{"id":704031,"date":"2025-04-10T20:48:36","date_gmt":"2025-04-11T00:48:36","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=704031"},"modified":"2025-04-10T21:08:08","modified_gmt":"2025-04-11T01:08:08","slug":"comprender-el-autismo-empieza-por-reconocer-su-diversidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/comprender-el-autismo-empieza-por-reconocer-su-diversidad\/","title":{"rendered":"Comprender el autismo empieza por reconocer su diversidad"},"content":{"rendered":"<p>Por Jorge L\u00f3pez<\/p>\n\n\n\n<p>El trastorno del espectro autista (TEA) es una condici\u00f3n que afecta, aproximadamente, a uno de cada 100 personas en todo el mundo. No es una enfermedad, sino una forma distinta de procesamiento neurol\u00f3gico que influye en c\u00f3mo las personas experimentan el mundo y c\u00f3mo se relacionan con \u00e9l.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00abEs una afecci\u00f3n del neurodesarrollo que afecta algunas \u00e1reas cognitivas, como la forma en que las personas perciben a los dem\u00e1s y c\u00f3mo interact\u00faan con ellos. El DSM-5 describe dos \u00e1reas afectadas: la comunicaci\u00f3n e interacci\u00f3n social, y el comportamiento restringido y repetitivo\u201d, se\u00f1ala Carmen Aguilera, docente de la carrera de Psicolog\u00eda de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz.<\/p>\n\n\n\n<p>Para muchas personas, el diagn\u00f3stico puede ser una experiencia reveladora que cambia la forma en que se entienden a s\u00ed mismas. Como es el caso de Alexander Maceda, un joven de 21 a\u00f1os diagnosticado con s\u00edndrome de asperger que es una forma del autismo. El joven cuenta que, cuando recibi\u00f3 el diagn\u00f3stico, reci\u00e9n comprendi\u00f3 las caracter\u00edsticas que lo hac\u00edan \u00fanico.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u00abCuando estaba en secundaria, la psic\u00f3loga del colegio, normalmente, hac\u00eda una evaluaci\u00f3n a todos los chicos y ah\u00ed sali\u00f3 lo que ten\u00eda, cosa que en mi infancia nunca me di cuenta\u201d, comenta.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Para Alexander, el diagn\u00f3stico fue un punto de quiebre que le permiti\u00f3 entender muchas de las experiencias que hab\u00eda tenido hasta entonces.&nbsp;<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>\u00abEl gimnasio es terapia para m\u00ed, ah\u00ed puedo descargar todas las emociones que tengo y me ayuda con la presi\u00f3n de mi d\u00eda a d\u00eda. B\u00e1sicamente, las actividades que me hacen sentir participativo, estar activo, jugar en la PC, como cualquier otro ser humano normal\u201d, comparte.<\/p>\n\n\n\n<p>A pesar de sus logros, Alexander se enfrenta diariamente a desaf\u00edos relacionados con la ignorancia de la gente. A menudo, las personas no comprenden la diferencia entre el s\u00edndrome de Asperger y otras formas m\u00e1s severas de autismo, lo que genera malos entendidos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u00abHay personas que no saben diferenciar qu\u00e9 es un asperger de un autista completo y me ven como si fuera alguien indefenso, cuando en realidad puedo pasar como normal. Adem\u00e1s, mis actitudes son m\u00e1s directas, m\u00e1s crudas en s\u00ed y la gente lo ve como si fuera malo, cuando no, solo digo lo que pienso\u201d, se\u00f1ala.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Esta falta de comprensi\u00f3n y las etiquetas err\u00f3neas han sido un reto en su vida social. Sin embargo, Alexander sigue adelante con la convicci\u00f3n de que las personas con autismo, como \u00e9l, pueden contribuir significativamente a la sociedad, y su potencial debe ser reconocido.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Comprender el autismo empieza por reconocer su diversidad\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/WZQF--wf5jY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>\u00abSoy una persona normal, con caracter\u00edsticas especiales, puedo trabajar, puedo relacionarme con mis compa\u00f1eros, puedo hacer las mismas tareas de las personas normales y se me puede confiar proyectos, porque capacidad me sobra y s\u00e9 que lo puedo hacer\u201d, a\u00f1ade Maceda.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Rodrigo S\u00e1nchez, profesional psic\u00f3logo, asegura que, cuando hablamos de autismo, no hablamos de una etiqueta, de una moda o de algo que est\u00e1 lejos de nosotros. \u201cHablamos de personas reales: ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes, adultos, que perciben, sienten y se relacionan de forma distinta. No menos valiosa, sino diferente, y que est\u00e1 m\u00e1s cerca de lo que pensamos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-habilidades-diversas\"><strong>Habilidades diversas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Las personas con autismo tienen caracter\u00edsticas muy diversas. Algunas pueden tener habilidades sobresalientes en \u00e1reas como la m\u00fasica, las matem\u00e1ticas o la memoria, mientras que otras pueden enfrentar mayores desaf\u00edos en el desarrollo de habilidades cognitivas o motoras. El autismo afecta principalmente dos \u00e1reas: la comunicaci\u00f3n social y los comportamientos repetitivos.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cSe tiene limitaciones en el contacto visual, deficiencias al compartir intereses comunes con personas de su edad o su entorno. No presta atenci\u00f3n a los hechos o cosas que otros s\u00ed, as\u00ed como no continua una conversaci\u00f3n fluida, puede pasar bastante tiempo hablando sobre algo que solo le interesa a \u00e9l, no muestra emociones como los dem\u00e1s, tampoco comparte la perspectiva com\u00fan frente a ciertos temas, es de rutinas y h\u00e1bitos bastante marcados\u201d, explica Aguilera.<\/p>\n\n\n\n<p>Aunque se considera un trastorno del desarrollo que se manifiesta en la infancia, muchas personas con autismo contin\u00faan mostrando caracter\u00edsticas del TEA a lo largo de su vida. A medida que las personas diagnosticadas con autismo crecen, a menudo experimentan cambios en la forma en que la condici\u00f3n afecta su vida diaria.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u00abEl autismo se manifiesta de manera \u00fanica en cada persona, por lo que su diagn\u00f3stico e intervenci\u00f3n deben ser individualizados. Aunque no tiene cura, existen tratamientos como la Terapia Cognitiva Conductual, ABA u ocupacional, que ayudan a mejorar la comunicaci\u00f3n y el comportamiento\u00bb, a\u00f1ade la experta.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A pesar de las diferencias entre las personas dentro del espectro, el autismo fue tradicionalmente categorizado en subtipos, lo que permiti\u00f3 a los profesionales de la salud ofrecer una mejor orientaci\u00f3n en t\u00e9rminos de diagn\u00f3stico y tratamiento. Sin embargo, la visi\u00f3n m\u00e1s moderna considera que el autismo es un espectro, lo que implica que hay una diversidad de formas y grados en los que se presenta, y que cada persona puede tener una experiencia \u00fanica.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-cuales-son-los-tipos-de-autismo\"><strong>\u00bfCu\u00e1les son los tipos de autismo?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>En el pasado, se consideraban distintos subtipos de autismo, como el s\u00edndrome de Asperger o el trastorno desintegrativo infantil. Sin embargo, en la actualidad, el Manual de Diagn\u00f3stico y Estad\u00edstico de los Trastornos Mentales, unific\u00f3 todos estos diagn\u00f3sticos bajo el t\u00e9rmino TEA, aunque se reconocen diferentes niveles, seg\u00fan la experta.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Nivel 1: autismo de alto funcionamiento<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Incluye a personas que pueden llevar una vida relativamente independiente, pero presentan dificultades en la interacci\u00f3n social y en la adaptaci\u00f3n a cambios. A menudo se les asociaba con el antiguo diagn\u00f3stico de s\u00edndrome de Asperger. Aunque tienen habilidades cognitivas dentro del rango promedio o superior, pueden mostrar intereses muy espec\u00edficos y patrones de comunicaci\u00f3n inusuales.<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Nivel 2: autismo con necesidad de apoyo moderado<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Las personas dentro de este nivel requieren un mayor grado de asistencia en su vida diaria. Pueden tener dificultades m\u00e1s marcadas en la comunicaci\u00f3n verbal y no verbal, lo que afecta su capacidad de relacionarse con los dem\u00e1s. Tambi\u00e9n pueden experimentar rigidez en sus rutinas y necesitar apoyo para afrontar cambios inesperados.<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"3\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Nivel 3: autismo con necesidad de apoyo intensivo<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Este es el nivel m\u00e1s severo del espectro, donde las personas requieren asistencia constante. La comunicaci\u00f3n suele estar significativamente afectada, con muchas personas siendo no verbales o teniendo dificultades para comprender y responder a est\u00edmulos sociales. Tambi\u00e9n pueden presentar conductas repetitivas y sensibilidad extrema a ciertos est\u00edmulos sensoriales.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-el-espectro-es-amplio-el-apoyo-tambien-debe-serlo\"><strong>El espectro es amplio, el apoyo tambi\u00e9n debe serlo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>El autismo no es una condici\u00f3n que encaje f\u00e1cilmente en una sola categor\u00eda o que tenga un \u00fanico tipo de tratamiento. La intervenci\u00f3n temprana es crucial, ya que puede mejorar significativamente el desarrollo de habilidades clave y la calidad de vida. Sin embargo, cada persona con TEA tiene un conjunto \u00fanico de necesidades, por lo que es esencial adoptar enfoques personalizados.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEste mundo est\u00e1 hecho para personas \u2018normales\u2019 y comprender a quienes tienen caracter\u00edsticas diferentes es un desaf\u00edo. Desde la familia hasta la sociedad, la falta de empat\u00eda dificulta su integraci\u00f3n. Las personas con autismo son muy sensibles a est\u00edmulos como el ruido o el contacto f\u00edsico, buscando seguridad a trav\u00e9s de movimientos como aletear las manos o fijar la mirada en un objeto\u201d, explica la psic\u00f3loga.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El apoyo puede incluir terapias conductuales, logopedia, terapias ocupacionales, as\u00ed como adaptaciones en el entorno educativo y social. Adem\u00e1s, el trabajo en equipo entre profesionales de la salud, la familia y la comunidad es fundamental para crear un entorno inclusivo que permita a las personas con autismo desarrollar todo su potencial.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u201cLa comunidad debe crear entornos que valoren la diversidad y promuevan la igualdad de oportunidades para todos con programas de Informaci\u00f3n, prevenci\u00f3n y concientizaci\u00f3n para lograr la adaptabilidad del ni\u00f1o al entorno y del entorno al ni\u00f1o o a la persona con autismo, se debe fomentar la integraci\u00f3n y la inclusi\u00f3n social y laboral, teniendo como objetivo que se brinde la inclusi\u00f3n con integraci\u00f3n\u201d, dice Aguilera.&nbsp;<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>S\u00e1nchez por su parte, aclara que las terapias por s\u00ed solas no bastan y que este sector vulnerable de la sociedad necesita una sociedad que mire desde la empat\u00eda y no desde el juicio, que pueda no solo limitarse a tolerar, sino tambi\u00e9n valore, celebre e integre a la persona, ya que el desarrollo no tiene una \u00fanica forma de expresarse.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cComo sociedad, tenemos que tener la corresponsabilidad de crear espacios dignos, \u00edntegros, inclusivos y de amor: en el aula, en la calle, en el trabajo, en el hogar. Para que as\u00ed, esta persona sea incluida y se integre\u201d, finaliza.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El trastorno del espectro autista (TEA) es una condici\u00f3n que afecta, aproximadamente, a uno de cada 100 personas en todo el mundo. 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