{"id":380635,"date":"2024-07-31T16:16:00","date_gmt":"2024-07-31T20:16:00","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=380635"},"modified":"2024-09-24T11:59:59","modified_gmt":"2024-09-24T15:59:59","slug":"slite-innovador-videojuego-de-lengua-de-senas-hecho-en-unifranz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/slite-innovador-videojuego-de-lengua-de-senas-hecho-en-unifranz\/","title":{"rendered":"Slite, el innovador videojuego de lengua de se\u00f1as hecho en Unifranz"},"content":{"rendered":"

Imagina llegar a un sitio en el que tu lenguaje es completamente desconocido para los dem\u00e1s y que comunicarte se convierta en una barrera abrumadora. En Bolivia, la Comunidad Sorda se enfrenta diariamente a esta realidad debido a la falta de conocimiento de la Lengua de Se\u00f1as Boliviana (LSB) por parte de la sociedad. SLITE, un innovador videojuego educativo creado por estudiantes de Ingenier\u00eda de Sistemas de la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, de El Alto, surge como una soluci\u00f3n creativa y tecnol\u00f3gica a este problema.<\/span><\/p>\n

La lengua de se\u00f1as es esencial para la comunicaci\u00f3n de las personas sordas en todo el mundo porque garantiza su participaci\u00f3n e integraci\u00f3n plena y efectiva en la sociedad, adem\u00e1s de ser una parte fundamental de su identidad y cultura. Sin embargo, seg\u00fan el portal de la Defensor\u00eda del Pueblo, Bolivia a\u00fan no ha reconocido oficialmente la LSB como lengua de las personas sordas, lo que limita sus derechos de participaci\u00f3n e inclusi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Datos del Censo de Poblaci\u00f3n y Vivienda de 2012 indican que, hasta entonces, la Comunidad Sorda en Bolivia superaba las 50 mil personas. Esta situaci\u00f3n motiv\u00f3 a Jos\u00e9 Velarde, Ra\u00fal Pacajes y Jean Franco Choque a aplicar sus conocimientos para desarrollar una alternativa que haga posible una mayor accesibilidad para esta poblaci\u00f3n. Bajo la gu\u00eda de su docente, el ingeniero Marco Antonio Soto, desarrollaron el videojuego SLITE, que utiliza visi\u00f3n artificial para ense\u00f1ar el alfabeto en lengua de se\u00f1as a trav\u00e9s de una experiencia de juego envolvente.<\/span><\/p>\n

SLITE: una iniciativa para aprender jugando<\/span><\/strong><\/h6>\n

SLITE utiliza tecnolog\u00eda avanzada de visi\u00f3n artificial para detectar y evaluar los gestos de los jugadores. Con un dise\u00f1o accesible y f\u00e1cil de usar, el juego gu\u00eda a los usuarios a trav\u00e9s de varios niveles de dificultad, ense\u00f1\u00e1ndoles a realizar correctamente los gestos del alfabeto en lengua de se\u00f1as. Este enfoque no solo hace que el aprendizaje sea divertido, sino que tambi\u00e9n crea un ambiente inclusivo y emp\u00e1tico.<\/span><\/p>\n

Inicialmente fue denominado \u201cLSLITE\u201d, una combinaci\u00f3n entre LS (iniciales de lengua de se\u00f1as) y Slite, para evocar la idea de algo ligero y f\u00e1cil de manejar, similar a las versiones simplificadas de aplicaciones como Facebook Lite o TikTok Lite. Posteriormente se elimin\u00f3 la \u2018L\u2019 inicial para facilitar la pronunciaci\u00f3n y la memorizaci\u00f3n, resultando en \u2018SLITE\u2019. Este nombre, din\u00e1mico y f\u00e1cil de recordar, refleja la accesibilidad y esencia del videojuego dise\u00f1ado para ense\u00f1ar la lengua de se\u00f1as de manera intuitiva, seg\u00fan Jean Franco, uno de los desarrolladores.<\/span><\/p>\n

SLITE no solo es un avance en la educaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, sino que tambi\u00e9n act\u00faa como un puente hacia la inclusi\u00f3n social. Al permitir que los jugadores interact\u00faen y reciban retroalimentaci\u00f3n instant\u00e1nea sobre sus gestos, el aprendizaje de la lengua de se\u00f1as se convierte en una experiencia din\u00e1mica y accesible para todos.<\/span><\/p>\n

\u00abQuer\u00edamos crear algo que no solo ense\u00f1ara, sino que tambi\u00e9n inspirara a m\u00e1s personas a aprender LSB y a entender la importancia de la inclusi\u00f3n. Con SLITE, estamos haciendo que el proceso de aprendizaje sea accesible y atractivo para todos, no solo para las personas con discapacidades auditivas\u00bb, explica Jos\u00e9 Velarde, uno de los desarrolladores.<\/span><\/p>\n

La capacidad de comunicarse en lengua de se\u00f1as no solo beneficia a las personas con discapacidades auditivas, sino que tambi\u00e9n enriquece la capacidad de comunicaci\u00f3n de toda la comunidad. Al ense\u00f1ar esta lengua de manera l\u00fadica y accesible, SLITE contribuye a una sociedad m\u00e1s inclusiva y emp\u00e1tica.<\/span><\/p>\n

\u00abLa ense\u00f1anza de lengua de se\u00f1as a trav\u00e9s de SLITE ayuda a romper las barreras de comunicaci\u00f3n y a crear un entorno donde todos puedan interactuar con mayor facilidad (\u2026) es solo un paso hacia una sociedad donde la inclusi\u00f3n no sea solo una aspiraci\u00f3n, sino una realidad\u00bb, afirma el estudiante Pacajes.<\/span><\/p>\n

Por su parte, el tutor del proyecto a\u00f1ade que SLITE es una herramienta valiosa para la educaci\u00f3n de estudiantes sordos y oyentes. \u201cPara la Comunidad Sorda facilita la interacci\u00f3n en entornos educativos, laborales y sociales sin barreras tradicionales. Los estudiantes oyentes pueden aprender el lenguaje de se\u00f1as y la cultura sorda de manera interactiva\u201d, afirma.<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s, agrega que este tipo de iniciativas puede incentivar a m\u00e1s investigadores, desarrolladores e incluso empresas, a explorar proyectos que combinen tecnolog\u00eda y responsabilidad social, amplificando as\u00ed el impacto positivo en la sociedad.<\/span><\/p>\n

Aprender haciendo<\/span><\/strong><\/h6>\n

El proyecto se enmarca en la filosof\u00eda de \u201caprender haciendo\u201d de Unifranz, que fomenta la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de los conocimientos adquiridos en el aula. Al involucrar a los estudiantes en el desarrollo de una herramienta que aborda un problema social real, SLITE demuestra c\u00f3mo la educaci\u00f3n basada en la pr\u00e1ctica puede contribuir tanto a la formaci\u00f3n de futuros profesionales como al bienestar de la comunidad.<\/span><\/p>\n

\u201cEl proyecto SLITE, es un excelente ejemplo de c\u00f3mo los conocimientos te\u00f3ricos de la carrera de Ingenier\u00eda de Sistemas se aplican en un contexto pr\u00e1ctico. En este caso, los estudiantes utilizan conceptos de algoritmos de inteligencia artificial, procesamiento de se\u00f1ales, programaci\u00f3n de sistemas embebidos, programaci\u00f3n gr\u00e1fica y base de datos para dise\u00f1ar y desarrollar una soluci\u00f3n orientada a la comunidad estudiantil, de manera que busca mejorar la comunicaci\u00f3n con la Comunidad Sorda buscando su inclusi\u00f3n social\u201d, afirma el docente.<\/span><\/p>\n

La Lengua de Se\u00f1as Boliviana<\/span><\/strong><\/h6>\n

La LSB, propia de la Comunidad Sorda boliviana, es un lenguaje natural y completo, con estructura gramatical propia y caracter\u00edsticas espacio-gestuales-visuales. Aunque cada pa\u00eds tiene su propia lengua de se\u00f1as, todos utilizan la vista, las manos y las expresiones faciales como principales herramientas de comunicaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Esta lengua es utilizada principalmente por personas sordas, con problemas de audici\u00f3n o con dificultades para comunicarse oralmente. Sin embargo, para lograr una comunicaci\u00f3n efectiva con estas personas es necesario conocer este lenguaje.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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