{"id":38465,"date":"2020-12-22T09:29:42","date_gmt":"2020-12-22T13:29:42","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=38465"},"modified":"2020-12-22T10:22:29","modified_gmt":"2020-12-22T14:22:29","slug":"estudiantes-universitarios-cierran-el-ano-adaptandose-al-nuevo-modelo-de-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/la-paz\/estudiantes-universitarios-cierran-el-ano-adaptandose-al-nuevo-modelo-de-educacion\/","title":{"rendered":"ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CIERRAN EL A\u00d1O ADAPT\u00c1NDOSE AL NUEVO MODELO DE EDUCACI\u00d3N"},"content":{"rendered":"

Seg\u00fan un estudio de percepci\u00f3n interno realizado por la Unifranz La Paz, los estudiantes destacan, de la nueva modalidad de aprendizaje Blended Learning Experience (BLX), la \u00a0comodidad, modernidad, rapidez y dinamicidad.<\/span><\/p>\n

Unifranz La Paz cierra la gesti\u00f3n con una interactiva b\u00fasqueda de pistas y tesoros junto a estudiantes de primer y segundo semestre. La actividad incentiva a los estudiantes a ser creativos y a buscar recursos innovadores para la producci\u00f3n de contenidos.<\/span><\/p>\n

#BlendedLearningExperience #Unifranz #Innovaci\u00f3nEnEducaci\u00f3n<\/span><\/p>\n

La Paz, diciembre de 2020.<\/span>–<\/strong>\u00a0 El viernes 18 de diciembre, Unifranz Sede La Paz llev\u00f3 a cabo la actividad de B\u00fasqueda del Tesoro y BLX Challenge, donde 37 equipos de Primer y Segundo Semestre participaron en la actividad que tuvo una duraci\u00f3n de 1 hora y media y que, finalmente, obtuvo como ganador al equipo \u201cPublifacheros\u201d con el video<\/span> https:\/\/vm.tiktok.com\/ZMJgn2Cej\/<\/a><\/p>\n

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Este encuentro foment\u00f3 la creatividad y la innovaci\u00f3n junto a los estudiantes, desafi\u00e1ndolos a realizar un video creativo e innovador para difusi\u00f3n en redes sociales que hoy en d\u00eda forman parte de la rutina de los j\u00f3venes: Tik-Tok e Instagram.<\/span><\/p>\n

La modalidad de aprendizaje BLX combina la educaci\u00f3n presencial y virtual mediante innovadoras pr\u00e1cticas y sistemas de gesti\u00f3n educativa que garanticen el aprendizaje de los j\u00f3venes. Unifranz es pionera en la implementaci\u00f3n del BLX en cada una de sus actividades.<\/span><\/p>\n

Cada equipo participante, tuvo que realizar la b\u00fasqueda de las pistas en la plataforma virtual Moodle. As\u00ed, los estudiantes buscaron en cada materia y armaron las pistas para posteriormente elaborar su video.\u00a0 Asimismo, se dar\u00e1 un premio especial al equipo \u201cTrio Maravilla\u201d, quien obtuvo 344 likes a la fecha con el video<\/span>: https:\/\/vm.tiktok.com\/ZSnak2qJ\/<\/a>.<\/p>\n

\u201cMi experiencia fue muy linda y muy din\u00e1mica. Nos mostraron de forma divertida todo el esfuerzo que pone la universidad en la nueva modalidad de aprendizaje y a nombre de mi grupo estamos muy felices por haber sido parte de esta actividad\u201d menciona Arial Rivera, l\u00edder del equipo \u201cPublifacheros\u201d.<\/span><\/p>\n

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EXPERIENCIA DE LOS ESTUDIANTES CON EL BLX<\/strong><\/span><\/p>\n

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Seg\u00fan un estudio de percepci\u00f3n realizado por Unifranz La Paz, los estudiantes vinculan la modalidad BLX con cambio, comodidad, modernidad, rapidez y dinamicidad. As\u00ed, tambi\u00e9n se lo entiende como la combinaci\u00f3n entre clases presenciales y virtuales. Destaca la referencia a redes sociales como Facebook y You Tube para su interiorizaci\u00f3n con esta nueva modalidad de aprendizaje.<\/span><\/p>\n

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Es prioritario tambi\u00e9n trabajar en una constante capacitaci\u00f3n a estudiantes y docentes sobre nuevas tecnolog\u00edas, ya que este nuevo aprendizaje exige un uso frecuente de nuevas plataformas como Moodle, Zoom y creaci\u00f3n de contenidos interactivos que permitan que los estudiantes se sientan m\u00e1s c\u00f3modos y asimilen de mejor manera la informaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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Sobre UNIFRANZ<\/strong><\/span><\/p>\n

La Universidad Privada Franz Tamayo \u2013 UNIFRANZ cumpli\u00f3 27 a\u00f1os de trayectoria en educaci\u00f3n superior y mantiene el compromiso de acompa\u00f1ar la evoluci\u00f3n de la sociedad en este mundo globalizado. Su actual modelo pedag\u00f3gico tiene un enfoque por competencias que se apoya en tres pilares: el saber, el saber hacer y el saber ser, a fin de formar profesionales con talento de clase mundial. Igualmente, UNIFRANZ considera vital la internacionalizaci\u00f3n en su visi\u00f3n de una universidad disruptiva y transformadora que apunta a cambiar el modelo educativo en Bolivia. Cuenta con una infraestructura de m\u00e1s 65.000 metros cuadrados construidos en La Paz, El Alto, Cochabamba y Santa Cruz. Unifranz obtuvo la recertificaci\u00f3n de calidad ISO 9001: 2015.<\/span><\/p>\n

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Seg\u00fan un estudio de percepci\u00f3n interno realizado por la Unifranz La Paz, los estudiantes destacan, de la nueva modalidad de aprendizaje Blended Learning Experience (BLX), la \u00a0comodidad, modernidad, rapidez y dinamicidad. Unifranz La Paz cierra la gesti\u00f3n con una interactiva b\u00fasqueda de pistas y tesoros junto a estudiantes de primer y segundo semestre. La actividad … Continued<\/a><\/p>","protected":false},"author":45,"featured_media":38466,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60,1004,27],"tags":[1590,53,386,210],"class_list":["post-38465","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-estudiantes","category-la-paz","tag-blx","tag-educacion","tag-estudiantes","tag-innovacion"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38465","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/45"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38465"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38465\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38472,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38465\/revisions\/38472"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/38466"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38465"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38465"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38465"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}