Am\u00e9rica Latina se prepara para marcar un antes y un despu\u00e9s en el desarrollo de tecnolog\u00edas de inteligencia artificial (IA). En septiembre se prev\u00e9 el lanzamiento de Latam-GPT, el primer modelo de lenguaje de gran escala, similar a Chat GPT o DeepSeek, creado de forma colaborativa por y para la regi\u00f3n.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
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El proyecto, liderado por el Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA) de Chile, re\u00fane a m\u00e1s de 30 instituciones y una docena de pa\u00edses. El objetivo es ofrecer una herramienta tecnol\u00f3gica abierta y culturalmente representativa.<\/p>\n\n\n\n
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\n\u201cEl gran valor est\u00e1 en que una IA entrenada con informaci\u00f3n de nuestra regi\u00f3n entiende mejor nuestra realidad. Cuando alimentamos a un modelo con datos latinoamericanos -nuestro lenguaje, historia, cultura, problem\u00e1ticas, incluso nuestras formas de expresarnos-, esa IA deja de ser una herramienta gen\u00e9rica y se convierte en una herramienta \u00fatil para nosotros\u201d, explica el director de la carrera de Ingenier\u00eda de Sistemas de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, Marcelo Pacheco.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
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Indica que, por ejemplo, puede dar respuestas m\u00e1s acertadas en espa\u00f1ol latino, entender contextos sociales propios, sugerir soluciones m\u00e1s aterrizadas o apoyar iniciativas locales con conocimiento real, no traducido desde otra realidad. \u201cEs como hablar con alguien que realmente te conoce\u201d.<\/p>\n\n\n\n
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Una IA hecha en casa<\/strong><\/p>\n\n\n\n
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Latam-GPT es un modelo de c\u00f3digo abierto. A diferencia de los modelos globales, ha sido entrenado con datos que reflejan el contexto social, cultural y ling\u00fc\u00edstico de Am\u00e9rica Latina. Para ello diferentes instituciones y gobiernos de la regi\u00f3n han brindado acceso a una gran cantidad de informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
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En las plataformas grandes esta recolecci\u00f3n se realiza a partir de herramientas tecnolog\u00edas automatizadas (scrapeadores) que extraen la informaci\u00f3n de diferentes sitios web, tal como si un humano estuviera navegando. Sin embargo, en el caso de Latam-GPT, el proceso fue distinto, este se dio tocando de puerta en puerta. <\/p>\n\n\n\n
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Hasta el primer trimestre de este a\u00f1o, con alianzas estrat\u00e9gicas con pa\u00edses como Brasil, M\u00e9xico, Colombia, Ecuador, Argentina, Per\u00fa, Uruguay y Costa Rica se pudo generar un corpus de datos con al menos 50 billones de par\u00e1metros para alimentar el algoritmo. La cifra, aseguran los expertos del proyecto, es similar a la del modelo de Open AI.<\/p>\n\n\n\n
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\n\u201cQueremos que esta IA no solo entienda, sino que piense desde nuestra diversidad\u201d, se\u00f1ala Mar\u00eda Jos\u00e9 Escobar, investigadora de CENIA, durante la presentaci\u00f3n preliminar del modelo.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
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Para ello no s\u00f3lo contiene palabras en espa\u00f1ol o portugu\u00e9s, sino que ya se ha trabajado en la inclusi\u00f3n del idioma rapanui de la Isla de Pascua y un traductor como parte de una prueba piloto. En sus futuras versiones se piensa incorporar otras lenguas originarias como el quechua, el n\u00e1huatl u otros.<\/p>\n\n\n\n
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Tecnolog\u00eda y educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n
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Seg\u00fan los desarrolladores, el modelo servir\u00e1 como base tecnol\u00f3gica para la creaci\u00f3n de chatbots gubernamentales, plataformas educativas, herramientas sanitarias y servicios p\u00fablicos digitales. Su car\u00e1cter abierto permitir\u00e1 que universidades, startups y organismos estatales lo utilicen y adapten a sus necesidades.<\/p>\n\n\n\n
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\n\u201cLa IA puede convertirse en una aliada educativa muy poderosa, si la usamos con sentido cr\u00edtico. Imagine estudiantes que puedan interactuar con tutores virtuales 24\/7, recibir explicaciones personalizadas o practicar habilidades con simuladores inteligentes\u201d, explica Pacheco. <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
El docente de Ingenier\u00eda de Sistemas de Unifranz en Cochabamba, Sergio Valenzuela, se\u00f1ala que este tipo de herramientas en la formaci\u00f3n de estudiantes tiene relevancia por la calidad de informaci\u00f3n a la que se podr\u00e1 acceder. Adem\u00e1s, indica que la IA es un campo en el que Bolivia como pa\u00eds debe avanzar.<\/p>\n\n\n\n
Pero m\u00e1s all\u00e1 de usarla, los docentes se\u00f1alan que los futuros profesionales deben aprender a entenderla, desarrollarla y cuestionarla. No basta con que usen ChatGPT o Midjourney: lo importante es que sepan c\u00f3mo funcionan, c\u00f3mo pueden aplicar estos sistemas a su campo y c\u00f3mo evitar sus sesgos o limitaciones.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Latam-GPT llega con identidad latina: IA entrenada con datos locales, lista para transformar educaci\u00f3n, salud y gobierno digital.<\/p>","protected":false},"author":49,"featured_media":706991,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60],"tags":[37,617,10629,1422,3446,11215,647,43,218,242],"class_list":["post-706984","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-cochabamba","tag-cultura","tag-ingenieria-de-sistemas-2","tag-innovacion-en-educacion","tag-inteligencia-artificial","tag-latam-gpt","tag-latinoamerica","tag-santa-cruz","tag-tecnologia","tag-unifranz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/706984","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/49"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=706984"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/706984\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":706985,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/706984\/revisions\/706985"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/706991"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=706984"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=706984"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=706984"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}