{"id":704694,"date":"2025-05-06T17:11:04","date_gmt":"2025-05-06T21:11:04","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=704694"},"modified":"2025-05-06T17:11:08","modified_gmt":"2025-05-06T21:11:08","slug":"desechos-tecnologicos-de-forma-sustentable","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/desechos-tecnologicos-de-forma-sustentable\/","title":{"rendered":"Eliminar desechos tecnol\u00f3gicos de forma sustentable: ReUseTech, la propuesta surgida desde Unifranz"},"content":{"rendered":"
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Diego Andr\u00e9s Sabat<\/p><\/div><\/div>\n\n\n

La contaminaci\u00f3n electr\u00f3nica es uno de los problemas ambientales m\u00e1s desatendidos en las ciudades. Cochabamba, como muchas urbes en crecimiento, carece de una gesti\u00f3n adecuada de residuos tecnol\u00f3gicos, lo que agrava el impacto ambiental y social. Seg\u00fan estimaciones globales, m\u00e1s de 50 millones de toneladas de basura electr\u00f3nica se generan cada a\u00f1o en el mundo, de las cuales menos del 20% se recicla correctamente.<\/p>\n\n\n\n

Frente a esta realidad, Alba G\u00f3mez, estudiante de la carrera de Ingenier\u00eda de Sistemas de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz Cochabamba, desarroll\u00f3 ReUseTech, una plataforma digital que promueve la reutilizaci\u00f3n y reciclaje de dispositivos electr\u00f3nicos, conectando a personas que desean donar sus equipos con quienes realmente los necesitan. La soluci\u00f3n busca reducir el impacto ambiental y democratizar el acceso a la tecnolog\u00eda a trav\u00e9s de una red segura y colaborativa.<\/p>\n\n\n\n

\u201cDesarroll\u00e9 este proyecto para que mis conocimientos generen un impacto positivo. ReUseTech vincula la tecnolog\u00eda con la responsabilidad social y ambiental, fomentando la reutilizaci\u00f3n y donaci\u00f3n de dispositivos electr\u00f3nicos\u201d, afirma Alba. La aplicaci\u00f3n permite a los usuarios subir dispositivos electr\u00f3nicos en desuso \u2014como computadoras, tablets o celulares\u2014 y, a trav\u00e9s de un sistema de inteligencia artificial, identificar el equipo, autocompletar formularios y facilitar el proceso de publicaci\u00f3n y entrega.<\/p>\n\n\n\n

C\u00f3mo funciona ReUseTech<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La plataforma fue desarrollada con tecnolog\u00edas como HTML, CSS, JavaScript y Node.js, combinadas con bases de datos en MongoDB. Actualmente, se encuentra en una fase funcional que permite cargar dispositivos, chatear entre usuarios y dejar comentarios p\u00fablicos para validar transacciones.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl sistema cuenta con una IA que reconoce el dispositivo al momento de publicarlo y autocompleta el formulario. Esto permite agilizar el proceso para el donante\u201d, explica Alba. Adem\u00e1s, se est\u00e1 desarrollando una nueva fase de reconocimiento autom\u00e1tico que identifique no solo el tipo de equipo, sino tambi\u00e9n la marca y su estado. Esto permitir\u00e1 ofrecer al usuario una sugerencia t\u00e9cnica: si el dispositivo es apto para donaci\u00f3n o si es mejor reciclarlo.<\/p>\n\n\n\n

Una vez publicado el equipo, los posibles receptores pueden postularse para recibirlo, establecer contacto a trav\u00e9s de un chat privado y acordar la entrega. En la plataforma tambi\u00e9n se implement\u00f3 un sistema de comentarios p\u00fablicos para fomentar la confianza entre los usuarios.<\/p>\n\n\n\n

\u201cMi proyecto est\u00e1 pensado para ciudadanos, instituciones p\u00fablicas, escuelas o refugios donde muchas veces la tecnolog\u00eda es inaccesible. Queremos extender ReUseTech mediante alianzas para llegar a estos sectores\u201d, indica.<\/p>\n\n\n\n

Formaci\u00f3n t\u00e9cnica con impacto social<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fabiola Cadima, directora de la carrera de Ingenier\u00eda de Sistemas de Unifranz Cochabamba, destaca que este tipo de proyectos integradores reflejan el enfoque formativo de la universidad, donde el estudiante aplica sus competencias t\u00e9cnicas a problem\u00e1ticas sociales reales.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl desarrollo de ReUseTech es resultado del trabajo acad\u00e9mico en asignaturas como programaci\u00f3n, estructuras de datos, inteligencia artificial, dise\u00f1o centrado en el usuario y gesti\u00f3n de proyectos. Pero, m\u00e1s all\u00e1 de la tecnolog\u00eda, lo que valoramos es la visi\u00f3n transformadora del estudiante\u201d, indica Cadima.<\/p>\n\n\n\n

La docente subraya que este es un ejemplo del modelo educativo innovador de Unifranz, que promueve el aprendizaje activo, el pensamiento cr\u00edtico y el desarrollo de soluciones con impacto. \u201cBuscamos que nuestros ingenieros no solo sean programadores, sino l\u00edderes capaces de incidir en la sociedad. ReUseTech es una muestra de ello\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Econom\u00eda circular desde la universidad<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El proyecto se alinea con los principios de la econom\u00eda circular, al evitar que dispositivos funcionales terminen en los botaderos. En lugar de desechar equipos, se les da una segunda vida \u00fatil \u2014lo que se conoce como Second Life Products\u2014 extendiendo su ciclo de uso y reduciendo la presi\u00f3n sobre el medioambiente.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan la OMS, en Bolivia el 70% de las muertes est\u00e1n asociadas a enfermedades no transmisibles, muchas de ellas relacionadas con entornos contaminados o falta de acceso a tecnolog\u00edas sanitarias. En este contexto, ReUseTech propone una soluci\u00f3n local que une tecnolog\u00eda, sostenibilidad y equidad digital.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl avance tecnol\u00f3gico no puede estar desvinculado de la realidad social. Tenemos una responsabilidad \u00e9tica con el entorno\u201d, asegura Cadima.<\/p>\n\n\n\n

Un proyecto que sigue creciendo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Actualmente, ReUseTech se encuentra en fase de validaci\u00f3n y se trabaja en la b\u00fasqueda de aliados para su implementaci\u00f3n piloto. El objetivo a corto plazo es vincular la plataforma con redes educativas y organizaciones sociales para identificar necesidades reales de donaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u201cQueremos que donar tecnolog\u00eda sea tan f\u00e1cil como compartir un archivo. Si una computadora puede ayudar a un estudiante a acceder a clases o si un celular sirve para reconectar a una familia, entonces el proyecto habr\u00e1 cumplido su prop\u00f3sito\u201d, concluye Alba.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La contaminaci\u00f3n electr\u00f3nica es uno de los problemas ambientales m\u00e1s desatendidos en las ciudades. Cochabamba, como muchas urbes en crecimiento, carece de una gesti\u00f3n adecuada de residuos tecnol\u00f3gicos, lo que agrava el impacto ambiental y social. Seg\u00fan estimaciones globales, m\u00e1s de 50 millones de toneladas de basura electr\u00f3nica se generan cada a\u00f1o en el mundo, de las cuales menos del 20% se recicla correctamente.<\/p>","protected":false},"author":27,"featured_media":704700,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60,5100,280,2250,2858,2938,1686],"tags":[266,37,53,386,1422,218,242],"class_list":["post-704694","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-bolivia","category-cochabamba","category-ingenieria-de-sistemas","category-innovacion-en-educacion","category-proyectos-integradores","category-tecnologia","tag-bolivia","tag-cochabamba","tag-educacion","tag-estudiantes","tag-innovacion-en-educacion","tag-tecnologia","tag-unifranz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/704694","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=704694"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/704694\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":704701,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/704694\/revisions\/704701"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/704700"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=704694"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=704694"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=704694"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}