{"id":700055,"date":"2025-01-16T17:36:06","date_gmt":"2025-01-16T21:36:06","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=700055"},"modified":"2025-01-16T20:58:12","modified_gmt":"2025-01-17T00:58:12","slug":"unifranz-y-mondragon-una-alianza-que-transforma-la-educacion-en-bolivia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/unifranz-y-mondragon-una-alianza-que-transforma-la-educacion-en-bolivia\/","title":{"rendered":"Unifranz y Mondrag\u00f3n: una alianza que transforma la educaci\u00f3n en Bolivia"},"content":{"rendered":"

La colaboraci\u00f3n entre la Universidad de Mondrag\u00f3n<\/strong>, en el Pa\u00eds Vasco (Espa\u00f1a), y Unifranz, de Bolivia<\/strong>, marca un hito en la transformaci\u00f3n educativa de ambas instituciones. A trav\u00e9s de un programa de intercambio de experiencias y especializaci\u00f3n, un equipo multidisciplinario de 19 acad\u00e9micos de Unifranz se embarc\u00f3 en un viaje de dos semanas para aprender y compartir herramientas que buscan impactar profundamente en el sistema educativo boliviano y abordar los desaf\u00edos del siglo XXI.<\/p>\n\n\n\n

Andrea Cisneros, directora de la carrera de Ingenier\u00eda Comercial de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, explica que el viaje es \u201cinspiracional\u201d y tiene un enfoque de especializaci\u00f3n en estrategias y facilitaci\u00f3n para transformar instituciones y pr\u00e1cticas educativas. <\/p>\n\n\n\n

\u201cEstamos desarrollando cuatro proyectos interconectados que buscan generar un impacto significativo en la educaci\u00f3n en Bolivia. Desde aqu\u00ed nos aportan herramientas de coaching, liderazgo, design thinking y mentoreo para mejorar los proyectos\u201d, se\u00f1ala.<\/p>\n\n\n\n

Esta colaboraci\u00f3n surge tras la visita de una delegaci\u00f3n de Mondrag\u00f3n a Bolivia, conformada por Mikel Etxaburu y Arantza Ozaeta, expertos acad\u00e9micos de Mondragon Unibertsitatea, quienes estuvieron en las cuatro sedes de Unifranz en octubre pasado a fin de realizar un diagn\u00f3stico para comprender las necesidades locales y co-crear soluciones basadas en el contexto boliviano, que se plasm\u00f3 en el dise\u00f1o de cuatro proyectos educativos transformadores.<\/p>\n\n\n\n

Un enfoque conjunto y multidisciplinar<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cM\u00e1s que capacitaciones, se trata de sesiones de intercambio de experiencias\u201d, se\u00f1ala Ariel Quispe, responsable de la Jefatura de Ense\u00f1anza Aprendizaje (JEA) y docente participante del programa. \u201cEstamos compartiendo lo que hemos avanzado en cuanto a la implementaci\u00f3n de un modelo transformador. Mondrag\u00f3n nos brinda su experiencia en procesos de innovaci\u00f3n educativa, y nosotros tambi\u00e9n compartimos nuestras pr\u00e1cticas exitosas en metodolog\u00eda, planificaci\u00f3n y procesos acad\u00e9micos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El acad\u00e9mico aclara que existen muchas similitudes entre ambas universidades, pese a que se encuentran en dos continentes distintos. <\/p>\n\n\n\n

\u201cHemos recorrido sus espacios y hemos conocido su historia. Tienen puntos muy similares a los que manejamos en nuestra universidad, tanto en valores, innovaci\u00f3n educativa, transformaci\u00f3n social, como en relaci\u00f3n social con el medio\u201d, indica.<\/p>\n\n\n\n

El programa incluye visitas a las distintas facultades y centros de Mondrag\u00f3n para nutrir el desarrollo de los cuatro proyectos en curso, que abarcan aspectos t\u00e9cnicos y habilidades blandas y est\u00e1n alineados con el modelo educativo de Unifranz.<\/p>\n\n\n\n

Proyectos con impacto<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Christian Uriona, decano acad\u00e9mico de Unifranz Santa Cruz, explica que el objetivo del viaje es \u201caprender estrategias, metodolog\u00edas y procesos que nos ayuden a implementar los proyectos en nuestras cuatro sedes en Bolivia. Mondrag\u00f3n nos est\u00e1 sirviendo como mentor en este proceso. La idea es llevar prototipos m\u00e1s elaborados y ajustarlos a nuestro contexto para luego implementarlos como pilotos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Los cuatro proyectos se trabajan en equipos mixtos, conformados por docentes y l\u00edderes acad\u00e9micos. Esta din\u00e1mica permite un intercambio constante de ideas y enfoques, asegurando que las soluciones desarrolladas sean pr\u00e1cticas e innovadoras.<\/p>\n\n\n\n

Innovaci\u00f3n educativa: un camino compartido<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cLas aulas en Mondrag\u00f3n tienen un dise\u00f1o que invita a la reflexi\u00f3n\u201d, comenta Eva Foronda, decana acad\u00e9mica de la sede La Paz y destaca que \u201cla universidad (Mondrag\u00f3n) no solo se enfoca en la educaci\u00f3n te\u00f3rica, sino que integra la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica a trav\u00e9s de la colaboraci\u00f3n constante con las empresas. Esto es algo que sin duda debemos replicar en Bolivia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En tanto, Arantza Ozaeta, decana de la Facultad de Humanidades en la universidad espa\u00f1ola, menciona que ambas instituciones comparten un itinerario de innovaci\u00f3n educativa muy parecido.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNuestras universidades trabajan en transformar profundamente la educaci\u00f3n, poniendo al estudiante en el centro del aprendizaje. Ninguna instituci\u00f3n educativa puede lograr esto en solitario; por eso, este intercambio es vital para generar proyectos conjuntos y fortalecer nuestras comunidades acad\u00e9micas\u201d, puntualiza.<\/p>\n\n\n\n

Para la experta, Mondrag\u00f3n y Unifranz est\u00e1n destinadas a trabajar juntas, ya que en el actual contexto globalizado y complejo donde los aprendizajes tienen un papel central en la vida de las personas, ninguna instituci\u00f3n educativa se basta por s\u00ed misma. <\/p>\n\n\n\n

\u201cEsperamos que esta experiencia en Mondrag\u00f3n nos sirva para aprender la una de la otra, para compartir experiencias, para crear una comunidad que puede llevarnos a algo m\u00e1s s\u00f3lido a corto, mediano y largo plazo, donde haya intercambio de proyectos, de profesorado, de alumnado y se vayan creando proyectos de docencia y de investigaci\u00f3n conjunta\u201d, a\u00f1ade.<\/p>\n\n\n\n

Ozaeta sostiene que el equipo de Unifranz lleg\u00f3 a Espa\u00f1a con una maleta de cuatro proyectos bajo el brazo, mismos que fueron formulados y trabajados en octubre y profundizados a lo largo de estos tres meses. <\/p>\n\n\n\n

\u201cEl eje de esta especializaci\u00f3n ser\u00e1 el desarrollo de dichos proyectos. Son proyectos estrat\u00e9gicos con un potencial realmente interesante que esperamos que genere un impacto y un desarrollo en el ciclo estrat\u00e9gico 2024 \u2013 2028 en Unifranz\u201d, acota.<\/p>\n\n\n\n

Transformaci\u00f3n a largo plazo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El programa no solo busca resultados inmediatos, sino que est\u00e1 dise\u00f1ado para tener un impacto a largo plazo. Ozaeta a\u00f1ade que \u201cesta experiencia nos permite abrir un ciclo continuo de reflexi\u00f3n e innovaci\u00f3n. Los procesos de transformaci\u00f3n no son lineales; requieren evaluaci\u00f3n y ajustes constantes. Sin embargo, estamos convencidos de que no hay vuelta atr\u00e1s. Estamos redefiniendo las formas de ense\u00f1ar y aprender para responder a los desaf\u00edos de los tiempos que vivimos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En la misma l\u00ednea, Mikel Etxaburu, tambi\u00e9n experto de la Universidad de Mondrag\u00f3n a\u00f1ade que la idea es \u201cseguir profundizando, evaluando y mejorando nuestra mirada transformadora. Compartimos camino y compartimos esfuerzos e ilusiones; aprendemos el uno del otro y crecemos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El intercambio entre Mondrag\u00f3n y Unifranz representa un modelo de colaboraci\u00f3n internacional que busca abordar las necesidades educativas de manera innovadora y sostenible. Este esfuerzo no solo impactar\u00e1 a los estudiantes y docentes involucrados, sino que tambi\u00e9n sentar\u00e1 las bases para un cambio sist\u00e9mico en la educaci\u00f3n superior en Bolivia.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEstamos aprendiendo y copiando lo mejor que Mondrag\u00f3n nos ofrece para cumplir con el prop\u00f3sito de innovar en Bolivia\u201d, concluye Ariel Villarroel, quien reflexiona que \u201ccon cada interacci\u00f3n y cada proyecto, estamos construyendo un puente hacia una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva, relevante y transformadora\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Mondragon Unibertsitatea <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ubicada en Euskal Herria, Mondragon Unibertsitatea forma parte del Grupo Mondrag\u00f3n, un conglomerado cooperativo compuesto por m\u00e1s de 100 cooperativas que operan en sectores como finanzas, consumo, distribuci\u00f3n y conocimiento. Se distingue por su modelo educativo cooperativo y su estrecha relaci\u00f3n con la industria y la realidad empresarial. <\/p>\n\n\n\n

Ofrece una experiencia de formaci\u00f3n y aprendizaje integrando las necesidades de formaci\u00f3n e investigaci\u00f3n de las empresas, de las organizaciones y de la sociedad.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La Mondragon Unibertsitatea del Pa\u00eds Vasco Espa\u00f1a y UNIFRANZ de Bolivia, marcan un hito en la transformaci\u00f3n educativa de ambas instituciones. A trav\u00e9s de un programa de intercambio de experiencias y especializaci\u00f3n, un equipo multidisciplinario se re\u00fane para aprender y compartir herramientas que impactar\u00e1n en el sistema educativo boliviano. <\/p>","protected":false},"author":45,"featured_media":700190,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60,1862,2028],"tags":[53,1422,248,10627,242],"class_list":["post-700055","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-educacion","category-internacionalizacion-es","tag-educacion","tag-innovacion-en-educacion","tag-internacionalizacion","tag-mondragon-unibersia","tag-unifranz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/700055","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/45"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=700055"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/700055\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":700226,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/700055\/revisions\/700226"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/700190"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=700055"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=700055"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=700055"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}