{"id":706349,"date":"2025-07-04T21:46:51","date_gmt":"2025-07-05T01:46:51","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=706349"},"modified":"2025-07-04T22:01:16","modified_gmt":"2025-07-05T02:01:16","slug":"santa-cruz-se-convierte-en-territorio-stem-una-hoja-de-ruta-educativa-con-mirada-al-2030","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/santa-cruz-se-convierte-en-territorio-stem-una-hoja-de-ruta-educativa-con-mirada-al-2030\/","title":{"rendered":"Santa Cruz se convierte en Territorio STEM+: una hoja de ruta educativa con mirada al 2030"},"content":{"rendered":"<p>En el marco del VI Foro Internacional de Innovaci\u00f3n Educativa (FIIE Unifranz 2025), Santa Cruz de la Sierra fue oficialmente declarada Territorio STEM+, dando inicio a una hoja de ruta educativa que apuesta por la ciencia, la tecnolog\u00eda, la innovaci\u00f3n y la sostenibilidad como ejes para transformar el futuro.<\/p>\n\n\n\n<p>La declaratoria establece el compromiso de instituciones p\u00fablicas y privadas, organizaciones sociales, universidades y comunidades, para consolidar un ecosistema educativo participativo, inclusivo y con visi\u00f3n de futuro, proyectado al a\u00f1o 2030.<\/p>\n\n\n\n<p>Con m\u00e1s de 53.000 egresados anuales, Santa Cruz tiene el potencial para convertirse en referente regional e internacional en educaci\u00f3n STEM+. En \u00e9l se subraya la necesidad de \u201cpromover una educaci\u00f3n que forme personas cr\u00edticas, creativas, innovadoras, colaborativas y comprometidas con el desarrollo sostenible\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre los compromisos asumidos se destacan la promoci\u00f3n de vocaciones cient\u00edficas desde la infancia, la formaci\u00f3n docente especializada, el cierre de brechas digitales y de g\u00e9nero, y la creaci\u00f3n de alianzas multisectoriales que garanticen impacto y sostenibilidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Para Alejandro Zegarra, vicerrector adjunto de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz Santa Cruz, y uno de los impulsores del proyecto, la declaratoria marca el inicio de una transformaci\u00f3n profunda.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u201cLo que estamos construyendo no es solo una etiqueta o un eslogan. Es una visi\u00f3n compartida para transformar la educaci\u00f3n en Santa Cruz y conectar a nuestros estudiantes con los desaf\u00edos del futuro\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Trabajo con metas concretas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Zegarra destac\u00f3 que el trabajo ya ha comenzado con metas concretas. \u201cNos pusimos como objetivos la primera Olimpiada STEM+ en Santa Cruz y la adaptaci\u00f3n del programa \u2018Experimento Blended\u2019 de Siemens Stiftung. Esta hoja de ruta ya est\u00e1 en marcha y nos gu\u00eda hacia una educaci\u00f3n relevante, \u00e9tica y con prop\u00f3sito\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>La iniciativa cuenta con el respaldo de la Red STEM Latinoam\u00e9rica, integrada por m\u00e1s de 200 organizaciones de 14 pa\u00edses y patrocinada por la Siemens Stiftung. Ulrike Wahl, su representante regional, particip\u00f3 activamente en el foro y en la presentaci\u00f3n del manifiesto.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u201cEl enfoque STEM+ es mucho m\u00e1s que ciencia y tecnolog\u00eda: es un modelo educativo centrado en la vida real, en la colaboraci\u00f3n y en la transformaci\u00f3n social\u201d, sostuvo Wahl, al explicar el sentido profundo de la red y su crecimiento regional.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Asimismo, remarc\u00f3 que el verdadero impacto se logra mediante alianzas porque, para lograr una transformaci\u00f3n duradera, es fundamental la colaboraci\u00f3n de m\u00faltiples actores.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLas alianzas multisectoriales no solo facilitan soluciones, tambi\u00e9n garantizan que los resultados tengan efecto a largo plazo, m\u00e1s all\u00e1 de lo inmediato\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Santa Cruz se convierte en Territorio STEM+\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/b__NxDY1mQE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>La juventud, protagonista de la transformaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>La directora de Juventudes del Gobierno Departamental de Santa Cruz, Marioly Rodr\u00edguez, se\u00f1al\u00f3 que este tipo de proyectos responden a una necesidad concreta entre los j\u00f3venes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLa educaci\u00f3n STEM nos brinda lo que necesitamos hoy para los desaf\u00edos del siglo XXI: pensamiento cr\u00edtico, nuevas oportunidades y mejores condiciones laborales\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Rodr\u00edguez enfatiz\u00f3 el rol activo de la Gobernaci\u00f3n en la implementaci\u00f3n de espacios de aprendizaje. \u201cEstamos impulsando bootcamps, mentor\u00edas y alianzas con universidades e instituciones, buscando acortar la brecha entre j\u00f3venes urbanos y rurales. La meta es que todos puedan acceder a herramientas tecnol\u00f3gicas desde temprana edad\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>En la misma l\u00ednea, V\u00edctor Terrazas, director de Gesti\u00f3n Educativa de la Gobernaci\u00f3n, afirm\u00f3 que este enfoque permitir\u00e1 cerrar brechas estructurales.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u201cLlevamos programas de rob\u00f3tica a municipios como San Juli\u00e1n y San Mat\u00edas, y los resultados fueron sorprendentes. Los j\u00f3venes respondieron con entusiasmo y creatividad\u201d, relat\u00f3.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Terrazas explic\u00f3 que este tipo de experiencias han motivado a la Gobernaci\u00f3n a incluir el enfoque STEM+ en la planificaci\u00f3n del Di\u00e1logo Departamental 2025\u20132041. \u201cEstamos comprometidos a institucionalizar pol\u00edticas educativas basadas en investigaci\u00f3n, innovaci\u00f3n y alianzas internacionales que permitan a Santa Cruz subirse al tren de la transformaci\u00f3n educativa global\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte, Giancarla Aguirre, responsable pedag\u00f3gica de la Fundaci\u00f3n Pati\u00f1o en Cochabamba, comparti\u00f3 el impacto de este enfoque en comunidades rurales.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cTenemos m\u00e1s de 800 ni\u00f1os beneficiados en el primer semestre con talleres STEM en zonas rurales. La educaci\u00f3n STEM puede y debe llegar a todos, incluso donde no hay acceso a Internet\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Aguirre destac\u00f3 dos programas clave. Uno enfocado en la formaci\u00f3n docente en La Paz, Cochabamba y Santa Cruz, y otro desde las bibliotecas rurales de Cochabamba, donde ni\u00f1os aprenden rob\u00f3tica, programaci\u00f3n, arte y habilidades blandas. \u201cEstamos convencidos de que la creatividad y la innovaci\u00f3n nacen en casa, en lo cotidiano. Solo hay que darles espacio y acompa\u00f1amiento\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>La Fundaci\u00f3n FESA San Agust\u00edn, otra de las entidades impulsoras, viene desarrollando un modelo pedag\u00f3gico STEM desde hace a\u00f1os. Su presidente, Roberto Aguirre, asegur\u00f3 que el 70% de los bachilleres del colegio San Agust\u00edn estudian carreras STEM.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEl enfoque est\u00e1 en el ADN del colegio. Antes de que existiera el acr\u00f3nimo STEM, ya trabaj\u00e1bamos con esa l\u00f3gica de integraci\u00f3n y resoluci\u00f3n de problemas reales\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, comparti\u00f3 que el modelo ser\u00e1 replicado en un nuevo colegio en Santa Cruz. \u201cQueremos una red de colegios STEM, p\u00fablicos y gratuitos. Ya dimos los primeros pasos. Este modelo puede cerrar brechas educativas reales, como lo estamos viendo en las Olimpiadas STEM en zonas rurales de Cochabamba y Tarija\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>A su vez, el director del Fab Lab Santa Cruz de Unifranz, George Pazos, explic\u00f3 c\u00f3mo los j\u00f3venes est\u00e1n liderando la innovaci\u00f3n desde la pr\u00e1ctica. \u201cYa hemos capacitado a m\u00e1s de 700 estudiantes en dos a\u00f1os. Algunos est\u00e1n desarrollando alimentos funcionales contra la diabetes; otros, m\u00e1quinas de corte l\u00e1ser con inteligencia artificial. Queremos formar creadores, no solo usuarios\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Pazos subray\u00f3 que el trabajo va m\u00e1s all\u00e1 del aula. \u201cEstamos impulsando proyectos con comunidades, generando inclusi\u00f3n y equidad. Usamos residuos pl\u00e1sticos para producir fibras textiles. As\u00ed la educaci\u00f3n STEM se convierte en motor de cambio ambiental y social\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Una agenda compartida al 2030<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>La declaraci\u00f3n de Santa Cruz como Territorio STEM+ no es solo un acto simb\u00f3lico. Es una estrategia de largo plazo que compromete a los sectores p\u00fablico y privado, la academia y la ciudadan\u00eda en una causa com\u00fan: transformar la educaci\u00f3n para transformar la sociedad.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cProclamamos este compromiso de hacer de Santa Cruz un territorio donde la ciencia, la tecnolog\u00eda, la educaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n sean motores del desarrollo humano, social y econ\u00f3mico\u201d, destac\u00f3 Luciano Antelo, joven activista ambiental que dio lectura al manifiesto.<\/p>\n\n\n\n<p>Con este hito, y en el marco del FIIE 2025, Santa Cruz inicia un camino colaborativo hacia una educaci\u00f3n con impacto, con ciencia para transformar territorios.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco del VI Foro Internacional de Innovaci\u00f3n Educativa (FIIE Unifranz 2025), Santa Cruz de la Sierra fue oficialmente declarada Territorio STEM+, dando inicio a una hoja de ruta educativa que apuesta por la ciencia, la tecnolog\u00eda, la innovaci\u00f3n y la sostenibilidad como ejes para transformar el futuro.<\/p>","protected":false},"author":49,"featured_media":706350,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60,8130],"tags":[53,1422,43,11162,6442,242],"class_list":["post-706349","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-foro-internacional-de-innovacion-en-educacion","tag-educacion","tag-innovacion-en-educacion","tag-santa-cruz","tag-santa-cruz-territorio-stem","tag-stem","tag-unifranz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/706349","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/49"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=706349"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/706349\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":706352,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/706349\/revisions\/706352"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/706350"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=706349"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=706349"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=706349"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}