{"id":711076,"date":"2026-01-09T19:58:05","date_gmt":"2026-01-09T23:58:05","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=711076"},"modified":"2026-01-09T19:58:12","modified_gmt":"2026-01-09T23:58:12","slug":"aprender-haciendo-la-experiencia-que-transforma-el-miedo-al-primer-empleo-en-seguridad-profesional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/aprender-haciendo-la-experiencia-que-transforma-el-miedo-al-primer-empleo-en-seguridad-profesional\/","title":{"rendered":"Aprender haciendo: la experiencia que transforma el miedo al primer empleo en seguridad profesional"},"content":{"rendered":"<p>Dar el primer paso hacia el mercado laboral suele estar cargado de incertidumbre. El t\u00edtulo universitario ya no es suficiente si no viene acompa\u00f1ado de experiencia real, criterio propio y capacidad de adaptaci\u00f3n. Hoy, las empresas buscan profesionales que puedan integrarse r\u00e1pidamente, comprender su rol y aportar valor desde el primer d\u00eda. En ese escenario, el modelo de aprender haciendo emerge como una de las respuestas m\u00e1s efectivas para preparar a los j\u00f3venes para un entorno laboral cada vez m\u00e1s exigente.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Pablo Ardaya, director nacional de Capital Humano de la Universidad Franz Tamayo (Unifranz), asegura que los nuevos profesionales \u201cdeben ser capaces de ingresar en el ritmo laboral de las empresas, pero a una velocidad incre\u00edble, y para eso necesitan estar preparados\u201d. Esa preparaci\u00f3n, explica, no se logra solo con teor\u00eda, sino con experiencia previa.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>El \u00abaprender haciendo\u00bb es un modelo educativo experiencial que integra la teor\u00eda con la pr\u00e1ctica real desde los primeros semestres, utilizando laboratorios (Edulabs) y proyectos para resolver problemas aut\u00e9nticos, conectando a los estudiantes con el mundo profesional y fomentando habilidades clave como liderazgo, innovaci\u00f3n y resoluci\u00f3n de problemas para una mejor empleabilidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Gustavo Monta\u00f1o, vicerrector Acad\u00e9mico Nacional de Unifranz, sostiene que la interacci\u00f3n directa no solo fortalece sus competencias t\u00e9cnicas y sociales, sino que tambi\u00e9n les brinda la oportunidad de dise\u00f1ar y proponer soluciones con impacto tangible en su entorno.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u201cAprender haciendo permite que los estudiantes desarrollen competencias reales y rasgos de nuestro modelo de persona desde el inicio de su formaci\u00f3n. En Unifranz, no solo transferimos conocimientos, sino que desafiamos a nuestros estudiantes a aplicar lo aprendido en contextos pr\u00e1cticos, con proyectos, simulaciones, desaf\u00edos empresariales y experiencias colaborativas, sin perder el enfoque de una formaci\u00f3n integral que trasciende lo t\u00e9cnico\u201d, destaca Monta\u00f1o.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Aprender haciendo: la clave para perder el miedo al primer empleo\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/8twLd9Uepgo?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>La experiencia como puerta de entrada al empleo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La brecha entre la universidad y el mundo laboral ha sido durante a\u00f1os una de las principales preocupaciones de estudiantes y empleadores. Ardaya sostiene que la \u00fanica manera de cerrar esa distancia es enfrentando al estudiante, desde su etapa de formaci\u00f3n, a situaciones similares a las que vivir\u00e1 en su vida profesional.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u201cLa \u00fanica forma de estar preparados es saber de qu\u00e9 se trata el trabajo al que van, y la \u00fanica forma de saberlo es haber tenido la experiencia de haber hecho algo parecido\u201d, afirma por su parte Ardaya.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Desde esta mirada, la universidad no compite con la pr\u00e1ctica, sino que la integra. \u201cLa universidad no est\u00e1 re\u00f1ida con eso, m\u00e1s bien por el contrario, se puede ense\u00f1ar a los estudiantes a que aprendan haciendo las cosas\u201d, se\u00f1ala el experto, destacando que este enfoque permite que los j\u00f3venes lleguen al mercado laboral con mayor seguridad y capacidad de respuesta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Competencias duras y blandas: aprender tambi\u00e9n desde el hacer<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El aprender haciendo no solo fortalece las habilidades t\u00e9cnicas o competencias duras, aquellas directamente vinculadas al conocimiento profesional. Tambi\u00e9n es clave para el desarrollo de las competencias blandas, cada vez m\u00e1s valoradas por las empresas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u201cLas habilidades blandas, por supuesto, que se pueden aprender a trav\u00e9s de la experiencia, el hacer\u201d, explica Ardaya.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Estas habilidades est\u00e1n estrechamente ligadas a la personalidad y al car\u00e1cter, pero no son inamovibles. \u201cTienen que ver con elementos muy propios del ser, como la toma de decisiones, la resiliencia, el pensamiento cr\u00edtico, asumir responsabilidades y liderazgos\u201d, detalla. Sin embargo, advierte que ninguna de ellas se desarrolla si no se practican de manera constante.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cuando el talento no se ejercita, se duerme<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Aunque muchas habilidades blandas son innatas, Ardaya subraya que pueden quedar relegadas si no se estimulan. \u201cSi uno no las practica, si uno no las ejercita, si uno no las motiva, estas habilidades, por muy innatas que sean, se pueden quedar dormidas\u201d, se\u00f1ala. En ese sentido, la experiencia pr\u00e1ctica cumple un rol fundamental para despertar y fortalecer ese potencial.<\/p>\n\n\n\n<p>Exponer a los estudiantes a desaf\u00edos reales, donde deban tomar decisiones, asumir riesgos y liderar proyectos, es una estrategia efectiva para consolidar estas competencias. \u201cEs necesario afrontar a los estudiantes a situaciones donde tengan que pensar estrat\u00e9gicamente y asumir liderazgos\u201d, explica, destacando que estos escenarios permiten que las habilidades emerjan y se afiancen.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Formar profesionales listos para competir y aportar<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El resultado de este proceso es claro: profesionales con mayor empleabilidad, adaptabilidad y proyecci\u00f3n. \u201cTeniendo estas competencias desarrolladas por una experiencia previa, definitivamente van a ser profesionales con \u00e9xito en el mundo laboral\u201d, afirma Ardaya. No se trata solo de conseguir un primer empleo, sino de sostener una carrera con criterio, \u00e9tica y capacidad de evoluci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>El aprender haciendo, que forma parte del ADN de Unifranz, deja de ser una metodolog\u00eda alternativa para convertirse en una necesidad formativa. Preparar a los estudiantes para el ritmo real del trabajo es, hoy, una responsabilidad compartida entre universidad, empresa y sociedad. Porque cuando la experiencia se integra al aprendizaje, el futuro profesional deja de ser una promesa incierta y se convierte en una posibilidad concreta.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El modelo de aprender haciendo reduce el miedo al primer empleo al combinar teor\u00eda, experiencia pr\u00e1ctica y competencias clave para la empleabilidad.<\/p>","protected":false},"author":50,"featured_media":711077,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60],"tags":[3076,623,53,3050,11802,5638,1422,892,6547,242],"class_list":["post-711076","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-aprende-haciendo","tag-capital-humano","tag-educacion","tag-formar-profesionales","tag-habilidades-duras-y-blandas","tag-habilidades-para-trabajar","tag-innovacion-en-educacion","tag-mercado-laboral","tag-primer-empleo","tag-unifranz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/711076","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/50"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=711076"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/711076\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":711078,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/711076\/revisions\/711078"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/711077"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=711076"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=711076"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=711076"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}