{"id":634665,"date":"2024-10-25T19:20:45","date_gmt":"2024-10-25T23:20:45","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=634665"},"modified":"2025-03-05T14:09:59","modified_gmt":"2025-03-05T18:09:59","slug":"estudiantes-unifranz-crean-una-red-de-comunicacion-sin-internet-para-el-area-rural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/estudiantes-unifranz-crean-una-red-de-comunicacion-sin-internet-para-el-area-rural\/","title":{"rendered":"Estudiantes de UNIFRANZ crean una red de comunicaci\u00f3n sin internet para el \u00e1rea rural"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">En las aulas universitarias nacen ideas innovadoras que, con el tiempo y la perseverancia, pueden convertirse en exitosos emprendimientos, pero tambi\u00e9n en fuente de inspiraci\u00f3n, como es el caso de 26 estudiantes de Ingenier\u00eda de Sistemas de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, que desarrollaron un novedoso sistema de comunicaci\u00f3n independiente para el municipio de Ancoraimes (provincia Omasuyos de La Paz) que promete llevar conectividad y conocimiento a lugares donde la tecnolog\u00eda tradicional no llega.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Wilmer David Cori Apaza, uno de los l\u00edderes del proyecto, describe que la propuesta surgi\u00f3 luego de detectar una necesidad en el entorno de este municipio, vinculado a la falta de acceso a internet, las 24 horas del d\u00eda.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cEn la universidad nos ense\u00f1an que la tecnolog\u00eda puede resolver problemas. Nos dimos cuenta de que en muchas comunidades no hay acceso a internet, y con las herramientas que ten\u00edamos decidimos crear algo innovador: un sistema que no dependa de compa\u00f1\u00edas telef\u00f3nicas o de telecomunicaciones\u201d, explica.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por su parte, el docente de Unifranz y gu\u00eda del proyecto, Oscar Poma, aclara que, previamente, los estudiantes realizaron un diagn\u00f3stico de situaci\u00f3n y constataron que si bien existen algunas computadoras en las unidades educativas de ese municipio, las mismas no se encuentran en red, por lo que tambi\u00e9n su acceso al conocimiento e informaci\u00f3n en l\u00ednea est\u00e1 limitado.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cPor ese motivo, hemos decidido implementar un sistema de comunicaci\u00f3n basado en antenas. Hicimos simulaciones y pruebas de campo para ver la cobertura a toda la comunidad. Esta cobertura contribuye a una conexi\u00f3n como si fuera wifi, para que ni\u00f1os y j\u00f3venes tengan servicio a educaci\u00f3n, a libros digitales y servicio de telefon\u00eda IP (\u2026)\u201d, explica el acad\u00e9mico.<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hGDHcTgcGgg?si=-uYIaap8VF89d4HG\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><b>La innovaci\u00f3n: comunicaci\u00f3n sin internet<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El proyecto se basa en antenas sectoriales que transmiten se\u00f1ales de comunicaci\u00f3n en \u00e1reas determinadas, al estilo de una red wifi dom\u00e9stica. Sin embargo, en lugar de depender de internet, estas antenas permiten que los usuarios se conecten entre s\u00ed y accedan a una plataforma educativa con recursos digitales actualizados, como libros, v\u00eddeos y gu\u00edas en PDF.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Mijail Oliver Choque Amaro, otro integrante del equipo, explica que estas antenas crean una red local autosuficiente.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cImagina que dos personas en la comunidad necesitan comunicarse. Con nuestra tecnolog\u00eda, pueden hacerlo sin cr\u00e9dito telef\u00f3nico ni necesidad de una empresa de telecomunicaciones; porque, por ejemplo, implementamos un sistema llamado BoxPoint, que permite llamadas directas entre dispositivos dentro de la red, sin costo adicional\u201d, explica.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Seg\u00fan el futuro ingeniero de sistemas, la red propaga una se\u00f1al, a la cual la comunidad podr\u00e1 conectarse y tener acceso a comunicaci\u00f3n de varios tipos.<\/span><\/p>\n<p><b>Educaci\u00f3n al alcance<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El objetivo principal del proyecto no es solo mejorar la comunicaci\u00f3n de este municipio, sino, fundamentalmente, democratizar el acceso al conocimiento.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Wilmer destaca que uno de los mayores obst\u00e1culos para los estudiantes de bajos recursos o que viven en zonas alejadas de los centros urbanos es adquirir libros actualizados. \u201cCon nuestro sistema, un servidor almacena todos los recursos educativos y los usuarios pueden acceder a ellos en cualquier momento, sin costo alguno. Solo necesitamos subir el contenido al servidor, y ya est\u00e1 disponible para toda la comunidad\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La plataforma, dise\u00f1ada por los mismos estudiantes, ofrece una soluci\u00f3n flexible y econ\u00f3mica. Mientras que grandes empresas gastan miles de d\u00f3lares en llevar conectividad a comunidades aisladas, el presupuesto del proyecto universitario ronda solo los 5.000 d\u00f3lares.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Esto despert\u00f3 el inter\u00e9s de varias organizaciones, como una empresa de telecomunicaciones que propuso colaborar en la implementaci\u00f3n del sistema a cambio de brindar acceso a internet gratuito en ciertas \u00e1reas.<\/span><\/p>\n<p><b>Un prototipo en acci\u00f3n<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para verificar el funcionamiento de la red, los estudiantes no se limitaron a simulaciones. Salieron al campo para probar el alcance real de las antenas en condiciones concretas.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cEra necesario comprobar que las se\u00f1ales lleguen donde nuestros c\u00e1lculos indicaban\u201d, comenta Mijail. Los resultados fueron positivos, y ahora est\u00e1n afinando detalles para garantizar una mayor eficiencia en futuras implementaciones.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El sistema utiliza antenas direccionales, routers y switches, combinados con software desarrollado por los propios estudiantes. Para asegurar la calidad del proyecto, se gu\u00edan por est\u00e1ndares internacionales de desarrollo, como la ISO, que establece las mejores pr\u00e1cticas en ingenier\u00eda de software.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A pesar de los desaf\u00edos t\u00e9cnicos, los j\u00f3venes se muestran entusiastas por haber llevado sus conocimientos m\u00e1s all\u00e1 de las aulas.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cAplicar lo aprendido a un problema real es mucho m\u00e1s desafiante de lo que pens\u00e1bamos\u201d, reflexiona Wilmer y agrega que \u201cya existen antenas y routers, pero la clave es c\u00f3mo usar esa tecnolog\u00eda para un entorno espec\u00edfico, donde realmente haga la diferencia\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El proyecto ya fue presentado en varias ferias tecnol\u00f3gicas, recibiendo una c\u00e1lida acogida y motivando a otros j\u00f3venes a desarrollar soluciones creativas para sus propias comunidades.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cVer que nuestras ideas inspiran a otros es gratificante. Puede que para nosotros sea solo un proyecto, pero nunca sabes qu\u00e9 ideas pueden surgir en quienes escuchan nuestra experiencia\u201d, comenta Mijail.<\/span><\/p>\n<p><b>Una idea con potencial de crecimiento<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aunque el proyecto est\u00e1 pr\u00e1cticamente terminado, los estudiantes planean seguir mejorando su dise\u00f1o y explorando nuevas funcionalidades. \u201cRecibimos retroalimentaci\u00f3n valiosa que nos ha permitido identificar mejoras\u201d, menciona Wilmer y agrega que \u201ceste es solo el comienzo; queremos que nuestra idea sea una soluci\u00f3n real y sostenible para las comunidades que m\u00e1s lo necesitan\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Con un esp\u00edritu innovador y comprometido, estos j\u00f3venes universitarios demuestran que la tecnolog\u00eda puede ser una herramienta poderosa para cerrar brechas sociales. Su sistema de comunicaci\u00f3n independiente no solo es un logro t\u00e9cnico, sino un s\u00edmbolo de c\u00f3mo la educaci\u00f3n, la creatividad y el trabajo colaborativo pueden transformar realidades.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En las aulas universitarias nacen ideas innovadoras que, con el tiempo y la perseverancia, pueden convertirse en exitosos emprendimientos, pero tambi\u00e9n en fuente de inspiraci\u00f3n, como es el caso de 26 estudiantes de Ingenier\u00eda de Sistemas de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, que desarrollaron un novedoso sistema de comunicaci\u00f3n independiente para el municipio de Ancoraimes &hellip; <a href=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/estudiantes-unifranz-crean-una-red-de-comunicacion-sin-internet-para-el-area-rural\/\">Continued<\/a><\/p>","protected":false},"author":45,"featured_media":634666,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60],"tags":[10241,694,10185,386,9972,2692,1422,6024,9618,10242,242,3010],"class_list":["post-634665","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-area-rural","tag-comunicacion","tag-conectividad","tag-estudiantes","tag-historias-de-bolivia","tag-ingenieria-en-sistemas","tag-innovacion-en-educacion","tag-internet","tag-proyecto-integrador","tag-sin-internet","tag-unifranz","tag-universitarios"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/634665","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/45"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=634665"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/634665\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":703083,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/634665\/revisions\/703083"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/634666"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=634665"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=634665"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=634665"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}