{"id":688438,"date":"2024-12-23T17:28:21","date_gmt":"2024-12-23T21:28:21","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=688438"},"modified":"2024-12-24T11:18:20","modified_gmt":"2024-12-24T15:18:20","slug":"en-2024-proyectos-integradores-de-los-estudiantes-buscaron-soluciones-creativas-a-problemas-de-la-sociedad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/en-2024-proyectos-integradores-de-los-estudiantes-buscaron-soluciones-creativas-a-problemas-de-la-sociedad\/","title":{"rendered":"En 2024, proyectos integradores de los estudiantes buscaron soluciones creativas a problemas de la sociedad\u00a0"},"content":{"rendered":"<p>Por Manuel Filomeno<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Desde videojuegos para aprender lengua de se\u00f1as hasta sistemas de monitoreo de la calidad del agua, pasando por la creaci\u00f3n de estrategias tur\u00edsticas y suplementos alimenticios, en 2024, los estudiantes de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, explotaron su creatividad y buscaron soluciones creativas a problemas reales mediante sus proyectos integradores con el objetivo de transformar su realidad.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Sara Yoshino, miembro de la Jefatura de Ense\u00f1anza Aprendizaje (JEA) de Unifranz, explica que los proyectos integradores son \u201cestrategias did\u00e1cticas cuyo prop\u00f3sito es la conjunci\u00f3n de los conocimientos te\u00f3ricos, las habilidades pr\u00e1cticas y blandas, otorgando dinamismo al plan de estudios, promoviendo el di\u00e1logo entre asignaturas y movilizando competencias que permiten al estudiante integrar los aprendizajes logrados a lo largo de su formaci\u00f3n, demostrando su capacidad para resolver situaciones complejas\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Estos proyectos permiten a los estudiantes unificar el conocimiento adquirido en diferentes asignaturas para abordar problemas pr\u00e1cticos y complejos. Estos proyectos, orientados hacia la innovaci\u00f3n y el impacto social, fomentan la creatividad de los estudiantes, brind\u00e1ndoles la oportunidad de aplicar la teor\u00eda a situaciones reales.<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/pqU84aOtDBE?si=LDEH2FGboOdXOZFV\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Uno de estos proyectos es <strong>SLITE, desarrollado por estudiantes de Ingenier\u00eda de Sistemas.<\/strong> Se trata de un videojuego que ayuda a aprender y practicar la Lengua de Se\u00f1as Boliviana (LSB), mediante el seguimiento de las manos y la inteligencia artificial (IA).\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El proyecto, desarrollado por Jean Franco Choque, Jos\u00e9 Velarde y Ra\u00fal Pacajes naci\u00f3 con el objetivo de inspirar a m\u00e1s gente a aprender la LSB y de esta manera impulsar la inclusi\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cQuer\u00edamos crear algo que no s\u00f3lo ense\u00f1e, sino que tambi\u00e9n inspire a m\u00e1s personas a aprender LSB y a entender la importancia de la inclusi\u00f3n. Con SLITE, estamos haciendo que el proceso de aprendizaje sea accesible y atractivo para todos, no solo para las personas con discapacidades auditivas\u201d, explica Velarde.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Otro proyecto, reconocido por su car\u00e1cter innovador y su potencial, <strong>es Aerofinder, que combina la IA con la rob\u00f3tica<\/strong> para generar una soluci\u00f3n a la b\u00fasqueda de personas y la identificaci\u00f3n de personas desaparecidas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Alejandro Yahir Rosales e Isai Anguela explican que su principal inspiraci\u00f3n para desarrollar AeroFinder fue ayudar a encontrar personas desaparecidas e, incluso, animales. El sistema es una herramienta eficaz para apoyar a grupos de rescate, como el Grupo Voluntario de Salvamento Bolivia (SAR) y Bomberos de la Polic\u00eda.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Los estudiantes indican que el sistema utiliza la movilidad del dron y las capacidades de su c\u00e1mara y geolocalizaci\u00f3n para hallar a personas perdidas mediante el entrenamiento de una IA para reconocer los rostros y caracter\u00edsticas de las personas desaparecidas y armar una base de datos a la cual se pueda acceder.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Esto se logra mediante im\u00e1genes de las personas que se buscan, las cuales son escaneadas y analizadas por la IA hasta encontrar patrones \u00fanicos que puedan diferenciarse.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La IA tambi\u00e9n es la protagonista de <strong>\u201cNana\u201d, una plataforma y dispositivo de monitoreo que apoya a los padres<\/strong> a controlar el sue\u00f1o de los peque\u00f1os, alerta en caso de que hayan despertado, mide la temperatura del ambiente en el que se encuentran o avisa sobre la presencia de extra\u00f1os a su alrededor, con reconocimiento facial basada en la inteligencia artificial (IA) y sensores.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La plataforma est\u00e1 estrechamente relacionada con el dispositivo, es encargada de llevar la agenda de responsabilidades que los padres deben cumplir con el ni\u00f1o \u2013de entre 3 meses a 5 a\u00f1os\u2013 como vacunas, visitas m\u00e9dicas, horas de comida, tiempo de juego, entre otros.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cNana fue inspirada en la persona que te ayuda a cuidar a tus hijos\u201d, dice Adri\u00e1n Calder\u00f3n\u00a0de 26 a\u00f1os, estudiante de la carrera de Ingenier\u00eda de Sistemas de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, al momento de describir su proyecto.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La problem\u00e1tica de los accidentes de tr\u00e1nsito y la conducci\u00f3n bajo los efectos del alcohol fue abordada, por su parte, por Rodrigo Calle Leyton, Mariana Menacho Ugarte, Cristopher Flores Tinta, Fabiana Choque, Manuel Paye y Beymar Villca, estudiantes de la carrera de Ingenier\u00eda de Sistemas, quienes desarrollaron Save Driver, un innovador sistema de prevenci\u00f3n de accidentes de tr\u00e1nsito a causa del consumo de alcohol.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El proyecto consiste en un sistema de bloqueo del motor de un veh\u00edculo basado en la detecci\u00f3n del nivel de alcohol en el conductor y busca reducir los accidentes de tr\u00e1fico causados por la conducci\u00f3n bajo la influencia de los tragos. Se trata de una soluci\u00f3n tecnol\u00f3gica avanzada al servicio, principalmente, de la Polic\u00eda, a trav\u00e9s de sus direcciones de Tr\u00e1nsito, que puede tener un impacto significativo en la seguridad vial a nivel nacional.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La contaminaci\u00f3n ambiental y el cuidado de las fuentes de agua fue la inspiraci\u00f3n para <strong>View Green Tec, un proyecto de monitorizaci\u00f3n de la calidad del agua<\/strong>, desplegado en el municipio de Viacha.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ronald Choque, Daniel Escobar, Jos\u00e9 Sarmiento, Aar\u00f3n Huanca y Kevin Apaza fueron los responsables de su desarrollo, cuya utilidad e inventiva fue reconocida durante el\u00a0NASA Space Apps Challenge, concurso convocado por la\u00a0agencia espacial estadounidense.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cAsistimos a representar al pa\u00eds y logramos una nominaci\u00f3n global en el evento. Eso nos sirvi\u00f3 para perfeccionar nuestro sistema: primero desarrollamos una aplicaci\u00f3n con la que recog\u00edamos datos, los analiz\u00e1bamos y ve\u00edamos los resultados. Luego del concurso de la NASA incluso nos conectamos con datos de Estados Unidos, eso nos ayud\u00f3 para el \u00faltimo avance, la incorporaci\u00f3n de la inteligencia artificial, lo que nos permiti\u00f3 presentarla como proyecto integrador\u201d, detalla Choque.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La problem\u00e1tica de la conectividad en \u00e1reas rurales fue el problema a atacar para Wilmer David Cori Apaza, quien junto a un equipo de estudiantes, desarrollaron una red de comunicaci\u00f3n sin internet para poblaciones alejadas de los centros urbanos. Apaza describe que la propuesta surgi\u00f3 luego de detectar una necesidad en el entorno del municipio de Ancoraimes, vinculado a la falta de acceso a internet, las 24 horas del d\u00eda.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>El proyecto se basa en antenas sectoriales que transmiten se\u00f1ales de comunicaci\u00f3n en \u00e1reas determinadas<\/strong>, al estilo de una red wifi dom\u00e9stica. Sin embargo, en lugar de depender de internet, estas antenas permiten que los usuarios se conecten entre s\u00ed y accedan a una plataforma educativa con recursos digitales actualizados, como libros, v\u00eddeos y gu\u00edas en PDF.<\/span><\/p>\n<h3><b>Suplementos alimenticios<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Los estudiantes de la carrera de Bioqu\u00edmica y Farmacia, por su parte, observando los problemas de nutrici\u00f3n existentes en la poblaci\u00f3n, desarrollaron varios proyectos de suplementos alimenticios, entre los cuales destacan dos tipos de gomitas (golosinas) que aprovechan los contenidos nutricionales de subproductos de la pesca y la industria av\u00edcola.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En el primer caso, un grupo de universitarios logr\u00f3 sacarles provecho luego de estudiar sus propiedades para postergar el envejecimiento y convertirlas en el ingrediente principal de <strong>las gomitas de col\u00e1geno\u00a0Gummies Fishglow<\/strong>, un proyecto que est\u00e1 cosechando buenos resultados por su eficacia y su sabor frutado.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El proyecto fue desarrollado por Verania Rozales y Charlene Murillo, estudiantes de la carrera de Bioqu\u00edmica y Farmacia de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, quienes activaron su creatividad para innovar desde un laboratorio.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cHay subproductos de la pesca, en particular las escamas, que se desechan a diario y en cantidades. Nosotras investigamos y vimos una oportunidad para darles utilidad y convertirlas en una fuente de col\u00e1geno de alta calidad. Desarrollamos un producto natural y beneficioso que promueve la salud y el bienestar no solo de la piel, sino del cuerpo en general, y adem\u00e1s responde a una creciente demanda del mercado: productos con col\u00e1geno\u201d, detalla Rozales.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En tanto, la deficiencia de calcio y la osteoporosis fueron la motivaci\u00f3n para el desarrollo de Osteo +2, proyecto llevado a cabo por Alejandra Evelyn Solamayo y Milenka V\u00e1squez Salvatierra, tambi\u00e9n estudiantes de Bioqu\u00edmica y Farmacia de Unifranz.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cPara crear este producto me inspir\u00e9 en mi madre, que sufre osteoporosis\u201d, confiesa Solamayo, quien junto a V\u00e1squez, pudo desarrollar un proceso de extracci\u00f3n de calcio de las c\u00e1scaras de huevo, sin afectar sus propiedades nutricionales y convertirlas en gomitas nutricionales que suplementan la alimentaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A lo largo del a\u00f1o, todas las carreras de la universidad desarrollaron sus propios proyectos, los cuales fueron presentados en ferias en las cuatro sedes de la Universidad, mostrando la inventiva y creatividad de los estudiantes.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Manuel Filomeno Desde videojuegos para aprender lengua de se\u00f1as hasta sistemas de monitoreo de la calidad del agua, pasando por la creaci\u00f3n de estrategias tur\u00edsticas y suplementos alimenticios, en 2024, los estudiantes de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, explotaron su creatividad y buscaron soluciones creativas a problemas reales mediante sus proyectos integradores con el &hellip; <a href=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/en-2024-proyectos-integradores-de-los-estudiantes-buscaron-soluciones-creativas-a-problemas-de-la-sociedad\/\">Continued<\/a><\/p>","protected":false},"author":45,"featured_media":688557,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60,1862,2938,2102],"tags":[9972,1422,1596,10564,242],"class_list":["post-688438","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-educacion","category-proyectos-integradores","category-unesco","tag-historias-de-bolivia","tag-innovacion-en-educacion","tag-proyectos-integradores","tag-solucionan-problemas-reales","tag-unifranz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/688438","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/45"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=688438"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/688438\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":688442,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/688438\/revisions\/688442"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/688557"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=688438"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=688438"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=688438"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}