{"id":706073,"date":"2025-06-25T18:46:29","date_gmt":"2025-06-25T22:46:29","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=706073"},"modified":"2025-06-27T15:45:03","modified_gmt":"2025-06-27T19:45:03","slug":"bolivia-sede-fiie-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/bolivia-sede-fiie-2025\/","title":{"rendered":"FIIE 2025: Bolivia ser\u00e1 sede del mayor encuentro regional sobre educaci\u00f3n, sostenibilidad e innovaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Con el lema \u201cEducaci\u00f3n para la sostenibilidad\u201d, la Universidad Franz Tamayo<\/a> (Unifranz) present\u00f3 en La Paz la sexta versi\u00f3n del Foro Internacional de Innovaci\u00f3n Educativa (FIIE)<\/a>, que se llevar\u00e1 a cabo el 3 y 4 de julio en Santa Cruz de la Sierra. Durante la conferencia de prensa realizada en la sede pace\u00f1a de la universidad, autoridades acad\u00e9micas, estudiantes y representantes institucionales remarcaron que el evento no ser\u00e1 solo un espacio acad\u00e9mico, sino una plataforma de acci\u00f3n frente a los desaf\u00edos globales<\/strong> que afectan a la humanidad.<\/h3>\n\n\n\n

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\u201cEl FIIE, a trav\u00e9s del di\u00e1logo de alto nivel con expertos internacionales y referentes regionales, promueve una nueva forma de liderazgo: uno colaborativo, consciente y comprometido con el bien com\u00fan. Brinda herramientas concretas para que los educadores y gestores integren sostenibilidad, tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n en sus pr\u00e1cticas, inspirando a una nueva generaci\u00f3n de l\u00edderes que entienden que educar tambi\u00e9n es un acto \u00e9tico y pol\u00edtico\u201d, afirm\u00f3 la vicerrectora de Unifranz El Alto, Eve Gomez.<\/p>\n\n\n\n

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Por su parte, el vicerrector de Unifranz La Paz, Pedro S\u00e1enz, enfatiz\u00f3: \u201cLa educaci\u00f3n debe ser la respuesta a la crisis clim\u00e1tica, la desigualdad, el desplazamiento forzado y la automatizaci\u00f3n. No podemos esperar m\u00e1s. Este foro ser\u00e1 el evento acad\u00e9mico m\u00e1s importante del a\u00f1o en Bolivia y quiz\u00e1s en la regi\u00f3n, por el nivel de los m\u00e1s de 30 ponentes nacionales e internacionales que formar\u00e1n parte\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Cuando la educaci\u00f3n cambia vidas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Desde El Alto, la vicerrectora Gomez destac\u00f3 la urgencia de transformar la forma en que educamos: \u201cEl mundo vive m\u00faltiples crisis simult\u00e1neas: clim\u00e1tica, social, econ\u00f3mica y pol\u00edtica. Ya no basta con preservar recursos; debemos cambiar la manera en que habitamos el planeta y nos relacionamos con los dem\u00e1s. La educaci\u00f3n para la sostenibilidad no solo ense\u00f1a conocimientos, sino tambi\u00e9n valores, actitudes y habilidades para tomar decisiones responsables. Es una educaci\u00f3n que forma conciencia cr\u00edtica, que humaniza, y que prepara a los ciudadanos para liderar el cambio hacia un futuro justo y sostenible\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Precisamente en esa direcci\u00f3n, Daniel Escobar, estudiante de Ingenier\u00eda de Sistemas de Unifranz El Alto, comparti\u00f3 su experiencia junto a un equipo de compa\u00f1eros en el desarrollo de un sistema inteligente de monitoreo de contaminaci\u00f3n h\u00eddrica en Viacha.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cM\u00e1s all\u00e1 de la tecnolog\u00eda, entendimos que lo que aprendemos puede tener un impacto real en la sociedad. Hoy educar es cuidar: el agua, la vida y a quienes vendr\u00e1n despu\u00e9s\u201d, expres\u00f3 Daniel, evidenciando c\u00f3mo el enfoque pedag\u00f3gico de Unifranz, basado en el \u201caprender haciendo\u201d, prepara a sus estudiantes no solo para el trabajo, sino tambi\u00e9n para el cambio.<\/p>\n\n\n\n

Experiencias como estas reflejan con fuerza el esp\u00edritu del FIIE: una educaci\u00f3n centrada en el ser humano, comprometida con su entorno, abierta a la innovaci\u00f3n y alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).<\/a><\/p>\n\n\n\n

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En esa l\u00ednea, Eva Foronda, decana acad\u00e9mica de Unifranz La Paz, remarc\u00f3: \u201cEl prop\u00f3sito del FIIE es claro: impulsar una innovaci\u00f3n educativa con responsabilidad social y visi\u00f3n de futuro. Este foro debe trascender lo acad\u00e9mico y convertirse en una plataforma de transformaci\u00f3n\u201d. Adem\u00e1s, explic\u00f3 los cuatro ejes centrales del evento: tejer redes, transformar pol\u00edticas, innovar con prop\u00f3sito y formar personas para un futuro sostenible.<\/p>\n\n\n\n

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Voces para una nueva educaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Entre los expositores confirmados se encuentran Francesc Pedr\u00f3 (director de UNESCO-IESALC<\/a>), Javier Medina (CEPAL<\/a>), Nina Smidt (Siemens Stiftung<\/a>), C\u00e9sar Bona (educador y conferencista internacional), as\u00ed como autoridades de los ministerios de educaci\u00f3n de Bolivia, Chile, Colombia, Brasil y Costa Rica. A nivel nacional, tambi\u00e9n participar\u00e1n referentes empresariales como Rodrigo Toro (TIGO) y Bernardo Chumacero (CAINCO).<\/p>\n\n\n\n

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Uno de los momentos m\u00e1s esperados del evento ser\u00e1 el espacio de di\u00e1logo con candidatos presidenciales de Bolivia, quienes expondr\u00e1n sus propuestas educativas rumbo al 2030, en un ejercicio abierto, plural y de alta repercusi\u00f3n pol\u00edtica y social.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cEl FIIE busca repensar colectivamente el rol de la educaci\u00f3n en un mundo en transformaci\u00f3n. Queremos que nuestras universidades sean laboratorios de esperanza y acci\u00f3n\u201d, apunt\u00f3 S\u00e1enz, subrayando la necesidad de construir un nuevo pacto educativo por la vida<\/strong>, inspirado en la visi\u00f3n de la UNESCO.<\/p>\n\n\n\n

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Educaci\u00f3n STEM+<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El FIIE 2025 tambi\u00e9n pondr\u00e1 \u00e9nfasis en la promoci\u00f3n del enfoque STEM+<\/a><\/strong> (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas, m\u00e1s habilidades humanas y sostenibles), comprendiendo que los desaf\u00edos actuales requieren profesionales capaces de innovar con prop\u00f3sito. STEM+ no solo impulsa el desarrollo tecnol\u00f3gico, sino que articula la creatividad, el pensamiento cr\u00edtico y la \u00e9tica, formando a estudiantes preparados para enfrentar problemas reales con soluciones sostenibles.<\/p>\n\n\n\n

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Durante el foro se presentar\u00e1n pol\u00edticas educativas, experiencias internacionales y estrategias pedag\u00f3gicas que integran este enfoque como base para transformar la educaci\u00f3n en un motor de desarrollo justo y resiliente. Adem\u00e1s, se destacar\u00e1 el trabajo del Proyecto Zero de la Universidad de Harvard<\/strong>, centrado en pensamiento cr\u00edtico, \u00e9tica del cuidado y creatividad.<\/p>\n\n\n\n

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Con el respaldo de organismos como UNESCO, CEPAL, Siemens Stiftung, OUI<\/a>, RECLA, RAUI Am\u00e9rica, CEUB<\/a> y la Red STEM Latinoam\u00e9rica<\/a>, el FIIE Unifranz 2025 se presenta como un evento estrat\u00e9gico para redefinir el futuro educativo de Bolivia y Am\u00e9rica Latina<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Las inscripciones contin\u00faan habilitadas a trav\u00e9s del sitio foro.unifranz.edu.bo<\/a>, en un formato h\u00edbrido que permitir\u00e1 participaci\u00f3n presencial y virtual desde cualquier parte del continente.<\/p>\n\n\n\n

Porque educar hoy es sembrar humanidad, conciencia y sostenibilidad para el ma\u00f1ana. Y ese es el compromiso que inspira al FIIE 2025.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
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Daniel Escobar, estudiante de Ingenier\u00eda de Sistemas de Unifranz El Alto<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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Bolivia ser\u00e1 sede del FIIE 2025, el mayor foro regional sobre educaci\u00f3n, sostenibilidad e innovaci\u00f3n con l\u00edderes globales y visi\u00f3n transformadora.<\/p>","protected":false},"author":25,"featured_media":706086,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60,1862,4454,10353,11010,8130,1708,2858,2126,6098,1686,2102,1782,10374],"tags":[53,47,386,1422,218,242],"class_list":["post-706073","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-educacion","category-educacion-ambiental","category-educacion-creativa","category-foro-internacional-de-innovacion-educativa","category-foro-internacional-de-innovacion-en-educacion","category-innovacion","category-innovacion-en-educacion","category-ods","category-sostenibilidad-es","category-tecnologia","category-unesco","category-unifranz","category-unifranz-el-alto","tag-educacion","tag-el-alto","tag-estudiantes","tag-innovacion-en-educacion","tag-tecnologia","tag-unifranz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/706073","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=706073"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/706073\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":706085,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/706073\/revisions\/706085"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/706086"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=706073"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=706073"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=706073"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}