{"id":578400,"date":"2024-10-04T20:16:42","date_gmt":"2024-10-05T00:16:42","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=578400"},"modified":"2024-10-04T21:56:32","modified_gmt":"2024-10-05T01:56:32","slug":"inteligencia-artificial-generativa-en-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/carreras\/inteligencia-artificial-generativa-en-educacion\/","title":{"rendered":"La inteligencia artificial generativa en educaci\u00f3n: \u00bfqu\u00e9 usos le da la gente?"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">La inteligencia artificial (IA) es considerada, por muchos, como uno de los mayores logros de la humanidad en los \u00faltimos tiempos y, poco a poco, se integra a todos los campos del conocimiento como una herramienta general, una navaja suiza tecnol\u00f3gica que puede hacer todo, desde analizar im\u00e1genes m\u00e9dicas hasta escribir leyes. Sin embargo, las aplicaciones en la vida diaria de las personas comunes a\u00fan son un misterio.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Un estudio realizado por la empresa Filtered Technologies y publicado en el Harvard Business Review mediante la revisi\u00f3n de opiniones y experiencias de miles de usuarios de foros en internet descubri\u00f3 que las personas utilizan la IA generativa (IAG) de, al menos, 100 maneras diferentes y las clasific\u00f3 en seis categor\u00edas principales.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Asistencia t\u00e9cnica y soluci\u00f3n de problemas (23%)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Creaci\u00f3n y edici\u00f3n de contenido (22%)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Apoyo personal y profesional (17%)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aprendizaje y educaci\u00f3n (15%)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Creatividad y recreaci\u00f3n (13%)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Investigaci\u00f3n, an\u00e1lisis y toma de decisiones (10%)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El estudio indica que estos temas proporcionan una demostraci\u00f3n inmediata de la amplia utilidad de la tecnolog\u00eda.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cLos usuarios y las empresas utilizan IAG para el trabajo y el ocio. Puede ser \u00fatil tanto para esfuerzos creativos como t\u00e9cnicos. Se puede utilizar para ayudarnos a pensar, aprender, hacer, resolver, crear y disfrutar\u201d, explica el documento.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La lista, compilada a partir de ejemplos de informes de personas comunes que est\u00e1n haciendo las cosas ordinarias mejor o m\u00e1s r\u00e1pido utilizando la IA generativa, incluye ejemplos concretos de uso como los siguientes:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Generaci\u00f3n de ideas.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0La IA puede ser usada para hacer lluvias de ideas que no se quedan estancadas en propuestas sin futuro y se pueden validar desde la misma herramienta.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>B\u00fasqueda espec\u00edfica.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0Personas utilizan la IA para preguntar sobre productos, canciones, pel\u00edculas u otros t\u00f3picos de los cuales solo recuerdan algunas caracter\u00edsticas, como un verso, una escena o la forma particular de una golosina que com\u00edan de ni\u00f1os.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Edici\u00f3n de texto.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0Periodistas y l\u00edderes de opini\u00f3n usan la IA para revisar sus propios art\u00edculos, buscando inconsistencias, reiteraciones y para realizar <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">fact-checking<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> (verificaci\u00f3n de hechos), adem\u00e1s de corregir la gram\u00e1tica y la ortograf\u00eda.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Redacci\u00f3n de correos electr\u00f3nicos.\u00a0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">La IA puede asistir a profesionales y no profesionales a redactar correos electr\u00f3nicos de manera r\u00e1pida y ajustada a las situaciones m\u00e1s comunes.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Edici\u00f3n de documento legal.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0La inteligencia artificial es utilizada para la elaboraci\u00f3n de documentos legales como cartas notariales, testimonios y contratos por abogados y otro tipo de profesionales.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Datos de muestreo.<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0La IA puede ser usada para la generaci\u00f3n de datos aleatorios falsos para producir datos de demostraci\u00f3n como de nombres falsos de empresas o nombres de clientes o c\u00f3digos de productos.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>En educaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En el caso de la educaci\u00f3n, donde estudiantes y docentes han empezado a utilizar la IA en diferentes maneras<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cLa IA generativa puede ser una herramienta valiosa para avanzar en la educaci\u00f3n y mantenerse a la vanguardia; sin embargo, su \u00e9xito depender\u00e1 de c\u00f3mo se integre de manera efectiva en los procesos educativos\u201d, puntualiza Lorena Ulloa Bersatti, miembro de la Jefatura de Ense\u00f1anza Aprendizaje (JEA) de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz y experta en educaci\u00f3n superior basada en competencias.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El ingeniero de sistemas especializado en IA y docente la carrera de Ingenier\u00eda de Sistemas, Jos\u00e9 Francisco Aran\u00edbar, por su parte, explica que los estudiantes, por ejemplo, pueden usar herramientas gratuitas como ChatGPT 3.5 para iniciar sus investigaciones sobre temas que no conocen y obtener referencias que luego podr\u00e1n ayudarles a buscar fuentes y profundizar en los temas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cPor ejemplo, los estudiantes pueden pedirle a ChatGPT el resumen de un tema, no para entregarlo como propio, sino para darse una idea de lo que tienen que investigar y entender cu\u00e1les son las caracter\u00edsticas de lo que deben investigar. La informaci\u00f3n que brinda esta herramienta es un gran punto de partida para una investigaci\u00f3n m\u00e1s seria\u201d, se\u00f1ala.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Otra de las maneras en la que se puede ahorrar tiempo es en la generaci\u00f3n de im\u00e1genes, videos y texto a trav\u00e9s de aplicaciones que integran a herramientas de IA en su modo \u201ccreativo\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Sin embargo, es necesario saber comunicar lo que queremos a la herramienta, para que, de esta manera, nos otorgue los mejores resultados.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Andrea Henao, docente de la carrera de Administraci\u00f3n de Empresas, explica que para los docentes, la IA generativa puede ser utilizada, por ejemplo, para analizar los datos de los estudiantes con el fin de personalizar la educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cLos sistemas de IA pueden analizar datos de rendimiento de los estudiantes y ajustar los contenidos educativos para abordar las \u00e1reas donde se requiere mayor apoyo, ofreciendo ejercicios y recursos adicionales que mejoran la comprensi\u00f3n\u201d, puntualiza.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Otra innovaci\u00f3n destacada son los tutores virtuales, herramientas de IA que proporcionan asistencia personalizada fuera del horario escolar. Estas plataformas, como Khan Academy y Duolingo, ya utilizan IA para adaptar sus cursos a las necesidades individuales de los usuarios, lo que ha mejorado significativamente los resultados educativos al ofrecer gu\u00edas y respuestas a preguntas complejas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Adem\u00e1s, la IA automatiza la evaluaci\u00f3n de trabajos y ex\u00e1menes, una tarea que consume mucho tiempo para los educadores. Esto permite proporcionar retroalimentaci\u00f3n inmediata a los estudiantes, liberando tiempo para que los docentes se concentren en aspectos m\u00e1s creativos y personalizados de la ense\u00f1anza.\u00a0<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La inteligencia artificial (IA) es considerada, por muchos, como uno de los mayores logros de la humanidad en los \u00faltimos tiempos y, poco a poco, se integra a todos los campos del conocimiento como una herramienta general, una navaja suiza tecnol\u00f3gica que puede hacer todo, desde analizar im\u00e1genes m\u00e9dicas hasta escribir leyes. 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