Cada 22 de abril, el mundo celebra el D\u00eda Internacional de la Madre Tierra, una jornada que invita a reflexionar sobre el impacto de nuestras acciones en el planeta y a repensar la manera en que nos relacionamos con el entorno. <\/p>\n\n\n\n
En un contexto de crisis clim\u00e1tica global, p\u00e9rdida de biodiversidad y consumo desmedido de recursos naturales, el papel de la educaci\u00f3n se torna m\u00e1s crucial que nunca. Es en las aulas donde puede gestarse una nueva conciencia ambiental, una ciudadan\u00eda m\u00e1s informada y un liderazgo capaz de transformar modelos de producci\u00f3n y consumo hacia paradigmas sostenibles. <\/p>\n\n\n\n
\u201cLa educaci\u00f3n, en todos sus niveles, tiene hoy la responsabilidad de sembrar conocimiento, pero tambi\u00e9n valores de respeto, responsabilidad y cuidado por la vida en todas sus formas. No basta con comprender la crisis ecol\u00f3gica; es indispensable formar a las personas con las habilidades necesarias para actuar frente a ella\u201d, reflexiona la rectora nacional de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, Ver\u00f3nica \u00c1greda de Pazos. <\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan la autoridad acad\u00e9mica, el compromiso con la sostenibilidad se debe traducir en acciones concretas, no solo redise\u00f1ando los programas acad\u00e9micos para incluir el enfoque de desarrollo sostenible, sino que tambi\u00e9n promoviendo proyectos de innovaci\u00f3n con impacto real en las comunidades. <\/p>\n\n\n\n
\u201cLa sostenibilidad no puede limitarse al discurso, debe ser vivida y practicada desde los espacios formativos. Prueba de ello son las iniciativas que se gestan en distintas \u00e1reas de la academia, como la investigaci\u00f3n en tecnolog\u00edas limpias, el apoyo a emprendimientos verdes, o el trabajo con comunidades en soluciones ambientales adaptadas a sus contextos\u201d, puntualiza.<\/p>\n\n\n\n
Al respecto, Audrey Azoulay, directora General de la UNESCO, se\u00f1ala que es necesaria una revoluci\u00f3n que cambie la manera en la que interactuamos con la naturaleza y el medio ambiente, ya que esta es la \u00fanica manera de garantizar nuestra supervivencia como especie.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPedimos una revoluci\u00f3n: una revisi\u00f3n completa de nuestra relaci\u00f3n con la naturaleza y los seres vivos. Esto es necesario para la supervivencia de todos nosotros, porque la salud de la humanidad depende de la salud de nuestro medio ambiente, as\u00ed como de la salud de las especies con las que convivimos en el planeta.<\/p>\n\n\n\n
En 2024, en el marco de la III Convenci\u00f3n Iberoamericana de Rectores organizada por UNESCO IESALC en Cartagena de Indias se cre\u00f3 la Red de Rectores y Rectoras por la Sostenibilidad. Esta alianza, conformada por universidades de distintos pa\u00edses iberoamericanos y de la cual Unifranz forma parte, busca promover la sostenibilidad en la educaci\u00f3n superior mediante la cooperaci\u00f3n estrat\u00e9gica y la construcci\u00f3n de v\u00ednculos con gobiernos, empresas y la sociedad civil.<\/p>\n\n\n\n
La Red tiene como objetivo fortalecer la integraci\u00f3n de la sostenibilidad en la educaci\u00f3n superior, influir en pol\u00edticas p\u00fablicas y capacitar a l\u00edderes universitarios para abordar desaf\u00edos globales. Adem\u00e1s, fomenta la investigaci\u00f3n, la innovaci\u00f3n y la responsabilidad social.<\/p>\n\n\n\n
Con motivo de la celebraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de la Madre Tierra y el desaf\u00edo de seguir promoviendo el liderazgo de la educaci\u00f3n superior en su contribuci\u00f3n a la sostenibilidad, UNESCO IESALC; National Geographic Learning; el Foro Mundial de Estudiantes; la Red de Rectores para el Desarrollo Sostenible y las Alianzas Transformativas; la Red de Cooperaci\u00f3n Universitaria Sur-Sur de las Naciones Unidas; y otros asociados, se llevar\u00e1 a cabo, el 29 de abril en Par\u00eds una jornada de debates inspiradores sobre herramientas, pr\u00e1cticas y estrategias para fortalecer la cooperaci\u00f3n internacional en materia de educaci\u00f3n superior para la sostenibilidad.<\/p>\n\n\n\n
La rectora de Unifranz participar\u00e1 de este evento, como parte de la Red de rectores y rectoras por la sostenibilidad.<\/p>\n\n\n\n
Cl\u00ednica Empresarial: incubadora de negocios verdes<\/strong><\/p>\n\n\n\n Cada granito cuenta a la hora de sumar iniciativas. Por ese motivo, a trav\u00e9s de la Cl\u00ednica Empresarial Unifranz, esta Casa de Estudios Superiores promueve la creaci\u00f3n de negocios verdes y de emprendimientos de triple impacto.<\/p>\n\n\n\n La directora de la carrera de Contadur\u00eda P\u00fablica, Luz Estrella Canido Reyes, indica que, bajo el enfoque del modelo CANVA, estudiantes de distintas carreras \u2014como Contadur\u00eda P\u00fablica, Ingenier\u00eda en Sistemas y Administraci\u00f3n de Empresas\u2014 trabajaron durante semanas en la formulaci\u00f3n de propuestas de emprendimiento con triple impacto: econ\u00f3mico, social y ambiental.<\/p>\n\n\n\n Este enfoque no s\u00f3lo permiti\u00f3 a los estudiantes aplicar sus conocimientos de manera interdisciplinaria, sino tambi\u00e9n construir una visi\u00f3n cr\u00edtica sobre el rol que pueden desempe\u00f1ar en la transformaci\u00f3n sostenible de sus comunidades. Los proyectos desarrollados abordaron aspectos fundamentales como la propuesta de valor ambiental, el uso de recursos sostenibles, las relaciones con consumidores conscientes y la minimizaci\u00f3n del impacto ecol\u00f3gico en los procesos de distribuci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Como parte del cierre del ciclo formativo, los equipos participantes compitieron en un concurso de fondos concursables verdes, obteniendo capital semilla para llevar sus ideas a la realidad. Los proyectos ganadores incluyeron desde la producci\u00f3n artesanal de mermeladas endulzadas con miel de Cupes\u00ed, hasta la creaci\u00f3n de textiles reciclados con enfoque social, implementaci\u00f3n de energ\u00edas limpias en comunidades rurales, y sistemas innovadores de gesti\u00f3n de residuos. Cada una de estas iniciativas encarna la visi\u00f3n de que es posible emprender sin da\u00f1ar, innovar sin excluir, y crecer sin destruir.<\/p>\n\n\n\n Este modelo de formaci\u00f3n pr\u00e1ctica y contextualizada demuestra que, con la gu\u00eda adecuada y una visi\u00f3n educativa transformadora, los estudiantes no solo est\u00e1n listos para enfrentar los desaf\u00edos del siglo XXI, sino para liderar las soluciones. <\/p>\n\n\n\n En palabras de Ver\u00f3nica \u00c1greda, \u201cla educaci\u00f3n tiene la capacidad de convertir a quienes se est\u00e1n formando en agentes de cambio, especialmente si nos enfocamos en la educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible\u201d.<\/p>\n\n\n\n Valores ambientales<\/strong><\/p>\n\n\n\n La inclusi\u00f3n de valores ambientales y de sostenibilidad en la educaci\u00f3n superior permite formar l\u00edderes no solo t\u00e9cnicos, sino tambi\u00e9n \u00e9ticos. Personas capaces de tomar decisiones informadas, que comprenden la complejidad de los sistemas ecol\u00f3gicos y econ\u00f3micos, y que valoran la justicia social como parte de la ecuaci\u00f3n ambiental. <\/p>\n\n\n\n No hay transici\u00f3n ecol\u00f3gica sin transformaci\u00f3n educativa. No hay desarrollo sostenible sin profesionales comprometidos con su entorno. En cada aula, en cada laboratorio, en cada proyecto de innovaci\u00f3n social o empresarial, la universidad debe sembrar conciencia ambiental, y con ello, esperanza.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cada 22 de abril, el mundo celebra el D\u00eda Internacional de la Madre Tierra, una jornada que invita a reflexionar sobre el impacto de nuestras acciones en el planeta y a repensar la manera en que nos relacionamos con el entorno.\u00a0<\/p>","protected":false},"author":49,"featured_media":704329,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60,3856],"tags":[10915,53,1422,4838,242],"class_list":["post-704328","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-medioambiente","tag-dia-internacional-de-la-madre-tierra","tag-educacion","tag-innovacion-en-educacion","tag-sostenibilidad","tag-unifranz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/704328","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/49"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=704328"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/704328\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":704330,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/704328\/revisions\/704330"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/704329"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=704328"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=704328"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=704328"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}