Impulsada por la digitalizaci\u00f3n, la inteligencia artificial y la automatizaci\u00f3n, la era digital exige profesionales capaces de adaptarse a cambios constantes, donde transformarse y aprender ya no es algo excepcional, sino parte de la vida laboral cotidiana.<\/p>\n\n\n\n
Tal como se\u00f1ala Rafael Vidaurre, coordinador del Observatorio Nacional del Trabajo (ONT), parte del Centro de Pensamiento Estrat\u00e9gico de la Universidad Franz Tamayo (Unifranz).<\/p>\n\n\n\n
\n\u201cEl mercado laboral global est\u00e1 atravesando una serie de transformaciones impulsadas por el avance tecnol\u00f3gico, la digitalizaci\u00f3n y la automatizaci\u00f3n, lo que representa tanto una oportunidad como un desaf\u00edo para empresas y trabajadores\u201d, sostiene Vidaurre.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Seg\u00fan estudios como el de NTT Data y Chazz sobre perfiles hacia 2030. Las cualidades esenciales del profesional en la era digital combinan competencias t\u00e9cnicas avanzadas con habilidades humanas irremplazables. Estas cualidades responden a entornos h\u00edbridos dominados por IA, automatizaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n global, priorizando adaptabilidad sobre conocimiento est\u00e1tico<\/p>\n\n\n\n
\nComo afirma Hammeleth Saavedra Nagayama, director de la carrera de Ingenier\u00eda Comercial en Unifranz. \u201cLas habilidades humanas, relacionadas con la comunicaci\u00f3n, las emociones o la toma de decisiones, entre otras, hacen la diferencia y su desarrollo es m\u00e1s imprescindible que nunca. Por supuesto que las universidades tienen que incluir \u00e9stas en su misi\u00f3n\u201d, sostiene.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Esta perspectiva destaca que, en la era digital, no basta con habilidades como la inteligencia emocional, la comunicaci\u00f3n efectiva y la capacidad de resolver problemas complejos, es esencial, pero para ser verdaderamente competente es importante combinar esas habilidades con el dominio de manejar la tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
La naturaleza del empleo actual, marcada por la globalizaci\u00f3n, la econom\u00eda digital y los modelos de trabajo h\u00edbrido, demanda una combinaci\u00f3n equilibrada entre competencias t\u00e9cnicas y habilidades humanas.<\/p>\n\n\n\n
En este contexto, adaptarse al cambio, innovar y seguir form\u00e1ndose ya no es un valor agregado, sino un requisito b\u00e1sico para acceder a un empleo y asumir roles de liderazgo.<\/p>\n\n\n\n
De esta manera, el profesional en la era digital debe aprender, desaprender y reaprender de forma continua. No es casual que el 51,9% de los encuestados (Estudio de NTT Data y Chazz) considere que la capacidad de aprendizaje continuo ser\u00e1 la habilidad m\u00e1s valiosa en los pr\u00f3ximos a\u00f1os, ni que el 96% prefiera modelos laborales distintos al tradicional, como el remoto o h\u00edbrido, confirmando un cambio estructural en la cultura organizacional.<\/p>\n\n\n\n
El Foro Econ\u00f3mico Mundial, se\u00f1ala que las soft skills elevar\u00e1n la empleabilidad hasta un 26% hacia 2030, y el ONT de Unifranz, destaca la creciente demanda de competencias digitales h\u00edbridas combinadas con capacidades humanas. <\/p>\n\n\n\n
En este marco, el profesional digital debe dominar herramientas como la IA generativa, el an\u00e1lisis de datos (mejor en tiempo real) y nociones b\u00e1sicas de ciberseguridad, pero tambi\u00e9n ser capaz de validar resultados, dise\u00f1ar prompts \u00e9ticos y mantener una visi\u00f3n estrat\u00e9gica que evite sesgos y errores automatizados.<\/p>\n\n\n\n
En ese sentido, la educaci\u00f3n superior enfrenta aqu\u00ed un desaf\u00edo central de actualizar curr\u00edculos, fomentar la creatividad, formar en pensamiento cr\u00edtico y preparar a los estudiantes para un mundo donde la relaci\u00f3n humano-m\u00e1quina ser\u00e1 cada vez m\u00e1s estrecha. <\/p>\n\n\n\n
\n\u201cEs clave el entrenamiento en pensamiento cr\u00edtico y la resoluci\u00f3n de problemas, porque son habilidades cruciales en un entorno donde los profesionales deben adaptarse y abordar desaf\u00edos complejos\u201d, sostiene Saavedra.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Esta formaci\u00f3n debe complementarse con estrategias pr\u00e1cticas como la formaci\u00f3n continua personalizada, la resiliencia diaria y el trabajo colaborativo en entornos h\u00edbridos, que permitan transformar la incertidumbre en oportunidad.<\/p>\n\n\n\n
El profesional en la era digital no solo ser\u00e1 competente en lo t\u00e9cnico, sino que deber\u00e1 cultivar un perfil integral capaz de equilibrar lo digital con lo humano. La creatividad, la resiliencia, la colaboraci\u00f3n y el aprendizaje constante ser\u00e1n los diferenciadores que abrir\u00e1n las puertas a nuevas oportunidades. <\/p>\n\n\n\n
Desarrollar estas cualidades esenciales no solo asegurar\u00e1 la empleabilidad, sino que los posicionar\u00e1 como l\u00edderes de una era donde la innovaci\u00f3n y la humanidad caminan de la mano.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
En la era digital, dominar herramientas tecnol\u00f3gicas y desarrollar habilidades humanas es clave para acceder a empleos de calidad. Profesionales con competencias digitales, aprendizaje continuo y resiliencia destacan en entornos globales y colaborativos, liderando la innovaci\u00f3n.<\/p>","protected":false},"author":51,"featured_media":711014,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60],"tags":[],"class_list":["post-711013","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/711013","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/51"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=711013"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/711013\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":711015,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/711013\/revisions\/711015"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/711014"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=711013"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=711013"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=711013"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}