Un adulto en promedio da 10,000 pasos al d\u00eda. Si cada uno generara electricidad, en una jornada se podr\u00eda cargar un celular o alimentar luces LED. Con esta premisa, Carlos Leandro Rosales Quiroga, Mariana Morato Hurtado y Luis \u00c1ngel Caceres Claros, estudiantes de Ingenier\u00eda en Sistemas de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, desarrollaron una plantilla piezoel\u00e9ctrica que transforma la energ\u00eda mec\u00e1nica de las pisadas en electricidad utilizable.<\/p>\n\n\n\n
El sistema se basa en los principios de la termodin\u00e1mica, que estudia la transformaci\u00f3n de la energ\u00eda de una forma a otra. En este caso, la energ\u00eda mec\u00e1nica generada por la presi\u00f3n del pie al caminar se convierte en electricidad. La plantilla incorpora m\u00f3dulos piezoel\u00e9ctricos estrat\u00e9gicamente ubicados en las zonas de mayor impacto del pie, como el tal\u00f3n y la almohadilla metatarsiana.<\/p>\n\n\n\n
\n\u201cCada paso genera una carga el\u00e9ctrica que se almacena en un circuito integrado. En condiciones \u00f3ptimas, una persona caminando una hora podr\u00eda generar hasta 5 vatios de energ\u00eda, suficientes para cargar peque\u00f1os dispositivos\u201d, explica Mariana Morato, integrante del equipo. \u201cEsto permite que cualquier persona, incluso en movimiento, pueda contar con una fuente de energ\u00eda renovable sin depender de tomas de corriente\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Innovaci\u00f3n con impacto real<\/strong><\/p>\n\n\n\n
El prototipo ha sido implementado y est\u00e1 en funcionamiento. Su dise\u00f1o port\u00e1til permite generar, almacenar y utilizar electricidad durante el movimiento, beneficiando a comunidades sin acceso a la red el\u00e9ctrica y optimizando el consumo energ\u00e9tico en entornos urbanos.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEsta tecnolog\u00eda tiene aplicaciones en diferentes sectores. Puede ser \u00fatil para excursionistas, personal de rescate y personas que trabajan en zonas sin acceso constante a electricidad. Tambi\u00e9n podr\u00eda implementarse en pisos inteligentes para captar la energ\u00eda del tr\u00e1nsito peatonal en espacios de alto flujo\u201d, se\u00f1ala Morato.<\/p>\n\n\n\n
El equipo trabaja en la optimizaci\u00f3n de los materiales y en la integraci\u00f3n de tecnolog\u00edas inal\u00e1mbricas para transferir la energ\u00eda generada a dispositivos sin cables, facilitando su uso en distintos entornos.<\/p>\n\n\n\n
El modelo educativo que impulsa la innovaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n
El proyecto naci\u00f3 en el marco de los proyectos integradores de Unifranz, que desaf\u00edan a los estudiantes a aplicar sus conocimientos en soluciones concretas. Gustavo Monta\u00f1o, vicerrector acad\u00e9mico nacional de Unifranz, destaca su importancia en la formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n\n\n\n
\u00abNuestro modelo educativo impulsa la transformaci\u00f3n y la mejora continua, formando profesionales capaces de afrontar los desaf\u00edos del futuro. En Unifranz, el estudiante es el protagonista de su aprendizaje, con un enfoque pr\u00e1ctico que lo prepara para el mundo real\u201d, se\u00f1ala Monta\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n
Estos proyectos no solo fortalecen las habilidades t\u00e9cnicas de los estudiantes, sino que tambi\u00e9n fomentan el pensamiento cr\u00edtico, la creatividad y la resoluci\u00f3n de problemas reales.<\/p>\n\n\n\n
La ingenier\u00eda como motor de cambio<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Los proyectos integradores permiten que los estudiantes desarrollen soluciones con impacto social. Fabiola Cadima, directora de la carrera de Ingenier\u00eda de Sistemas en Unifranz Cochabamba, explica la importancia de este enfoque.<\/p>\n\n\n\n
\u00abBuscamos que los estudiantes identifiquen problemas en su comunidad y propongan soluciones innovadoras. A lo largo de la carrera, sus proyectos evolucionan y han logrado resultados significativos\u201d, afirma Cadima.<\/p>\n\n\n\n
La integraci\u00f3n de docentes expertos con metodolog\u00edas activas permite que los estudiantes enfrenten desaf\u00edos reales, promoviendo un aprendizaje din\u00e1mico basado en la experimentaci\u00f3n y el desarrollo tecnol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n
El futuro de la energ\u00eda port\u00e1til<\/strong><\/p>\n\n\n\n
El equipo de estudiantes ya trabaja en mejorar su prototipo, aumentando la eficiencia de los m\u00f3dulos piezoel\u00e9ctricos y explorando nuevas aplicaciones en entornos urbanos y rurales. Transformar cada paso en una fuente de energ\u00eda accesible y sostenible es un avance con potencial para redefinir la generaci\u00f3n el\u00e9ctrica en la vida cotidiana.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Un adulto en promedio da 10,000 pasos al d\u00eda. Si cada uno generara electricidad, en una jornada se podr\u00eda cargar un celular o alimentar luces LED. Con esta premisa, Carlos Leandro Rosales Quiroga, Mariana Morato Hurtado y Luis \u00c1ngel Caceres Claros, estudiantes de Ingenier\u00eda en Sistemas de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, desarrollaron una plantilla piezoel\u00e9ctrica que transforma la energ\u00eda mec\u00e1nica de las pisadas en electricidad utilizable.<\/p>","protected":false},"author":27,"featured_media":703349,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60,2566,1662,1004,2250,2938],"tags":[53,386,448,1422,218,242],"class_list":["post-703005","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-docente","category-docentes","category-estudiantes","category-ingenieria-de-sistemas","category-proyectos-integradores","tag-educacion","tag-estudiantes","tag-ingenieria-de-sistemas","tag-innovacion-en-educacion","tag-tecnologia","tag-unifranz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/703005","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=703005"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/703005\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":703008,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/703005\/revisions\/703008"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/703349"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=703005"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=703005"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=703005"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}