A mobilidade estudantil e a colabora\u00e7\u00e3o entre universidades de diferentes pa\u00edses est\u00e3o consolidadas como ferramentas fundamentais para a forma\u00e7\u00e3o de profissionais de sa\u00fade com vis\u00e3o global. Nesse contexto, estudantes do Regis College (EUA) visitaram a Bol\u00edvia para conhecer seu sistema de sa\u00fade e fortalecer suas compet\u00eancias acad\u00eamicas e interculturais por meio de uma alian\u00e7a interinstitucional com a Universidad Franz Tamayo, Unifranz.<\/p>\n\n\n\n
A parceria entre as duas institui\u00e7\u00f5es \u00e9 baseada na coopera\u00e7\u00e3o acad\u00eamica internacional que inclui programas de interc\u00e2mbio, pesquisa conjunta e desenvolvimento de compet\u00eancias globais. Esses v\u00ednculos permitem que os alunos adquiram ferramentas que v\u00e3o al\u00e9m da sala de aula e do laborat\u00f3rio.<\/p>\n\n\n\n
Essas parcerias, que fazem parte da internacionaliza\u00e7\u00e3o do ensino superior, tornaram-se um pilar estrat\u00e9gico para a forma\u00e7\u00e3o de profissionais com uma vis\u00e3o hol\u00edstica do mundo.<\/p>\n\n\n\n
No campo das ci\u00eancias da sa\u00fade, os interc\u00e2mbios acad\u00eamicos permitem que os alunos aprendam sobre diferentes realidades cl\u00ednicas, desenvolvam compet\u00eancias interculturais e ampliem sua compreens\u00e3o do atendimento ao paciente. Um exemplo claro \u00e9 a recente visita de alunos do Regis College (EUA) \u00e0 Bol\u00edvia, onde viveram uma experi\u00eancia imersiva em institui\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas e de sa\u00fade, no \u00e2mbito de uma alian\u00e7a com a Universidade Franz Tamayo, Unifranz.<\/p>\n\n\n\n
\n\u201cO principal objetivo da visita foi fortalecer os la\u00e7os acad\u00eamicos e culturais por meio de um interc\u00e2mbio que permitiu que os alunos aprendessem sobre o sistema de sa\u00fade boliviano e compartilhassem experi\u00eancias no campo da forma\u00e7\u00e3o em ci\u00eancias da sa\u00fade\u201d, disse Patricia Avil\u00e9s, diretora do programa de enfermagem da Unifranz.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Durante sua estada, os alunos do Regis College participaram de v\u00e1rias atividades acad\u00eamicas e cl\u00ednicas destinadas a promover o aprendizado pr\u00e1tico. As principais experi\u00eancias inclu\u00edram discuss\u00f5es com professores e alunos da Unifranz, visitas guiadas a laborat\u00f3rios de \u00faltima gera\u00e7\u00e3o e sess\u00f5es de simula\u00e7\u00e3o cl\u00ednica.<\/p>\n\n\n\n
Um dos dias mais significativos foi a visita \u00e0 Cl\u00ednica Foianini, onde os jovens americanos puderam observar em primeira m\u00e3o a pr\u00e1tica da enfermagem em diferentes servi\u00e7os, analisar protocolos de atendimento e comparar m\u00e9todos de atendimento ao paciente entre os dois pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n
Avil\u00e9s destacou o valor formativo desses espa\u00e7os. \u00abO encontro permitiu que os alunos desenvolvessem uma compreens\u00e3o intercultural mais profunda, apreciassem diferentes perspectivas sobre a assist\u00eancia m\u00e9dica e comparassem abordagens acad\u00eamicas e cl\u00ednicas entre os dois pa\u00edses. Esse tipo de experi\u00eancia fortalece a abordagem da educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade com uma perspectiva global.<\/p>\n\n\n\n
Durante a visita \u00e0 Unifranz, os alunos tamb\u00e9m conheceram os avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos da universidade na \u00e1rea m\u00e9dica, como a mesa anat\u00f4mica digital, os visualizadores de realidade aumentada (RA) e o uso de intelig\u00eancia artificial (IA) em ambientes cl\u00ednicos simulados. A infraestrutura e os recursos de ensino surpreenderam muitos dos visitantes.<\/p>\n\n\n\n
\n\u201cA faculdade realmente impressionou a todos, inclusive a mim, com a tecnologia avan\u00e7ada que eles t\u00eam para o ensino e a pr\u00e1tica com pacientes\u201d, disse a estudante Mary Ann, da Regis College. A estudante acrescentou que o n\u00edvel de conhecimento da equipe de ensino e cl\u00ednica era excepcional e que todas as suas d\u00favidas foram respondidas de forma clara e completa.<\/p>\n\n\n\n