\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n
Bol\u00edvia, protagonista na conversa global<\/h2>\n\n\n\n
Durante a jornada, a reitora nacional da Unifranz, Ver\u00f3nica \u00c1greda, apresentou o alcance da Futures Week na Bol\u00edvia, iniciativa que articula academia, setor p\u00fablico, empresas e sociedade civil.<\/p>\n\n\n\n
Na ocasi\u00e3o, \u00c1greda sublinhou que a prospectiva n\u00e3o \u00e9 um exerc\u00edcio te\u00f3rico isolado, mas uma pr\u00e1tica que conecta a an\u00e1lise de tend\u00eancias a a\u00e7\u00f5es concretas. \u201cPensar o longo prazo com enfoque sist\u00eamico nos permite integrar jovens e comunidades na constru\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios poss\u00edveis e desej\u00e1veis\u201d, sustentou.<\/p>\n\n\n\n
A acad\u00eamica enfatizou que a Bol\u00edvia assumiu um papel ativo na conversa internacional sobre futuros. \u201cN\u00e3o apenas participamos do di\u00e1logo global; contribu\u00edmos a partir de nossa identidade, conectando o local ao global e transformando reflex\u00e3o em a\u00e7\u00e3o\u201d, assinalou.<\/p>\n\n\n\n
Di\u00e1logo e articula\u00e7\u00e3o regional<\/h2>\n\n\n\n
A mobiliza\u00e7\u00e3o digital antes e depois do evento ampliou o alcance do Dia Mundial dos Futuros em espanhol. Por meio de plataformas como LinkedIn, Instagram e Facebook, a RIBER conseguiu conectar acad\u00eamicos, estudantes e tomadores de decis\u00e3o de diferentes pa\u00edses ibero-americanos.<\/p>\n\n\n\n
O interc\u00e2mbio refor\u00e7ou a import\u00e2ncia do planejamento estrat\u00e9gico e da cultura de antecipa\u00e7\u00e3o para enfrentar desafios complexos. As discuss\u00f5es abordaram cen\u00e1rios de desenvolvimento para 2030\u20132050 e consolidaram uma comunidade de pr\u00e1tica interconectada na regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Educa\u00e7\u00e3o e lideran\u00e7a juvenil<\/h2>\n\n\n\n
Para \u00c1greda, o maior desafio \u00e9 envolver as novas gera\u00e7\u00f5es na constru\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es. \u201cOs jovens devem deixar de ser espectadores para se tornarem co-criadores de propostas com impacto social. O ensino superior tem a responsabilidade de formar uma mentalidade de futuro\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n
A reitora recordou que iniciativas como a Futures Week transformam a universidade em um laborat\u00f3rio vivo de inova\u00e7\u00e3o e cidadania. \u201cO amanh\u00e3 n\u00e3o se improvisa. Ele se desenha, se dialoga e se constr\u00f3i coletivamente\u201d, concluiu.<\/p>\n\n\n\n
A primeira edi\u00e7\u00e3o do Dia Mundial dos Futuros em espanhol deixou uma mensagem clara: a prospectiva estrat\u00e9gica \u00e9 fundamental para fortalecer o desenvolvimento sustent\u00e1vel, a integra\u00e7\u00e3o regional e a lideran\u00e7a latino-americana na constru\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios de futuro.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A primeira edi\u00e7\u00e3o do Dia Mundial dos Futuros em espanhol \u2014 realizada no domingo, 1\u00ba de mar\u00e7o \u2014 consolidou-se como uma jornada hist\u00f3rica para a regi\u00e3o.<\/p>","protected":false},"author":53,"featured_media":712488,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60],"tags":[11993,53,332,462,1422,9030,338,218,242],"class_list":["post-712555","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-dia-mundial-de-futuros","tag-educacion","tag-futures-week","tag-futuros","tag-innovacion-en-educacion","tag-nodo-bolivia-millennium-project","tag-riber","tag-tecnologia","tag-unifranz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/712555","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/53"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=712555"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/712555\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":712556,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/712555\/revisions\/712556"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/712488"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=712555"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=712555"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=712555"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}