{"id":39702,"date":"2021-02-01T15:28:33","date_gmt":"2021-02-01T19:28:33","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=39702"},"modified":"2021-02-01T15:39:17","modified_gmt":"2021-02-01T19:39:17","slug":"blx-es-la-respuesta-certera-para-afrontar-el-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/la-paz\/blx-es-la-respuesta-certera-para-afrontar-el-futuro\/","title":{"rendered":"BLX ES LA RESPUESTA CERTERA PARA AFRONTAR EL FUTURO"},"content":{"rendered":"

Oscar \u00c1greda Nogales, Presidente Ejecutivo de UNIFRANZ, comparte con los lectores de El Deber sus reflexiones sobre la modalidad de aprendizaje n\u00famero uno en el mundo: Blended Learning<\/strong>, la importancia de la innovaci\u00f3n en el futuro de la educaci\u00f3n y el rol del equipo de UNIFRANZ en la transformaci\u00f3n educativa en Bolivia. Un balance de la respuesta de la universidad a los retos del desafiante a\u00f1o 2021.<\/em><\/p>\n

    \n
  1. \u00bfCu\u00e1l es el futuro de la educaci\u00f3n?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    En base a la efectividad del aprendizaje que permite un entorno digital y el ejercicio pr\u00e1ctico presencial, la modalidad de aprendizaje Blended Learning <\/em>es el futuro de la educaci\u00f3n. Adicionalmente esta modalidad de aprendizaje se viene adoptando en las universidades m\u00e1s importantes del mundo<\/strong> y por ello est\u00e1 dentro de la cartera de proyectos de innovaci\u00f3n de muchas instituciones educativas referentes a nivel mundial.<\/p>\n

    Nosotros, para impulsar la transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n en Bolivia, lo que estamos haciendo es capturar las mejores pr\u00e1cticas internacionales en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior, adecuarlas a nuestro contexto, realidad y necesidades. Canalizamos estas iniciativas a trav\u00e9s de dise\u00f1os y ejecuci\u00f3n de proyectos de innovaci\u00f3n educativa acompa\u00f1ados de acciones de gesti\u00f3n de cambio, para lograr una implementaci\u00f3n efectiva de dichas pr\u00e1cticas. Adicionalmente, alineamos estas innovadoras pr\u00e1cticas educativas con nuestro plan de transformaci\u00f3n digital y de esta manera obtenemos los mejores resultados en la experiencia de aprendizaje del estudiante como tambi\u00e9n de toda la comunidad universitaria. As\u00ed es como transformamos la educaci\u00f3n de las personas con el fin de provocar un impacto positivo en el desarrollo de nuestra sociedad y pa\u00eds.<\/p>\n

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    1. \u00bfCu\u00e1n importante es la innovaci\u00f3n educativa?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Sin innovaci\u00f3n es muy dif\u00edcil crear mayor valor a la sociedad. Si no existe innovaci\u00f3n, no hay avance ni mayor desarrollo.<\/strong><\/p>\n

      Para impulsar la innovaci\u00f3n dentro de UNIFRANZ, fortalecemos de manera permanente nuestra cultura organizacional, al promover constantemente las pr\u00e1cticas de innovaci\u00f3n dentro los equipos de trabajo. Adicionalmente, combinamos talento diverso y multicultural con m\u00e9todos de co-creaci\u00f3n en alta colaboraci\u00f3n, donde lo esencial es la creatividad de los equipos. Una vez que se fijan los desaf\u00edos importantes a resolver, as\u00ed como los impactos que se quiere lograr, los equipos compuestos por talento diverso experto a nivel internacional y en entornos de alta colaboraci\u00f3n, la innovaci\u00f3n surge.<\/p>\n

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      1. \u00bfC\u00f3mo UNIFRANZ va a lograr la transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        Actualmente la transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n en nuestro pa\u00eds es un prop\u00f3sito muy marcado para nuestra instituci\u00f3n y est\u00e1 solventado por nuestra gran capacidad de innovaci\u00f3n.<\/p>\n

        Se vienen dise\u00f1ando y ejecutando planes de transformaci\u00f3n en todos los \u00e1mbitos de la instituci\u00f3n con la colaboraci\u00f3n de nuestros aliados internacionales que son referentes en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior a nivel mundial.<\/p>\n

        En l\u00edneas generales, la transformaci\u00f3n la logramos innovando intensamente en tres elementos<\/strong> fundamentales: la innovaci\u00f3n educativa<\/strong>, mediante la modernizaci\u00f3n de todas nuestras pr\u00e1cticas acad\u00e9micas y administrativas con la implementaci\u00f3n del Modelo Educativo por Competencias, por un lado, y la implementaci\u00f3n de la modalidad de aprendizaje Blended Learning Experience<\/em><\/strong> por el otro.<\/p>\n

        El segundo elemento, la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica<\/strong>, que permite acelerar nuestro proceso de transformaci\u00f3n digital que abarca lo totalidad de la instituci\u00f3n y beneficia a toda la comunidad universitaria a trav\u00e9s de la implementaci\u00f3n de modernas plataformas digitales, dise\u00f1adas espec\u00edficamente para mejorar la educaci\u00f3n y que brindan al estudiante la mejor experiencia de aprendizaje en entornos digitales, facilitando simult\u00e1neamente llevar adelante sus actividades a docentes y colaboradores.<\/p>\n

        Y por \u00faltimo, algo esencial, la propagaci\u00f3n de nuestra cultura de innovaci\u00f3n<\/strong> a lo largo de toda la instituci\u00f3n<\/strong> y sus grupos de inter\u00e9s, con el fin de provocar una reconfiguraci\u00f3n mental y adopci\u00f3n de las pr\u00e1cticas educativas y del uso de la tecnolog\u00eda para explotar al m\u00e1ximo las potencialidades de estudiantes, docentes y colaboradores.<\/p>\n

          \n
        1. \u00bfQu\u00e9 lugar ocupa el estudiante en este proceso de transformaci\u00f3n?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          El estudiante est\u00e1 en el centro de la transformaci\u00f3n porque la transformaci\u00f3n de la persona, del estudiante es el motivo de todo el proyecto de transformaci\u00f3n en el que estamos encaminados. <\/strong>\u00a0B\u00e1sicamente, nos concentramos en mejorar toda la experiencia de aprendizaje como tambi\u00e9n de toda su experiencia universitaria, la redise\u00f1amos de forma innovadora para que sea m\u00e1s efectiva y placentera; la combinamos con lo \u00faltimo en tecnolog\u00eda en nuevos entornos digitales, as\u00ed como presenciales.<\/p>\n

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          1. \u00bfC\u00f3mo ve el futuro de UNIFRANZ?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            Un futuro prometedor porque nuestra propia din\u00e1mica va a cambiar. Nos estamos convirtiendo en una instituci\u00f3n mucho m\u00e1s inteligente, eficiente e innovadora.<\/strong><\/p>\n

            Vamos a contar con mayores recursos para concentrarnos en dise\u00f1ar mejores soluciones para el aprendizaje de nuestros estudiantes<\/strong> como tambi\u00e9n dotar de mejores pr\u00e1cticas, herramientas y tecnolog\u00eda educativa a nuestros docentes, y as\u00ed desarrollar de manera \u00f3ptima las competencias de nuestros estudiantes como tambi\u00e9n las de nuestro cuerpo docente<\/strong>.<\/p>\n

            El conjunto de todo ello nos va a llevar a crear mucho m\u00e1s valor para las personas y as\u00ed provocar una transformaci\u00f3n en las personas de una manera m\u00e1s efectiva y mucho m\u00e1s alineada a las necesidades del mundo moderno<\/strong>.<\/p>\n

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            \u00abUNIFRANZ con su Modelo Educativo por Competencias se convierte en la primera aceleradora de competencias profesionales de Bolivia\u00bb<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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