{"id":657975,"date":"2024-11-07T13:00:51","date_gmt":"2024-11-07T17:00:51","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=657975"},"modified":"2024-11-07T15:27:00","modified_gmt":"2024-11-07T19:27:00","slug":"transformacionmedica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/noticias\/transformacionmedica\/","title":{"rendered":"Transformaci\u00f3n en la formaci\u00f3n m\u00e9dica: la respuesta de Unifranz a los retos globales de salud"},"content":{"rendered":"

Por Ricardo Espinoza<\/span><\/p>\n

La medicina, una disciplina en constante evoluci\u00f3n, enfrenta hoy en d\u00eda desaf\u00edos sin precedentes. Las pandemias globales, el aumento de enfermedades cr\u00f3nicas y la aparici\u00f3n de nuevas patolog\u00edas se vuelven escenarios que resaltan cada vez m\u00e1s la necesidad de profesionales en salud altamente capacitados y con un enfoque innovador. En respuesta a esta realidad, la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, asume un rol activo en la transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n m\u00e9dica en Bolivia, formando a sus estudiantes con una metodolog\u00eda pr\u00e1ctica centrada en el aprendizaje activo desde el inicio de la carrera.<\/span><\/p>\n

Seg\u00fan datos del Banco Mundial, Bolivia tiene 1,6 m\u00e9dicos por cada 1.000 habitantes, un dato que contrasta con la realidad de pa\u00edses vecinos como Argentina, que tiene 4 m\u00e9dicos; Paraguay, que reporta 3,2; Chile, con 2,8; y Per\u00fa y Brasil, con 2,1. Estas cifras refuerzan la urgencia de formar profesionales con una mirada integral de la medicina y con una formaci\u00f3n pr\u00e1ctica que los ayude a afirmar la relaci\u00f3n m\u00e9dico \u2013 paciente.<\/span><\/p>\n

En comp\u00e1s con el contexto, en Unifranz, la carrera de Medicina adopt\u00f3 un enfoque transformador centrado en el estudiante y basado en el principio de \u00abaprender haciendo\u00bb, que permite la formaci\u00f3n de profesionales altamente capacitados y preparados para enfrentar los desaf\u00edos de la salud en un mundo en constante evoluci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\u00abNuestra metodolog\u00eda transformadora se basa en Tipolog\u00edas de Experiencias de Aprendizaje (TEAs) dise\u00f1adas semanalmente, con las que el estudiante es el centro del proceso educativo\u00bb, explica Marco Balboa, director de la carrera de Medicina en Unifranz El Alto.<\/span><\/p>\n

Esta metodolog\u00eda no solo promueve la reflexi\u00f3n cr\u00edtica sobre la utilidad del aprendizaje en la vida profesional, sino que tambi\u00e9n integra actividades pr\u00e1cticas y la resoluci\u00f3n de situaciones cl\u00ednicas reales. A lo largo de toda su formaci\u00f3n, los estudiantes en Unifranz enfrentan casos cl\u00ednicos que fortalecen su pensamiento cr\u00edtico y les permiten comprender el origen de los problemas de salud.<\/span><\/p>\n

Los futuros m\u00e9dicos identifican desaf\u00edos de salud que se desarrollan a lo largo de dos a\u00f1os y medio en proyectos de extensi\u00f3n e intervenci\u00f3n, concluyendo en investigaciones que se publican en revistas cient\u00edficas. Esta formaci\u00f3n no solo los prepara para enfrentar los retos actuales, sino que genera insumos que son presentados a las autoridades de salud para que sean considerados en la toma de decisiones en cuanto a pol\u00edticas p\u00fablicas de salud. \u201cEsta experiencia distingue a nuestros estudiantes de Medicina y es reconocida por los docentes asistenciales de las pr\u00e1cticas hospitalarias\u201d, afirma Balboa.<\/span><\/p>\n

El galeno destaca que, a partir del primer semestre, los estudiantes acuden a establecimientos de salud no para atender pacientes directamente, sino para trabajar con el personal m\u00e9dico en la revisi\u00f3n de datos epidemiol\u00f3gicos (informaci\u00f3n de eventos de salud y de sus determinantes). Esto fortalece el perfil epidemiol\u00f3gico de los establecimientos y permite a los estudiantes identificar problem\u00e1ticas de salud. En semestres posteriores, estos problemas se abordan en trabajos de extensi\u00f3n y de intervenci\u00f3n que buscan influir positivamente en la salud p\u00fablica de la comunidad en base al problema identificado.<\/span><\/p>\n

El desarrollo de habilidades blandas y valores \u00e9ticos tambi\u00e9n es una prioridad en la formaci\u00f3n m\u00e9dica de Unifranz. A trav\u00e9s de actividades grupales semanales, los estudiantes practican la resoluci\u00f3n de casos cl\u00ednicos, rotando roles de liderazgo y siendo evaluados no solo por la soluci\u00f3n del caso, sino tambi\u00e9n por su capacidad de comunicaci\u00f3n efectiva, empat\u00eda y creatividad. Adem\u00e1s, se promueve el bienestar emocional a trav\u00e9s de un espacio semanal a cargo de un psic\u00f3logo que trabaja en fortalecer estas habilidades\u00bb, a\u00f1ade Balboa.<\/span><\/p>\n

Este enfoque integral asegura que los estudiantes no solo adquieran conocimientos te\u00f3ricos, sino que tambi\u00e9n desarrollen la capacidad de abordar de manera pr\u00e1ctica los desaf\u00edos de salud que enfrentar\u00e1n en su carrera profesional.<\/span><\/p>\n

Infraestructura y tecnolog\u00eda para aprender haciendo<\/strong><\/span><\/p>\n

Unifranz tambi\u00e9n incorpora infraestructura y tecnolog\u00eda avanzada en su plan de estudios, equipando a los estudiantes con las herramientas necesarias para enfrentar los desaf\u00edos del siglo XXI.<\/span><\/p>\n

La carrera cuenta con laboratorios espec\u00edficos para cada actividad del plan de estudios, un museo y una osteoteca (espacio de conservaci\u00f3n y agrupaci\u00f3n de material \u00f3seo humano, que permite realizar estudios tanto a nivel anat\u00f3mico como antropol\u00f3gico) para fortalecer la ense\u00f1anza, y aulas din\u00e1micas que facilitan la aplicaci\u00f3n de metodolog\u00edas activas de aprendizaje.<\/span><\/p>\n

Cada espacio est\u00e1 dotado de los recursos necesarios para la pr\u00e1ctica m\u00e9dica, incluyendo simuladores avanzados (pedi\u00e1tricos, de trauma, obst\u00e9tricos), herramientas digitales como la mesa digital de disecci\u00f3n, lentes de realidad virtual que cuentan con programas actualizados y diversos equipos como electrocardi\u00f3grafo, monitor multiparam\u00e9trico, espir\u00f3metros y equipos para realizar diversas pruebas de diagn\u00f3stico. Todo esto permite a los estudiantes aprender a trav\u00e9s de la pr\u00e1ctica activa.<\/span><\/p>\n

\u201cEstas tecnolog\u00edas no solo permiten un aprendizaje m\u00e1s interactivo, sino que tambi\u00e9n fomentan el autoaprendizaje, preparando a los estudiantes para un entorno profesional que exige competencias digitales avanzadas\u201d, agrega el especialista.<\/span><\/p>\n

La suma de tecnolog\u00eda, infraestructura especializada y un enfoque pedag\u00f3gico que integra teor\u00eda y pr\u00e1ctica desde el primer d\u00eda, posiciona a Unifranz como una instituci\u00f3n comprometida con la formaci\u00f3n de m\u00e9dicos preparados para enfrentar los retos de salud del mundo globalizado.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Ricardo Espinoza La medicina, una disciplina en constante evoluci\u00f3n, enfrenta hoy en d\u00eda desaf\u00edos sin precedentes. Las pandemias globales, el aumento de enfermedades cr\u00f3nicas y la aparici\u00f3n de nuevas patolog\u00edas se vuelven escenarios que resaltan cada vez m\u00e1s la necesidad de profesionales en salud altamente capacitados y con un enfoque innovador. En respuesta a … Continued<\/a><\/p>","protected":false},"author":27,"featured_media":657981,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[6158,60,2186,35,2566,1862,1004,6625,1708,2858,1946,1900,29,1782],"tags":[2746,266,1622,47,386,1422,49,1650,242],"class_list":["post-657975","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-acreditacion-mercosur","category-blog","category-carreras-es","category-carreras","category-docente","category-educacion","category-estudiantes","category-finanzas-sostenibles","category-innovacion","category-innovacion-en-educacion","category-medicina","category-mercosur","category-noticias","category-unifranz","tag-aprendizaje","tag-bolivia","tag-carrera-de-medicina","tag-el-alto","tag-estudiantes","tag-innovacion-en-educacion","tag-medicina","tag-mejores-universidades-de-bolivia","tag-unifranz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/657975","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=657975"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/657975\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":657982,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/657975\/revisions\/657982"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/657981"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=657975"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=657975"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=657975"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}