{"id":69483,"date":"2021-09-06T18:30:40","date_gmt":"2021-09-06T22:30:40","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=69483"},"modified":"2021-10-15T18:15:02","modified_gmt":"2021-10-15T22:15:02","slug":"unifranz-junto-a-especialistas-internacionales-trabajando-por-trasformar-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/eventos\/unifranz-junto-a-especialistas-internacionales-trabajando-por-trasformar-la-educacion\/","title":{"rendered":"UNIFRANZ junto a Especialistas Internacionales trabajando por transformar la educaci\u00f3n en Bolivia"},"content":{"rendered":"

UNIFRANZ contin\u00faa innovando y proponiendo soluciones a la educaci\u00f3n desde algunos de los actores principales, los docentes. El especialista canadiense Anastassis Kozanitis conducir\u00e1 este septiembre dos Talleres para continuar optimizando los procesos educativos en UNIFRANZ.<\/em><\/span><\/p>\n

#UNIFRANZ #Innovaci\u00f3nEnEducaci\u00f3n<\/em><\/span><\/p>\n

\n

Cinco a\u00f1os atr\u00e1s UNIFRANZ genero un quiebre positivo en la formaci\u00f3n acad\u00e9mica al implementar el Modelo de Aprendizaje por Competencias. Modelo centrado en situar al estudiante de UNIFRANZ en escenarios reales del mundo laboral, combinando los destinos saberes dentro su carrera.<\/span><\/p>\n

Este leitmotiv<\/em> de UNIFRANZ, la innovaci\u00f3n, combinada con la internacionalizaci\u00f3n y el constante mejoramiento de sus procesos de aprendizaje de pie a la realizaci\u00f3n este septiembre de dos talleres de actualizaci\u00f3n y proposici\u00f3n de soluciones de aprendizaje dirigidos a Docentes, Directores de Carrera, Decanos Acad\u00e9micos, Jefes de Ense\u00f1anza Aprendizaje y Docentes a tiempo completo. Estos talleres tienen el objetivo de fortalecer continuamente las competencias de la comunidades docente y universitaria<\/span><\/p>\n

Know How generado de la experiencia<\/em><\/strong><\/span><\/h6>\n

Caroline Ayala, Coordinadora Nacional de Desarrollo Curricular de UNIFRANZ, explica como los Talleres de Evaluaci\u00f3n Por Competencias y Perfil de Egreso dictado por el especialista canadiense Anastassis Kozanitis, generaran soluciones. \u201cLa metodolog\u00eda en ambos talleres se desarrollar\u00e1 en base a presentaciones, discusiones, trabajos colaborativos, tiempo de preguntas y de retroalimentaci\u00f3n\u201d esto referido a la generaci\u00f3n de soluciones surgidas por los propios actores en el proceso de ense\u00f1anza.<\/span><\/p>\n

El Taller de Evaluaci\u00f3n Por Competencias para la ense\u00f1anza virtual o presencial busca dise\u00f1ar m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n, situar a las evaluaciones como soluciones v\u00e1lidas a la evaluaci\u00f3n a distancia y desarrollar una herramienta id\u00f3nea para las evaluaciones. Por otra parte, el Taller de Perfil de Egreso busca analizar el perfil de egreso de una carrera universitaria, luego redactar las competencias del perfil de egreso y finalmente organizar las actividades de aprendizaje y de evaluaci\u00f3n de la carrera, basados en el enfoque por competencias.<\/span><\/p>\n

Taller de M\u00e9todos y herramientas de evaluaci\u00f3n de competencias en contexto de formaci\u00f3n a distancia o presencial<\/em><\/strong><\/span><\/h6>\n

La motivaci\u00f3n de la realizaci\u00f3n de este taller, seg\u00fan Caroline Ayala fue buscar m\u00e9todos y herramientas de evaluaci\u00f3n m\u00e1s aut\u00e9nticos. \u201cAl terminar el taller, los participantes podr\u00e1n determinar los cambios necesarios a implementar para poder evaluar las competencias que pretenden desarrollar en sus estudiantes\u201d, reafirmando la idea de encontrar soluciones desde los actores del proceso de aprendizaje.<\/span><\/p>\n

El taller se llevar\u00e1 a cabo en las cuatro sedes de UNIFRANZ a\u00a0 nivel nacional, los siguientes d\u00edas y horarios:<\/span><\/p>\n

\"\"
Taller de M\u00e9todos y herramientas de evaluaci\u00f3n de competencias en contexto de formaci\u00f3n a distancia o presencial<\/figcaption><\/figure>\n
Taller de Perfil de egreso en el contexto del enfoque por competencias<\/em><\/strong><\/span><\/h6>\n

\u00a0Definir el tipo de profesional que UNIFRANZ desea formar, muestra el camino que la Universidad debe seguir para llegar a ese objetivo. La especialista Caroline Ayala destaca la importancia de construir el perfil del egresado al indicar que a partir de la construcci\u00f3n de ese perfil se tomar\u00e1n todas las dem\u00e1s decisiones para su cumplimiento, por lo tanto, una redacci\u00f3n clara, concisa y univoca de esas mismas permitir\u00e1 a todas las personas involucradas en la formaci\u00f3n de los estudiantes de adaptar sus intervenciones y sus decisiones de manera adecuada.<\/span><\/p>\n

El taller se llevar\u00e1 a cabo en las cuatro sedes de UNIFRANZ a nivel nacional, los siguientes d\u00edas y horarios:<\/span><\/p>\n

\"\"
Taller de Perfil de egreso en el contexto del enfoque por competencias<\/figcaption><\/figure>\n

Estas iniciativas buscan reafirmar los objetivos de UNIFRANZ, y continuar siendo la Universidad m\u00e1s innovadora de Bolivia, con el apoyo de aliados estrat\u00e9gicos internacionales. Buscando trasformar la educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Sobre el especialista Anastassis Kozanitis<\/em><\/strong><\/span><\/h6>\n

Ph.D. en Ciencias de la Educaci\u00f3n por la Universidad de Montreal, donde se especializ\u00f3 en pedagog\u00eda universitaria. Cuenta con una maestr\u00eda en la misma \u00e1rea por la Universidad Laval, y una licenciatura en psicolog\u00eda por la Universidad de Quebec. Sus espacios de incidencia son el compromiso y la motivaci\u00f3n escolar, las dimensiones afectivas en el aprendizaje, y las innovaciones pedag\u00f3gicas en contexto universitario.<\/span><\/p>\n

Actualmente, es profesor en el departamento de did\u00e1ctica en la Universidad de Quebec en Montreal, Canad\u00e1.\u00a0 Por m\u00e1s de 10 a\u00f1os se desempe\u00f1\u00f3 como asesor pedag\u00f3gico en el Centro de Apoyo al Docente del Polytechnique Montreal, donde adem\u00e1s de formar a los nuevos profesores en las \u00e1reas de ense\u00f1anza y m\u00e9todos pedag\u00f3gicos, particip\u00f3 en el proyecto educativo de la instituci\u00f3n hacia un enfoque por competencias.\u00a0 Adicionalmente a sus labores acad\u00e9micas, es consultor internacional y ha asesorado a diversas instituciones en Costa Rica, Colombia, Chile, Canad\u00e1, Panam\u00e1, Honduras, Nicaragua, Brasil, Bolivia, Rep\u00fablica Dominicana y Per\u00fa, en el desarrollo de sus curr\u00edculos basados en competencias, siendo una de sus principales motivaciones trabajar para mejorar la calidad de la ense\u00f1anza.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Sobre UNIFRANZ<\/span><\/h6>\n

La Universidad Privada Franz Tamayo \u2013 UNIFRANZ cumpli\u00f3 28 a\u00f1os de trayectoria en educaci\u00f3n superior y mantiene el compromiso de acompa\u00f1ar la evoluci\u00f3n de la sociedad en este mundo globalizado. Su actual modelo pedag\u00f3gico tiene un enfoque por competencias que se apoya en tres pilares: el saber, el saber hacer y el saber ser, a fin de formar profesionales con talento de clase mundial. Igualmente, UNIFRANZ considera vital la internacionalizaci\u00f3n en su visi\u00f3n de una universidad disruptiva y transformadora que apunta a cambiar el modelo educativo en Bolivia. Cuenta con una infraestructura de m\u00e1s 65.000 metros cuadrados construidos en La Paz, El Alto, Cochabamba y Santa Cruz. UNIFRANZ cuenta con la recertificaci\u00f3n de calidad ISO 9001: 2015 y la Certificaci\u00f3n MERCOSUR en sus programas de Medicina y Odontolog\u00eda.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

UNIFRANZ contin\u00faa innovando y proponiendo soluciones a la educaci\u00f3n desde algunos de los actores principales, los docentes. El especialista canadiense Anastassis Kozanitis conducir\u00e1 este septiembre dos Talleres para continuar optimizando los procesos educativos en UNIFRANZ. #UNIFRANZ #Innovaci\u00f3nEnEducaci\u00f3n Cinco a\u00f1os atr\u00e1s UNIFRANZ genero un quiebre positivo en la formaci\u00f3n acad\u00e9mica al implementar el Modelo de Aprendizaje … Continued<\/a><\/p>","protected":false},"author":27,"featured_media":69486,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60,318,1662,322,45,1708,1608,1636,1782],"tags":[314,320,334,1422,248,242],"class_list":["post-69483","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-competencias","category-docentes","category-estrategias","category-eventos","category-innovacion","category-internacionalizacion","category-investigacion","category-unifranz","tag-competencias","tag-docentes","tag-futuro","tag-innovacion-en-educacion","tag-internacionalizacion","tag-unifranz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/69483","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=69483"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/69483\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":72229,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/69483\/revisions\/72229"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/69486"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=69483"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=69483"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=69483"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}