H\u00e1 poucos dias, Jainne Karina Rosero Sandoval chegou da Col\u00f4mbia \u00e0 Bol\u00edvia. Trouxe consigo n\u00e3o apenas livros e roupas, mas tamb\u00e9m sonhos e metas. Ela sabe que estudar em outro pa\u00eds n\u00e3o apenas ampliar\u00e1 seus horizontes, como tamb\u00e9m abrir\u00e1 portas para novas oportunidades e compet\u00eancias em sua carreira profissional.<\/p>\n\n\n\n
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A mobilidade estudantil \u00e9 uma tend\u00eancia global em expans\u00e3o, que permite aos estudantes cursarem parte de seus estudos em uma institui\u00e7\u00e3o educacional diferente daquela de origem, seja em n\u00edvel nacional ou internacional. Na Am\u00e9rica Latina e no mundo, esse modelo ganha cada vez mais relev\u00e2ncia gra\u00e7as ao impulso de universidades que buscam formar profissionais com uma vis\u00e3o global, intercultural e com habilidades adaptadas a um ambiente cada vez mais interconectado.<\/p>\n\n\n\n
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\u201cVenho da Universidade de Pesquisa e Desenvolvimento (UDI) da Col\u00f4mbia, Santander. Agora estou na Bol\u00edvia, na Universidade Franz Tamayo, Unifranz, realizando um interc\u00e2mbio. Isso \u00e9 muito importante para o avan\u00e7o da minha carreira profissional. Integrar-se a outras culturas pode abrir mais portas e caminhos\u201d, afirma Rosero.<\/p>\n\n\n\n
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Uma tend\u00eancia em crescimento<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n De acordo com uma pesquisa da UNESCO-IESALC, a mobilidade internacional de estudantes tem apresentado um crescimento cont\u00ednuo nos \u00faltimos anos. Nas duas \u00faltimas d\u00e9cadas, o n\u00famero de estudantes do ensino superior que cursam estudos em outro pa\u00eds triplicou. Em n\u00fameros, passou de 2,1 milh\u00f5es no ano 2000 para 6,3 milh\u00f5es em 2020, o que representa um aumento de 198%.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n \u201cOs programas de interc\u00e2mbio s\u00e3o extremamente importantes para fortalecer as compet\u00eancias dos estudantes, desde o momento em que saem de seu pa\u00eds de origem at\u00e9 o retorno. Eles voltam com hist\u00f3rias, experi\u00eancias e com a autogest\u00e3o que desenvolvem durante o interc\u00e2mbio. Muitos precisam se virar sozinhos, e isso os motiva a trabalhar e se conhecer fora da sua zona de conforto\u201d, explica Iv\u00e1n Menacho, assessor de Mobilidade Estudantil da sede de La Paz da Unifranz.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Ele acrescenta que, em n\u00edvel profissional, os estudantes conseguem formar uma rede de contatos internacionais que lhes abre oportunidades n\u00e3o apenas de trabalho, mas tamb\u00e9m de forma\u00e7\u00e3o especializada.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Abrir a mente para o mundo<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n \u201cSempre sonhei em estudar no exterior\u201d, afirma Randy Rivera Alvitres, estudante de Artes e Design Gr\u00e1fico Empresarial na Universidade Senhor de Sip\u00e1n, no Peru. Hoje, complementa sua forma\u00e7\u00e3o na Unifranz, na Bol\u00edvia. Desde pequeno, ele tinha uma meta clara: estudar fora de seu pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Ao chegar a La Paz, sede do governo da Bol\u00edvia, suas primeiras impress\u00f5es foram marcadas pelo frio e pelo alto n\u00edvel criativo que observou ao seu redor. \u201cAqui s\u00e3o muito criativos. Vi banners, pinturas e ilustra\u00e7\u00f5es que me fazem sentir que preciso me esfor\u00e7ar mais. Mas isso tamb\u00e9m me motiva, porque quero estar \u00e0 altura e contribuir para meu futuro profissional\u201d, reflete.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Para ele, o mais valioso do interc\u00e2mbio \u00e9 o contato cultural. \u201cConhecer estilos de arte, desenho e elementos visuais de outras culturas nos ajuda quando trabalhamos em projetos colaborativos ou queremos homenagear um pa\u00eds irm\u00e3o.\u201d<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n A mobilidade estudantil n\u00e3o representa apenas uma oportunidade acad\u00eamica, mas tamb\u00e9m uma experi\u00eancia de vida que fortalece a autonomia, a resili\u00eancia e a capacidade de adapta\u00e7\u00e3o dos jovens. Estudar em outro pa\u00eds \u2014 ou mesmo em outra regi\u00e3o do mesmo pa\u00eds \u2014 implica enfrentar novos ambientes educacionais, culturais e sociais, o que amplia a perspectiva do estudante e melhora sua empregabilidade futura.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Essas vantagens foram o que chamou a aten\u00e7\u00e3o de Paula Noriega, estudante de Psicologia na UDI. \u201cA mente humana est\u00e1 presente em todo o mundo, mas o ambiente muda a forma de abord\u00e1-la. Essa experi\u00eancia me permite entender essas diferen\u00e7as e tamb\u00e9m encontrar pontos em comum entre Bol\u00edvia e Col\u00f4mbia\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Nem tudo \u00e9 f\u00e1cil: \u201cD\u00e1 medo\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Embora seja uma grande oportunidade, para muitos estudantes a decis\u00e3o de estudar em outro pa\u00eds pode ser avassaladora e intimidante. Em muitos casos, o maior obst\u00e1culo n\u00e3o \u00e9 acad\u00eamico, mas emocional ou at\u00e9 legal.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Por isso, a UNESCO destaca que a mobilidade deve ser acompanhada por pol\u00edticas claras de reconhecimento de estudos, valida\u00e7\u00e3o de diplomas e apoio institucional. Essas medidas devem garantir que os benef\u00edcios alcancem todos os setores, especialmente os estudantes de contextos mais vulner\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n No plano pessoal, o medo tamb\u00e9m desempenha um papel importante. \u201cMuitas vezes, o medo te paralisa. Mas eu sabia que, se n\u00e3o me lan\u00e7asse agora, talvez nunca o fizesse\u201d, recorda Noriega. Embora esteja feliz e animada, admite com seu sotaque colombiano: \u201cSinto falta da minha casinha\u201d.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Rosero concorda. Para ela, o mais dif\u00edcil de deixar seu pa\u00eds foi afastar-se da fam\u00edlia. Explica que, embora a universidade que recebe os estudantes se torne uma segunda fam\u00edlia, a experi\u00eancia continua sendo desafiadora.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n \u201cVoc\u00ea deixa sua casa, seu pa\u00eds, sua fam\u00edlia, at\u00e9 seu bichinho de estima\u00e7\u00e3o. Mas tudo \u00e9 um processo, e cada processo precisa ser vivido. Eu n\u00e3o podia continuar sendo sempre a \u2018menina da mam\u00e3e\u2019, como dizemos na Col\u00f4mbia. Foi um passo que eu precisava dar para progredir no futuro\u201d, conclui.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Muito al\u00e9m da aprendizagem<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Para um universit\u00e1rio, viver a experi\u00eancia de estudar no exterior \u00e9 uma oportunidade \u00fanica que vai al\u00e9m da aprendizagem acad\u00eamica, afirma Mar\u00eda Fernanda Oll\u00e9, coordenadora nacional do Programa de Mobilidade Internacional da Unifranz. Ela acrescenta que essa \u00e9 uma experi\u00eancia essencial para compreender diferentes perspectivas em um mundo cada vez mais globalizado.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n \u201cAl\u00e9m disso, estudar no exterior refor\u00e7a a autonomia, a capacidade de adapta\u00e7\u00e3o e promove o desenvolvimento pessoal e profissional dos estudantes. Acredito que esse tipo de experi\u00eancia n\u00e3o apenas enriquece o perfil dos alunos, mas os prepara para serem l\u00edderes globais em suas futuras carreiras\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" H\u00e1 poucos dias, Jainne Karina Rosero Sandoval chegou da Col\u00f4mbia \u00e0 Bol\u00edvia. Trouxe consigo n\u00e3o apenas livros e roupas, mas tamb\u00e9m sonhos e metas. Ela sabe que estudar em outro pa\u00eds n\u00e3o apenas ampliar\u00e1 seus horizontes, como tamb\u00e9m abrir\u00e1 portas para novas oportunidades e compet\u00eancias em sua carreira profissional. 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