{"id":704127,"date":"2025-04-14T16:54:15","date_gmt":"2025-04-14T20:54:15","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=704127"},"modified":"2025-04-16T16:29:27","modified_gmt":"2025-04-16T20:29:27","slug":"saludytecnologiaencongreso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/saludytecnologiaencongreso\/","title":{"rendered":"Futuros profesionales de salud de Unifranz exploran tecnolog\u00eda y sostenibilidad en congreso internacional"},"content":{"rendered":"
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Diego Andr\u00e9s Sabat<\/p><\/div><\/div>\n\n\n

Aprender haciendo, vinculaci\u00f3n institucional e internacionalizaci\u00f3n marcaron la experiencia formativa de los estudiantes de salud de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz Cochabamba, durante el IV Congreso Internacional en Salud: Innovaci\u00f3n y Sostenibilidad, realizado el 10 y 11 de abril. El evento reuni\u00f3 a m\u00e1s de 600 participantes y consolid\u00f3 a Cochabamba como un nodo estrat\u00e9gico para la transformaci\u00f3n del sistema sanitario en Bolivia y la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Durante dos jornadas, el congreso ofreci\u00f3 un espacio acad\u00e9mico de alto nivel en el que se abordaron los tres ejes tem\u00e1ticos del evento: medicina de precisi\u00f3n e inteligencia artificial, salud digital y tecnolog\u00edas emergentes en educaci\u00f3n m\u00e9dica, y sostenibilidad y salud planetaria en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica.<\/p>\n\n\n\n

Aprendizaje pr\u00e1ctico desde el pregrado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uno de los pilares del modelo educativo innovador de Unifranz es la formaci\u00f3n experiencial. En este sentido, los talleres pr\u00e1cticos desarrollados en el marco del congreso permitieron que los estudiantes apliquen sus conocimientos en escenarios reales, desde simulaciones cl\u00ednicas hasta el uso de tecnolog\u00edas como escaneo 3D, inteligencia artificial aplicada al diagn\u00f3stico y an\u00e1lisis de datos en farmacovigilancia.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEste modelo de aprender haciendo es una experiencia transformadora. Permite a nuestros estudiantes conectar la teor\u00eda con la pr\u00e1ctica, desarrollar pensamiento cr\u00edtico y prepararse para una realidad cl\u00ednica cada vez m\u00e1s tecnol\u00f3gica, colaborativa y centrada en el paciente\u201d, afirm\u00f3 Jimmy Venegas, decano acad\u00e9mico de Unifranz Cochabamba.<\/p>\n\n\n\n

V\u00ednculos con instituciones del sistema de salud<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El congreso fortaleci\u00f3 tambi\u00e9n la vinculaci\u00f3n acad\u00e9mica con actores clave del sistema de salud. Participaron representantes del Colegio M\u00e9dico de Cochabamba, Colegio de Bioqu\u00edmicos y Farmac\u00e9uticos, Colegio de Odont\u00f3logos, Cl\u00ednica Los \u00c1ngeles, adem\u00e1s de autoridades del Ministerio de Salud, hospitales p\u00fablicos y privados, redes de salud, y la Agencia Estatal de Medicamentos y Tecnolog\u00edas en Salud (AGEMED).<\/p>\n\n\n\n

Las actividades conjuntas permitieron a los estudiantes conocer normativas nacionales, nuevas herramientas de gesti\u00f3n cl\u00ednica y experiencias reales de articulaci\u00f3n entre instituciones, ampliando su visi\u00f3n del ejercicio profesional.<\/p>\n\n\n\n

Interacci\u00f3n con referentes internacionales<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La dimensi\u00f3n internacional del congreso marc\u00f3 un hito en la experiencia formativa. Los estudiantes de Unifranz Cochabamba interactuaron con expositores de Espa\u00f1a, Chile, Colombia, Argentina y organizaciones internacionales como la OPS\/OMS, quienes compartieron buenas pr\u00e1cticas, tendencias globales e investigaciones actuales.<\/p>\n\n\n\n

Destac\u00f3 la conferencia del Dr. Mauricio Bonilla (Espa\u00f1a\/Colombia), especialista en salud digital, quien afirm\u00f3: \u201cEstamos en un momento donde la tecnolog\u00eda no es un lujo, sino una herramienta necesaria para una medicina m\u00e1s personalizada, humana y sostenible\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Alejandra Far\u00edas, asesora regional en transformaci\u00f3n digital de la OPS\/OMS, sostuvo que \u201cestos espacios fortalecen el intercambio de buenas pr\u00e1cticas, fomentan marcos regulatorios \u00e9ticos y promueven el acceso equitativo a innovaciones que pueden salvar vidas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El estudiante Nivaldo de Oliveira, experto brasile\u00f1o en inteligencia artificial y salud p\u00fablica, valor\u00f3 la participaci\u00f3n activa de los estudiantes en los talleres y paneles. \u201cEventos como este son esenciales para formar profesionales capaces de integrar la tecnolog\u00eda con la atenci\u00f3n humanizada. La nueva generaci\u00f3n de profesionales de salud necesita saber programar, analizar datos, pero tambi\u00e9n mirar a los ojos del paciente y comprender sus necesidades\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Un modelo de formaci\u00f3n con impacto<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El congreso fue el reflejo del modelo educativo de Unifranz, que coloca al estudiante como protagonista del proceso de aprendizaje, fomenta la transdisciplinariedad y promueve el desarrollo de habilidades t\u00e9cnicas, humanas y digitales.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEstos espacios no solo fortalecen competencias t\u00e9cnicas, sino tambi\u00e9n la capacidad de liderazgo, la sensibilidad social y el pensamiento global de nuestros estudiantes\u201d, concluy\u00f3 Rolando L\u00f3pez, vicerrector de Unifranz Cochabamba.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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