{"id":38537,"date":"2020-12-30T09:43:57","date_gmt":"2020-12-30T13:43:57","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=38537"},"modified":"2020-12-30T12:22:51","modified_gmt":"2020-12-30T16:22:51","slug":"educacion-clave-para-liderar-el-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/educacion-clave-para-liderar-el-futuro\/","title":{"rendered":"EDUCACI\u00d3N, CLAVE PARA LIDERAR EL FUTURO"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #808080;\">La escasa interconexi\u00f3n de los mercados locales, la fuerte dependencia de productos importados (incluso en la canasta b\u00e1sica de consumo) y el perfil de nuestro mercado de trabajo, altamente asentado en ocupaciones informales, sin redes de protecci\u00f3n social y enmarcados en el modelo tradicional de trabajo fueron elementos que profundizaron los impactos negativos de las medidas sanitarias adoptadas para enfrentar el COVID-19, de acuerdo a un estudio publicado por la Revista Econ\u00f3mica Libre Empresa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #808080;\">En t\u00e9rminos del Producto Interno Bruto (PIB), la ca\u00edda estimada para Bolivia se encuentra dentro del rango medio de las estimaciones para el resto de los pa\u00edses de la regi\u00f3n, siendo Argentina, Venezuela, Per\u00fa y Ecuador los pa\u00edses m\u00e1s afectados, con ca\u00eddas estimadas que superan el 10% anual.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #808080;\">No obstante, la percepci\u00f3n de la poblaci\u00f3n sobre el resultado de la econom\u00eda durante el 2020 es negativa, y esto se debe en gran medida al tipo de empleo, u ocupaci\u00f3n que prevalece en el pa\u00eds.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #808080;\">Mientras que en gran parte de Am\u00e9rica Latina la informalidad ronda el 50% (una cifra de por s\u00ed elevada), en el caso de nuestro pa\u00eds esta se encuentra entre el 70 y 77% seg\u00fan el reportaje de la revista Libre Empresa, por lo que la vulnerabilidad de este tipo de ingresos es sumamente alta. Otro elemento a tomar en cuenta es la alta frecuencia de los mismos sin una red de protecci\u00f3n social, ya que m\u00e1s del 60% de los trabajadores tienen ingresos diarios, semanales o quincenales.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Toda esta informaci\u00f3n nos deja uno de los mayores aprendizajes este 2020, durante muchos a\u00f1os se ha apostado por un modelo de crecimiento que no mejoraba las condiciones laborales, sino que permit\u00eda consumo a corto plazo y desplazaba inversi\u00f3n, necesaria para crear empleo de calidad, tambi\u00e9n se mantuvo un modelo de trabajo tradicional donde era imperiosa la presencialidad de los actores provocando que muchas instituciones no logren migrar a lo digital, fracasando en el intento.<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/fa4nHQ18ET4\" width=\"100%\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"color: #808080;\">Las nuevas exigencias del mundo laboral cambiaron debido al nuevo panorama que vivimos, incurriendo de manera directa en la manera de trabajar y hacer negocios, ya el m\u00e9todo de cumplir horarios establecidos y asistir a un sitio determinado para trabajar est\u00e1 quedando cada vez m\u00e1s obsoleto, siendo reemplazado por el home office o teletrabajo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #808080;\">De la misma manera, los m\u00e9todos para hacer negocios est\u00e1n evolucionando gracias a la tecnolog\u00eda. Son ya muchas las organizaciones y emprendedores que se mueven en el din\u00e1mico mundo digital, y los l\u00edderes de las distintas industrias tienen un factor en com\u00fan: la exitosa transformaci\u00f3n digital de sus negocios.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #808080;\">En este escenario, las universidades van saliendo del shock e iniciando una especie de etapa de resiliencia frente al incierto panorama sanitario. Lo que iba ingresando paulatinamente, en unos casos, como innovaci\u00f3n y modernizaci\u00f3n y, en otros, s\u00f3lo como un t\u00edmido exotismo, hoy es una especie de motor general. Todas se vieron forzadas a digitalizarse, la calidad compite hoy en ese escenario, de golpe y m\u00e1s que nunca.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\">De cara a este desaf\u00edo, UNIFRANZ se\u00a0 prepar\u00f3 y dejo la educaci\u00f3n remota de emergencia para introducir la modalidad de aprendizaje m\u00e1s exitosa en el mundo:\u00a0 Blended Learning Experience, donde convergen lo mejor del aprendizaje presencial y virtual, gracias a una innovadora sinergia entre el aprendizaje e-learning y el aprendizaje pr\u00e1ctico que se desarrolla en un entorno presencial equivalente al mundo laboral futuro.<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"100%\" height=\"315\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/5O54_EJfCYM\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"color: #333300;\">La innovaci\u00f3n educativa de UNIFRANZ, se refuerza con la capacitaci\u00f3n permanente de herramientas tecnol\u00f3gicas, la utilizaci\u00f3n de recursos educativos, el manejo de simuladores, el uso de plataformas virtuales y la aplicaci\u00f3n de softwares internacionales, tuvieron la finalidad de mejorar la experiencia de aprendizaje del estudiante, teniendo como resultado este a\u00f1o, estudiantes que brillaron en concursos internacionales y nacionales ganando primeros lugares y destacando la educaci\u00f3n de Bolivia para el mundo, como es el caso de los estudiantes de Ingenier\u00eda Comercial que ganaron el Reto Internacional Labsag o los estudiantes de Publicidad y Marketing que ganaron el Ojo de Iberoam\u00e9rica, en la categor\u00eda Nuevos Talentos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #808080;\">Las medidas de aislamiento derivadas de la pandemia han acelerado la digitalizaci\u00f3n del mundo, ha potenciado muchas competencias digitales. En respuesta, la Universidad se ha enfocado en preparar a los estudiantes para el emprendimiento y el teletrabajo. No un teletrabajo como el que hemos vivido durante el confinamiento, sino un modelo hibrido, moderno, con la automatizaci\u00f3n de tareas y procesos, el descenso del n\u00famero de reuniones y encuentros cara a cara y el incremento del alcance de todas las operaciones empresariales.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">No tiene sentido seguir creando un espacio de polarizaci\u00f3n alrededor de la tecnolog\u00eda, empieza a ser apremiante pensar c\u00f3mo cultivar el talento para adaptarlo a una era en la que m\u00e1s de la mitad de la poblaci\u00f3n tiene acceso a Internet, siguiendo esta premisa UNIFRANZ apalanca el talento de sus estudiantes para convertirlos en los profesionales del futuro.<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"100%\" height=\"315\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/2HcXr8K62BI\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La escasa interconexi\u00f3n de los mercados locales, la fuerte dependencia de productos importados (incluso en la canasta b\u00e1sica de consumo) y el perfil de nuestro mercado de trabajo, altamente asentado en ocupaciones informales, sin redes de protecci\u00f3n social y enmarcados en el modelo tradicional de trabajo fueron elementos que profundizaron los impactos negativos de las &hellip; <a href=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/educacion-clave-para-liderar-el-futuro\/\">Continued<\/a><\/p>","protected":false},"author":45,"featured_media":38539,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60,280,318,1004],"tags":[334,210,966,1592],"class_list":["post-38537","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-cochabamba","category-competencias","category-estudiantes","tag-futuro","tag-innovacion","tag-nuevos-profesionales","tag-trabajo"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38537","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/45"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38537"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38537\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38557,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38537\/revisions\/38557"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/38539"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38537"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38537"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38537"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}