Salma Garz\u00f3n, estudiante de Unifranz Santa Cruz, obtuvo el primer lugar con su caso cl\u00ednico titulado Restablecimiento de la oclusi\u00f3n y p\u00e9rdida de la dimensi\u00f3n vertical en una paciente con bruxismo<\/em>. El tratamiento integral abord\u00f3 desgastes mec\u00e1nicos y qu\u00edmicos en una paciente de 24 a\u00f1os, combinando odontolog\u00eda conservadora, est\u00e9tica y rehabilitaci\u00f3n basada en evidencia. \u201cfue un caso integral que tuvo una rehabilitaci\u00f3n grande, es decir, un proceso que exigi\u00f3 muchos detalles, pero eso es lo apasionante de nuestra carrera\u201d, coment\u00f3 Garz\u00f3n sobre su proyecto.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n El segundo lugar fue para Rodrigo Prado Arza, de la Universidad Ucebol, quien present\u00f3 un caso de Levantamiento del seno maxilar, reconstrucci\u00f3n de la membrana sinusal y colocaci\u00f3n de implantes.<\/em> El procedimiento, complejo por las variaciones anat\u00f3micas de los pacientes, destac\u00f3 por su enfoque en devolver funcionalidad mediante implantes dentales.<\/p>\n\n\n\n Shamira Torrez Salas, tambi\u00e9n de Ucebol, se llev\u00f3 el tercer lugar con su caso sobre Placa Hawley y tornillo de expansi\u00f3n en paciente pedi\u00e1trico de clase 2\u201d.<\/em> Su trabajo resalt\u00f3 la importancia de intervenciones ortod\u00f3ncicas tempranas para corregir malposiciones dentarias en ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n El concurso no solo permiti\u00f3 a los estudiantes aplicar sus conocimientos en situaciones cl\u00ednicas reales, sino que tambi\u00e9n foment\u00f3 la colaboraci\u00f3n entre universidades y el intercambio de experiencias. Eventos como este fortalecen la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y preparan a los futuros odont\u00f3logos para enfrentar los desaf\u00edos del campo con soluciones innovadoras y basadas en evidencia.<\/p>\n\n\n\n El certamen, impulsado por Vanesa Ni\u00f1o de Guzm\u00e1n y Romeo Abrego docente y coordinadora del \u00e1rea de investigaci\u00f3n de la carrera de Odontolog\u00eda en Unifranz, tuvo como objetivo fomentar la investigaci\u00f3n aplicada y fortalecer las competencias cl\u00ednicas de los futuros profesionales. \u201cConsidero importante darle este valor al docente y estudiante, ya que ellos se sienten motivados en realizar este tipo de actividades que contribuyen al fortalecimiento del aprendizaje, desarrollan la comunicaci\u00f3n e interacci\u00f3n con otras personas, y los preparan para exponer en congresos y seminarios\u201d, expres\u00f3 la Dra. Ni\u00f1o de Guzm\u00e1n.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n La iniciativa forma parte de las actividades que se realizan desde el \u00e1rea de investigaci\u00f3n apoyada por la carrera de Odontolog\u00eda de Unifranz, promoviendo la integraci\u00f3n efectiva entre la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica. Este enfoque de aprender haciendo de Unifranz, permite a los estudiantes interactuar con pacientes reales y brindar soluciones concretas a problemas dentales.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, la universidad ha incorporado tecnolog\u00eda avanzada en sus carreras de la Facultad de Salud, como parte de su modelo educativo por competencias, para que los profesionales egresados tengan las habilidades necesarias para actuar en diversas situaciones que demanda su profesi\u00f3n.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Universidad Franz Tamayo (Unifranz) fue sede del Concurso Interuniversitario de Casos Cl\u00ednicos de Odontolog\u00eda, un evento que reuni\u00f3 a estudiantes de diversas universidades de Santa Cruz, incluyendo Ucebol y Udabol, para presentar soluciones innovadoras a desaf\u00edos cl\u00ednicos reales. 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