{"id":669071,"date":"2024-11-14T00:56:20","date_gmt":"2024-11-14T04:56:20","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=669071"},"modified":"2024-11-14T08:41:08","modified_gmt":"2024-11-14T12:41:09","slug":"educacion-moda-desarrollo-de-software-y-ocio-los-puntales-en-los-que-se-apoya-la-economia-creativa-en-bolivia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/educacion-moda-desarrollo-de-software-y-ocio-los-puntales-en-los-que-se-apoya-la-economia-creativa-en-bolivia\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n, moda, desarrollo de software y ocio: pilares de la econom\u00eda creativa en Bolivia"},"content":{"rendered":"<p><em>Por Manuel Filomeno<\/em><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pasar de la explotaci\u00f3n de la materia prima a la materia gris, de una econom\u00eda extractivista a una econom\u00eda creativa es uno de los desaf\u00edos urgentes para Bolivia y, a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n, la moda, el desarrollo de software y el ocio, entre otros sectores, es posible.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Las posibilidades, potencial y desaf\u00edos de la econom\u00eda creativa en el pa\u00eds son explorados en el libro \u201cCreatividad y emprendimiento: nuevas econom\u00edas en Bolivia\u201d, que re\u00fane diferentes investigaciones que presentan un panorama actualizado del sector y que fue presentado en el marco del II Foro Internacional de Econom\u00eda Creativa, organizado por la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, Unifranz en la ciudad de Cochabamba.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cEste libro re\u00fane los aportes de investigadores que han aportado desde sus distintas perspectivas con el objeto de responder a la pregunta de c\u00f3mo promover la econom\u00eda creativa en nuestro pa\u00eds y se han identificado varias soluciones a corto plazo, como flexibilizar las normas econ\u00f3micas para ayudar a promover la empresa privada, reducir impuestos o generar est\u00edmulos. Sin embargo, creemos que la \u00fanica manera de promover la econom\u00eda creativa en Bolivia, a largo plazo, es mediante la educaci\u00f3n creativa\u201d, explica Santiago Laserna, director de Proyectos del Centro de Estudios de la Realidad Econ\u00f3mica y Social (CERES) y coordinador de la publicaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Econom\u00eda creativa en Bolivia: educaci\u00f3n, software, moda y ocio como motores de desarrollo\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/5l44bVEWRWc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h2><b>Educaci\u00f3n como motor de la econom\u00eda creativa<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Durante la presentaci\u00f3n del libro, los investigadores Mauricio Moscoso y Diego Boulocq compartieron los hallazgos m\u00e1s importantes de su investigaci\u00f3n \u201cInnovaci\u00f3n y educaci\u00f3n: Una mirada a los modelos educativos desde la econom\u00eda creativa\u201d seg\u00fan la cual, la adopci\u00f3n de nuevos modelos educativos es una de las claves para el fomento de la econom\u00eda creativa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cHemos explorado nuestra investigaci\u00f3n sobre la relaci\u00f3n entre econom\u00eda creativa y modelos educativos por diferentes razones, principalmente el rol que juega la educaci\u00f3n como un factor catalizador de la innovaci\u00f3n y la creatividad\u201d, se\u00f1ala Moscoso.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por su parte, Boulocq apunta que existe una contradicci\u00f3n entre dos paradigmas. El primero es un modelo tradicional de educaci\u00f3n, que es r\u00edgido, memorista, poco flexible y autoritario. En contraposici\u00f3n, encontramos un modelo de innovaci\u00f3n, que es m\u00e1s flexible, experiencial y dialogante. Ante esta contraposici\u00f3n, los investigadores se plantean acciones a tomar para promover la innovaci\u00f3n en los modelos educativos.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Esta evoluci\u00f3n, sugiere la investigaci\u00f3n, puede ser lograda a trav\u00e9s de un cambio en las pol\u00edticas p\u00fablicas, pero tambi\u00e9n a trav\u00e9s de la voluntad de cambio y de la implementaci\u00f3n de nuevas visiones pedag\u00f3gicas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cLa educaci\u00f3n debe ser un motor de transformaci\u00f3n social y econ\u00f3mica para generar una econom\u00eda m\u00e1s sostenible y creativa y para imaginar futuros mejores\u201d, puntualiza.\u00a0<\/span><\/p>\n<h2><b>La moda como un elemento de inclusi\u00f3n e igualdad de g\u00e9nero<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La economista Valeria Salinas-Maceda, por su parte, present\u00f3 el art\u00edculo cient\u00edfico \u00abLa industria de la moda en Bolivia: alta participaci\u00f3n de la mujer, equidad de g\u00e9nero y competitividad\u00bb, el cual aborda la econom\u00eda creativa desde una perspectiva de g\u00e9nero en la industria de la moda.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">De acuerdo con datos de la Encuesta Continua de Empleo del Instituto Nacional de Estad\u00edstica (INE), el 72% de la fuerza laboral en esta industria de la moda son mujeres, en su mayor\u00eda j\u00f3venes y empleadas en microempresas.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cAunque esto parece positivo, los salarios promedio de las mujeres son significativamente inferiores al salario m\u00ednimo nacional y al de sus hom\u00f3logos masculinos, evidenciando una gran desigualdad de g\u00e9nero\u201d, indica.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El estudio revela que, a pesar de la alta competitividad en la comercializaci\u00f3n de productos, persiste un \u00abtecho de cristal\u00bb en la industria de la moda en Bolivia. Las mujeres perciben mayores dificultades para acceder a puestos de liderazgo y enfrentan desigualdades salariales en comparaci\u00f3n con los hombres, por lo que es necesario generar pol\u00edticas p\u00fablicas que promuevan el empoderamiento y legitimen la producci\u00f3n creativa de las mujeres.<\/span><\/p>\n<h2><b>El software, una oportunidad de crecimiento creativo<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Los investigadores Alex Ojeda y Valeria Peredo, presentaron un adelanto de su <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">trabajo La programaci\u00f3n de software en Bolivia, en el cual abordan las caracter\u00edsticas y el potencial de la industria del desarrollo de programas inform\u00e1ticos en el pa\u00eds.<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cAunque la industria de software es dominante en econom\u00edas avanzadas como Estados Unidos, tambi\u00e9n hay espacio para el Sur global, incluyendo Bolivia. En Cochabamba, por ejemplo, se han identificado empresas locales orientadas al mercado exterior, mostrando que la programaci\u00f3n de software puede ser una alternativa viable para diversificar la econom\u00eda del pa\u00eds y reducir la dependencia en sectores extractivos\u201d, explica Ojeda.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por su parte, Peredo abord\u00f3 el perfil de los programadores, considerados los \u00abrockstars\u00bb de esta industria, quienes requieren habilidades de concentraci\u00f3n y resoluci\u00f3n de problemas l\u00f3gicos.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La mayor\u00eda de ellos son j\u00f3venes varones, solteros y sin hijos, y muchos provienen de colegios privados, lo que sugiere una mejor formaci\u00f3n en matem\u00e1ticas y ciencias en estas instituciones. Adem\u00e1s, aunque el sector valora m\u00e1s las competencias y habilidades que los t\u00edtulos formales, el dominio del ingl\u00e9s es crucial debido a la naturaleza internacional del trabajo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En cuanto a las condiciones laborales, la mayor\u00eda de los programadores trabajan en el sector privado o como <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">freelancers<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. El promedio laboral es de\u00a0 40 horas semanales, generando ingresos con un salario medio de\u00a0 7.500 bolivianos por mes, significativamente m\u00e1s altos que el promedio salarial de la Poblaci\u00f3n Econ\u00f3micamente Activa (PEA) que es de 2.300 bolivianos por el mismo tiempo trabajado.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cEsto muestra que el sector ofrece oportunidades econ\u00f3micas atractivas que pueden ser explotadas en el pa\u00eds, m\u00e1s a\u00fan, considerando que la mayor parte del trabajo que se realiza, se exporta al exterior\u201d, apunta la investigadora.<\/span><\/p>\n<h2><b>Ocio, recreaci\u00f3n y econom\u00eda creativa en Bolivia<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Daniel Moreno Morales y Wara Moreno Barroso presentaron un estudio correspondiente al ocio y las actividades recreativas en el pa\u00eds y su potencial como factor de creaci\u00f3n de riqueza.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cEstas actividades, aunque consideradas juegos, no han sido tomadas en serio por las ciencias sociales en Bolivia. Esta investigaci\u00f3n exploratoria busca responder cuatro preguntas: la frecuencia de estas actividades, qui\u00e9nes las practican, c\u00f3mo contribuyen al capital social y su impacto econ\u00f3mico. Utilizando datos de una encuesta representativa a nivel nacional, realizada en agosto de 2024, abordamos estas cuestiones\u201d, explica Moreno Morales.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por su parte, Moreno Barroso indica que la investigaci\u00f3n hall\u00f3 que m\u00e1s de la mitad de los bolivianos participa en actividades de ocio al menos una vez al mes, siendo el f\u00fatbol la m\u00e1s com\u00fan. Sin embargo, existen desigualdades en la participaci\u00f3n seg\u00fan el g\u00e9nero y la edad, con menor participaci\u00f3n de mujeres y adultos de mediana edad.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cAdem\u00e1s, las actividades de ocio permiten construir capital social, aunque principalmente entre personas conocidas, y tienen un impacto econ\u00f3mico significativo, con un gasto mensual promedio de 52 bolivianos por persona\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En conclusi\u00f3n, el estudio descubri\u00f3 que hay una alta participaci\u00f3n en actividades recreativas, sin embargo, existe una elevada desigualdad en funci\u00f3n del g\u00e9nero y edad.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cA pesar de estas limitaciones, las actividades de ocio no solo son una forma de disfrute y socializaci\u00f3n, sino tambi\u00e9n un motor econ\u00f3mico importante\u201d.<\/span><\/p>\n<h2><b>La importancia de las investigaciones\u00a0<\/b><\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-669176 aligncenter\" src=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/BLOG-LIBRO-ECO-CREATIVA5-300x155.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"155\" srcset=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/BLOG-LIBRO-ECO-CREATIVA5-300x155.jpg 300w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/BLOG-LIBRO-ECO-CREATIVA5-1024x529.jpg 1024w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/BLOG-LIBRO-ECO-CREATIVA5-768x397.jpg 768w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/BLOG-LIBRO-ECO-CREATIVA5-18x9.jpg 18w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/BLOG-LIBRO-ECO-CREATIVA5.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El gestor cultural y exsecretario municipal de Culturas de La Paz, Andr\u00e9s Zaratti, realiz\u00f3 el comentario final sobre el libro, en el cual resalt\u00f3 la importancia de los estudios sobre econom\u00eda creativa que permita visibilizar a otros sectores aparte de los tradicionales.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cEs esencial discutir los conceptos de econom\u00eda creativa e industrias culturales. Esta publicaci\u00f3n no solo se enfoca en estudios estad\u00edsticos y metodolog\u00edas, sino que tambi\u00e9n ofrece propuestas para el Estado en cuanto a pol\u00edticas y modificaciones necesarias en el sistema educativo y emprendedor. Busca interpelar otros sectores y generar informaci\u00f3n para la toma de decisiones del Estado\u201d, expresa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para Zaratti, es crucial que el Estado desempe\u00f1e un papel m\u00e1s activo en la promoci\u00f3n de las econom\u00edas culturales, generando normas, incentivos y procesos formativos que compensen las debilidades del sector creativo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La segunda jornada del Foro de Econom\u00eda Creativa de Bolivia contar\u00e1 con ponencias de Felipe Buitrago,\u00a0 investigador colombiano y creador del t\u00e9rmino econom\u00eda naranja;\u00a0 la reconocida chef Valentina Arteaga; la dise\u00f1adora Edita Vojtkova y el director del Colegio Alberto Blest Gana, Ricardo Rom\u00e1n. Adem\u00e1s, se tendr\u00e1 un panel de an\u00e1lisis sobre la importancia de impulsar la econom\u00eda creativa como alternativa de producci\u00f3n en tiempos de crisis, con los destacados periodistas Ang\u00e9lica Lazarte, John Arandia, Juan Cristobal Soruco y Beatriz Cahuasa.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abCreatividad y emprendimiento: nuevas econom\u00edas en Bolivia\u00bb explora c\u00f3mo la educaci\u00f3n, la moda, el software y el ocio inspiran una econom\u00eda innovadora y sostenible.<\/p>","protected":false},"author":50,"featured_media":669142,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60,280,6597,2756,10353,10303,1782],"tags":[37,10354,10304,1422,9964,242],"class_list":["post-669071","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-cochabamba","category-economia-creativa","category-economia-naranja","category-educacion-creativa","category-foro-internacional-de-economia-creativa","category-unifranz","tag-cochabamba","tag-educacion-creativa","tag-foro-internacional-de-economia-creativa","tag-innovacion-en-educacion","tag-noticias-de-hoy","tag-unifranz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/669071","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/50"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=669071"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/669071\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":670894,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/669071\/revisions\/670894"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/669142"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=669071"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=669071"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=669071"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}