La inteligencia artificial (IA) es una de las tecnolog\u00edas m\u00e1s influyentes del siglo XXI, capaz de transformar no solo procesos econ\u00f3micos, sino tambi\u00e9n la calidad de vida y las oportunidades de las personas. Pero para que esta transformaci\u00f3n contribuya al desarrollo humano, debe estar guiada por principios \u00e9ticos, marcos normativos s\u00f3lidos y una visi\u00f3n inclusiva.<\/p>\n\n\n\n
\n\u201cLa IA puede ser una herramienta para acelerar el desarrollo humano, pero tambi\u00e9n puede profundizar desigualdades si no se gestiona de forma \u00e9tica y con visi\u00f3n inclusiva\u201d, advierte Milenka Ocampo, analista investigadora del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en Bolivia, quien alerta que, sin una planificaci\u00f3n adecuada, la IA puede profundizar desigualdades ya existentes.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
En el marco de estos desaf\u00edos y oportunidades, el PNUD y la Universidad Franz Tamayo (Unifranz) organizan el conversatorio \u201cIA y desarrollo humano: caminos cruzados\u201d, que se llevar\u00e1 a cabo el pr\u00f3ximo 17 de junio en el auditorio de Unifranz La Paz. El evento busca generar un espacio de an\u00e1lisis sobre el impacto de la IA en la vida de las personas, tomando como base el m\u00e1s reciente Informe de Desarrollo Humano Global del PNUD 2025.<\/p>\n\n\n\n
El panel estar\u00e1 conformado por personas expertas de la tem\u00e1tica de la Agencia de Gobierno Electr\u00f3nico y Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n (AGETIC), el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el PNUD en Bolivia y Unifranz, entre otros. Se espera una jornada de reflexi\u00f3n multidisciplinaria entre academia, sector p\u00fablico, sociedad civil y organismos internacionales.<\/p>\n\n\n\n
Ocampo, quien ser\u00e1 una de las panelistas, coment\u00f3 que es importante que Bolivia avance en varios frentes para convertir a la inteligencia artificial en una aliada del desarrollo. Entre los m\u00e1s urgentes, menciona el fortalecimiento de la infraestructura digital, especialmente en zonas rurales, el acceso equitativo a internet y la necesidad de crear un marco regulatorio robusto, que establezca responsabilidades y garantice los derechos digitales.<\/p>\n\n\n\n
\n\u201cEl pa\u00eds necesita gobernanza de datos, transparencia, justicia algor\u00edtmica y protecci\u00f3n de la privacidad. Sin estos elementos, corremos el riesgo de que la IA termine vulnerando derechos fundamentales\u201d, subraya.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
En este punto, el rol de la academia ser\u00e1 clave. Ocampo subraya que la academia debe acompa\u00f1ar los procesos de alfabetizaci\u00f3n digital, as\u00ed como liderar la investigaci\u00f3n aplicada e innovaci\u00f3n contextualizada. Desde su punto de vista, las universidades tienen una doble funci\u00f3n: formar a la pr\u00f3xima generaci\u00f3n de profesionales en IA, y a la vez, democratizar el conocimiento entre estudiantes, docentes, decisores y comunidades.<\/p>\n\n\n\n
\n\u201cLa academia puede generar soluciones de IA adaptadas al contexto boliviano. Los laboratorios universitarios deben convertirse en espacios donde surjan prototipos para desaf\u00edos locales que luego escale el Estado o el sector privado\u201d, detalla.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Otro aporte fundamental es el fomento al emprendimiento tecnol\u00f3gico, la experta enfatiza que muchas ideas transformadoras nacen en las aulas. \u201cLas universidades pueden impulsar hackatones, incubadoras y fab labs para que j\u00f3venes innovadores creen soluciones locales con IA. Deben ser puentes entre el conocimiento y su aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, la IA puede mejorar la excelencia acad\u00e9mica. \u201cDesde sistemas de tutor\u00eda inteligente hasta an\u00e1lisis predictivos para evitar la deserci\u00f3n, la IA puede transformar la educaci\u00f3n si se implementa con \u00e9tica y prop\u00f3sito\u201d, a\u00f1ade.<\/p>\n\n\n\n
Otro punto crucial es la formaci\u00f3n de recursos humanos especializados. Para la investigadora del PNUD, transformar el sistema educativo es indispensable. Esto incluye desde incorporar pensamiento computacional en todos los niveles de ense\u00f1anza hasta promover la alfabetizaci\u00f3n digital en comunidades vulnerables. <\/p>\n\n\n\n
\n\u201cLa brecha de capacidades es tan cr\u00edtica como la brecha de acceso. Si solo una parte de la poblaci\u00f3n entiende, maneja y se beneficia de la IA, la desigualdad se profundiza\u201d, explica.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
La inclusi\u00f3n digital debe considerar adem\u00e1s dimensiones de g\u00e9nero, edad, ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica y discapacidad. Ocampo recuerda que solo el 12% de los investigadores en IA a nivel global son mujeres. \u201cEsto exige pol\u00edticas activas: becas, mentor\u00edas, contenidos en lenguas ind\u00edgenas y accesibilidad. Si la IA se dise\u00f1a desde una visi\u00f3n parcial, no puede ser inclusiva\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n destaca la importancia de aprender de experiencias internacionales. Seg\u00fan la experta, Bolivia debe integrarse a redes globales de cooperaci\u00f3n y aprovechar lecciones de pa\u00edses que ya est\u00e1n transitando este camino. No se trata de replicar modelos, sino de adaptarlos a nuestra realidad.<\/p>\n\n\n\n
No prepararse frente a la IA es asumir el riesgo de quedar rezagados. En el an\u00e1lisis del PNUD, los pa\u00edses que no inviertan en IA \u2014desde infraestructura hasta capacidades humanas\u2014 ver\u00e1n una ampliaci\u00f3n de la brecha con aquellos que s\u00ed lo hagan. \u201cLa automatizaci\u00f3n sin planificaci\u00f3n puede desplazar empleos, especialmente en sectores como manufactura, agricultura o servicios. La respuesta no es resistirse al cambio, sino anticiparse, proteger el empleo decente y crear nuevas funciones complementarias a la tecnolog\u00eda\u201d, dice Ocampo.<\/p>\n\n\n\n
Un acuerdo para fomentar la innovaci\u00f3n con impacto social<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
El conversatorio es parte de la implementaci\u00f3n del Memor\u00e1ndum de Entendimiento suscrito entre Unifranz y el PNUD, cuyo objetivo es impulsar iniciativas conjuntas para el desarrollo sostenible. Este acuerdo identifica cuatro \u00e1reas prioritarias de cooperaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Cierre de la brecha digital y fomento de tecnolog\u00edas emergentes.<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Impulso al ecosistema emprendedor con enfoque de g\u00e9nero y generaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Promoci\u00f3n de agendas estrat\u00e9gicas para incidir en pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Desarrollo de estrategias de comunicaci\u00f3n \u00e9tica e integridad informativa.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEl Memor\u00e1ndum de Entendimiento refuerza la idea de que la transformaci\u00f3n tecnol\u00f3gica debe venir acompa\u00f1ada de inclusi\u00f3n, evidencia cient\u00edfica y pol\u00edticas p\u00fablicas responsables. La academia y las organizaciones multilaterales tenemos el deber de construir puentes, no barreras\u201d, concluye Ocampo.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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