{"id":65784,"date":"2021-08-18T09:59:59","date_gmt":"2021-08-18T13:59:59","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=65784"},"modified":"2021-08-18T09:59:59","modified_gmt":"2021-08-18T13:59:59","slug":"boliviano-logra-medalla-de-plata-en-u-hack-internacional-2021-junto-a-equipo-internacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/la-paz\/boliviano-logra-medalla-de-plata-en-u-hack-internacional-2021-junto-a-equipo-internacional\/","title":{"rendered":"Boliviano logra medalla de plata en U Hack Internacional 2021 junto a equipo internacional"},"content":{"rendered":"

El evento organizado por la Universidad del Valle de M\u00e9xico, reuni\u00f3 de manera virtual durante dos d\u00edas a m\u00e1s de 150 estudiantes de Latinoam\u00e9rica, para resolver retos presentados por Huawei y Symmachia Lernen. Los 75 equipos internacionales propusieron soluciones de innovaci\u00f3n a problemas reales, el equipo internacional de Miguel Angel Alarcon, estudiante de Ingenier\u00eda de Sistemas de UNIFRANZ, logr\u00f3 obtener el segundo puesto del Reto Symmachia Lernen.<\/em><\/span><\/p>\n

#UNIFRANZ #BLX #Innovaci\u00f3nEnEduaci\u00f3n<\/em><\/span><\/p>\n

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Desde hace varios a\u00f1os UNIFRANZ, viene impulsando y motivando a sus estudiantes para participar en concursos y eventos mundiales donde comparten sus experiencias y ponen a prueba sus conocimientos. U-Hack Internacional 2021<\/a><\/em><\/strong> organizado por la UVM, el pasado junio, propuso tres retos reales de las empresas Huawei y Symmachia Lernen<\/a>. Durante dos d\u00edas estudiantes de toda Latinoam\u00e9rica respondieron a estos retos mediante soluciones innovadoras, colaborativas y reales, que ser\u00e1n implementadas pr\u00f3ximamente.<\/span><\/p>\n

Miguel Angel Alarcon, estudiante de Ingenier\u00eda de Sistemas de UNIFRANZ La Paz, fue parte del equipo \u201cInnovando por el Futuro\u201d que desarroll\u00f3 junto a Mar\u00eda Fernanda Alcantar, Estefan\u00eda Rosas e Isaac Palacios, estudiantes de la Universidad del Valle de M\u00e9xico, soluciones para la organizaci\u00f3n educativa Symmachia Lernen que buscaba implementar un nuevo Modelo Educativo a distancia y por competencias, dirigido a personas con escasos recursos econ\u00f3micos y acceso limitado a internet.<\/span><\/p>\n

\"Miguel
Miguel Alarc\u00f3n, medalla de plata del Reto U-Hack Internacional<\/figcaption><\/figure>\n

Inspirado en BLX<\/strong><\/span><\/p>\n

Para Miguel Angel la Modalidad de Aprendizaje Blended Learning Experience BLX, <\/strong>aplicada en UNIFRANZ fue una inspiraci\u00f3n: \u201cnosotros aplicamos el modelo educativo BLX,<\/a> similar al que aprovechamos en UNIFRANZ\u201d, resalta el estudiante de Ingenier\u00eda de Sistemas.<\/span><\/p>\n

La plataforma Web de educaci\u00f3n a distancia y aprendizaje basada en competencias fue desarrollada para sistemas operativos m\u00f3viles de Android. En ella los estudiantes inscritos a la plataforma reciben cursos que pueden ser descargados, para evitar la saturaci\u00f3n de la memoria de los dispositivos, estas descargas son eliminadas autom\u00e1ticamente pasadas unas horas de su reproducci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Una vez los estudiantes van completando y calificando los cursos que toman, mediante machine learning<\/em> la plataforma sugiere nuevos cursos basados en los intereses que \u201caprendi\u00f3\u201d del estudiante.\u00a0 Este aprendizaje de la plataforma se ve reflejado en la creaci\u00f3n de un asistente acad\u00e9mico virtual, que mediante recolecci\u00f3n de big data <\/em>generado por las interacciones de los propios usuarios, crea preguntas y respuestas acad\u00e9micas que podr\u00e1 responder a los estudiantes. Este sistema de inteligencia artificial se nutre de los contenidos generados en la plataforma para poder enlazarlos al asistente acad\u00e9mico virtual.<\/span><\/p>\n

La contribuci\u00f3n m\u00e1s notoria al reto, fue la inclusi\u00f3n de un sistema de premios o \u201cmillas\u201d que obtienen los participantes de la plataforma. Es decir, cada vez que un estudiante completa un curso o materia, recibe estas millas que pueden ser canjeadas por libros o material escolar. El aporte de Juan Carlos Cruz Salinas, mentor Junior de la UVM fue importante para guiar al equipo al segundo lugar del evento.<\/span><\/p>\n

Un encuentro para el desarrollo colaborativo de Software <\/strong><\/span><\/p>\n

U-Hack Internacional es un evento tipo hackaton <\/em>que re\u00fane a programadores, administradores, inform\u00e1ticos y especialistas en marketing a nivel acad\u00e9mico de toda Latinoam\u00e9rica, para encontrar soluciones reales a problemas reales de las empresas participantes. Esta es la primera versi\u00f3n internacional del evento, que tiene a su par local, llamado U-Hack Nacional donde participan estudiantes de todo M\u00e9xico. Huawei y Symmachia Lernen fueron las empresas auspiciadoras que expusieron sus retos durante dos d\u00edas, de manera totalmente virtual, combinando a estudiantes de M\u00e9xico, Ecuador, Per\u00fa, Colombia y Bolivia en grupos de trabajo.<\/span><\/p>\n

El primer d\u00eda del evento, el equipo n\u00famero 37 \u201cInnovando por el Futuro\u201d de Miguel Angel recibi\u00f3 de Sof\u00eda Cabrera, Directora General de Symmachia Lernen, un breef<\/em> del reto que deb\u00eda solucionar junto a su equipo. \u201cM\u00e1s del 58% de los profesionales en M\u00e9xico se\u00f1alan la falta de tiempo como principal raz\u00f3n para no continuar sus estudios, nuestro reto era lograr que estos profesionales logren mejorar su acceso a la formaci\u00f3n\u201d, explica Miguel Angel, refiri\u00e9ndose al problema planteado por Symachia Lernen.<\/span><\/p>\n

Para lograr cumplir el reto, el equipo tuvo tres condicionantes: los contenidos deben estar disponibles 24\/7 on line<\/em> y off line<\/em>, tambi\u00e9n debe sostener diferentes formatos de difusi\u00f3n y contar con \u201crutas de aprendizaje\u201d que gu\u00eden al alumno por sugerencias de nuevos cursos. El equipo boliviano mexicano, compuesto por una administradora de empresas, dos economistas, un especialista en marketing y un ingeniero de sistemas, tuvo dos d\u00edas para solucionar el problema propuesto. Al final del segundo d\u00eda, \u201cInnovando por el Futuro\u201d logr\u00f3 conseguir la medalla de plata dentro una competici\u00f3n con m\u00e1s de 30 equipos. \u00a0<\/span><\/p>\n

Esencia innovadora, m\u00e1s all\u00e1 de un golpe de suerte<\/strong><\/span><\/p>\n

Miguel Angel Alarcon est\u00e1 a unos meses de defender su proyecto de grado en UNIFRANZ y los beneficios por la \u201cmedalla de plata\u201d obtenida en U-Hack Internacional, no han tardado en llamar a su puerta. \u201cTuvo repercusi\u00f3n, no sab\u00eda que tanta gente estar\u00eda atenta al evento o la trasmisi\u00f3n de YouTube y me contactaron para que les ayude en cierto tipo de cosas, yo les dec\u00eda, \u00a1bienvenido!\u201d enfatiza emocionado Miguel Angel.<\/span><\/p>\n

Despu\u00e9s de 4 a\u00f1os de formaci\u00f3n en UNIFRANZ, Miguel Angel ha sido un estudiante din\u00e1mico en las actividades experienciales de su carrera. Hace unos a\u00f1os junto a sus compa\u00f1eros de licenciatura, gan\u00f3 un evento de dise\u00f1o, juntos bosquejaron e implementaron un brazo rob\u00f3tico controlado por se\u00f1ales bioel\u00e9ctricas en base a redes neuronales.<\/a> Esta actitud din\u00e1mica, ahora est\u00e1 recompensada con invitaciones a m\u00e1s concursos y charlas en otras universidades.<\/span><\/p>\n

\"Miguel
Miguel Alarcon, en el medio, junto al equipo que dise\u00f1o el brazo rob\u00f3tico.<\/figcaption><\/figure>\n

Miguel Angel al ser cuestionado sobre el impacto de la soluci\u00f3n planteada en el \u00a0U-Hack Internacional responde: \u201cLos retos son parte de la vida cotidiana, ayudar\u00e1 mucho a personas de bajos recursos y les brindar\u00e1 herramientas para el aprendizaje a distancia\u201d finaliza el futuro ingeniero.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Sobre UNIFRANZ<\/strong><\/span><\/p>\n

La Universidad Privada Franz Tamayo \u2013 UNIFRANZ cumpli\u00f3 28 a\u00f1os de trayectoria en educaci\u00f3n superior y mantiene el compromiso de acompa\u00f1ar la evoluci\u00f3n de la sociedad en este mundo globalizado. Su actual modelo pedag\u00f3gico tiene un enfoque por competencias que se apoya en tres pilares: el saber, el saber hacer y el saber ser, a fin de formar profesionales con talento de clase mundial. Igualmente, UNIFRANZ considera vital la internacionalizaci\u00f3n en su visi\u00f3n de una universidad disruptiva y transformadora que apunta a cambiar el modelo educativo en Bolivia. Cuenta con una infraestructura de m\u00e1s 65.000 metros cuadrados construidos en La Paz, El Alto, Cochabamba y Santa Cruz. UNIFRANZ cuenta con la recertificaci\u00f3n de calidad ISO 9001: 2015 y la Certificaci\u00f3n MERCOSUR en sus programas de Medicina y Odontolog\u00eda.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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