{"id":37137,"date":"2020-10-21T12:24:12","date_gmt":"2020-10-21T16:24:12","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=37137"},"modified":"2020-10-21T12:24:12","modified_gmt":"2020-10-21T16:24:12","slug":"estudiantes-de-psicologia-nos-hablan-del-efecto-pigmalion-en-un-evento-multiplaformas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/estudiantes-de-psicologia-nos-hablan-del-efecto-pigmalion-en-un-evento-multiplaformas\/","title":{"rendered":"ESTUDIANTES DE PSICOLOG\u00cdA NOS HABLAN DEL EFECTO PIGMALI\u00d3N EN UN EVENTO MULTIPLAFORMAS"},"content":{"rendered":"<p><strong>Cochabamba. Octubre.\u00a0 <\/strong>UNIFRANZ Cochabamba fue el escenario para el desarrollo de un curioso conversatorio liderado por tres de estudiantes de la Carrera de Psicolog\u00eda quienes junto a sus docentes brindaron detalles muy interesantes del denominado el Efecto Pigmali\u00f3n.<\/p>\n<h4><strong>\u00bfQu\u00e9 es el Efecto Pigmali\u00f3n?<\/strong><\/h4>\n<p>El efecto Pigmali\u00f3n es el proceso en el cual las creencias y expectativas de un equipo sobre alguien afectan su comportamiento, de modo que incitan al grupo a confirmar sus expectativas.<\/p>\n<p>Dicho efecto es uno de los m\u00e1s simb\u00f3licos en el campo de la educaci\u00f3n, ya que, hasta cierto punto, es el docente quien inspira a los estudiantes a seguir adelante, lo que hace que los estudiantes se destaquen y los convierta en personas que puedan lograr lo que desean hacer como as\u00ed tambi\u00e9n, es este mismo el que puede lograr que el estudiante se atasque y no pueda continuar dando lugar a un mal aprendizaje o peores situaciones. La raz\u00f3n es siempre que alguien los aliente y les muestre ayud\u00e1ndoles a creer que pueden hacer y obtener todo lo que desean alcanzar.<\/p>\n<p>\u201cHoy en d\u00eda es de suma importancia para las instituciones educativas lograr un nivel superior a otras, pero tambi\u00e9n se suele dejar a un lado el aspecto psicol\u00f3gico de sus estudiantes, se grad\u00faan miles de estudiantes con una baja visi\u00f3n de ellos mismos, consecuencia de ser etiquetados durante los a\u00f1os de estudio, no se da en algunos casos, pero lo preocupante es que pueden llegar a ser un estado de depresi\u00f3n y angustia para el estudiante lo que generara el mal rendimiento acad\u00e9mico a partir de los factores psicol\u00f3gicos\u201d coment\u00f3 Natalia Gonz\u00e1lez de Prada, estudiante participante del estudio.<\/p>\n<p>El efecto Golem (o efecto Pigmali\u00f3n negativo) es el caso opuesto. Se produce cuando pensamos que la otra persona no va a ser capaz de conseguir lo que se ha propuesto, que no sirve o no tiene las cualidades necesarias. Con este comportamiento se merma su autoestima y, sin querer, influye negativamente en su capacidad de desempe\u00f1o<\/p>\n<h4><strong>Charla Virtual, el Efecto Pigmali\u00f3n:<\/strong><\/h4>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-37140 size-full\" src=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/pig.jpg\" alt=\"\" width=\"983\" height=\"603\" srcset=\"https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/pig.jpg 983w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/pig-300x184.jpg 300w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/pig-768x471.jpg 768w, https:\/\/unifranz.edu.bo\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/pig-18x12.jpg 18w\" sizes=\"auto, (max-width: 983px) 100vw, 983px\" \/><\/p>\n<p>Los estudiantes de sexto semestre de la Carrera de Psicologia; Jan Carlos Soria, Natalia Gonzalez de Prada y Natalia Alata realizaron un excelente trabajo con el tema y expresaron su deseo de compartir los datos hallados con el resto de la comunidad.<\/p>\n<p>Es as\u00ed que encabezaron, la Charla Virtual, el Efecto Pigmali\u00f3n, una profec\u00eda auto cumplida, entre los datos m\u00e1s relevantes y curiosos destaca los resultados de la incidencia del efecto Pigmali\u00f3n en el rendimiento acad\u00e9mico de los estudiantes de primer semestre de la carrera de psicolog\u00eda.<\/p>\n<h4><strong>Aprendizajes compartidos<\/strong><\/h4>\n<p>Fruto del estudio realizado los estudiantes, concluyeron que El efecto Pigmali\u00f3n es una fuerte influencia presente en la educaci\u00f3n de la actualidad debido a que en su mayor\u00eda la etiqueta por parte del docente es positiva influyendo as\u00ed en los profesionales del futuro.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, identificaron los siguientes aprendizajes colectivos:<\/p>\n<ul>\n<li>Sentir que el trato por parte del docente tiene un impacto motivacional en su rendimiento acad\u00e9mico<\/li>\n<li>En su mayor\u00eda afirman que las expectativas positivas de los docentes en ellos generan una superaci\u00f3n acad\u00e9mica<\/li>\n<li>La gran parte de los entrevistados afirmaron lograr mejores resultados cuando el docente les presta atenci\u00f3n e importancia<\/li>\n<\/ul>\n<p>De acuerdo a la investigaci\u00f3n presentada se puede evidenciar que gracias a los experimentos de Rosenthal, ha quedado m\u00e1s que comprobado el peso que tiene en el futuro de las personas las expectativas que los dem\u00e1s depositan en cada una de ellas. Es genial, si las personas que los circunda desde ni\u00f1os, los estimulan y hacen pensar que todo es posible si de verdad se esfuerzan. Las etiquetas que se van colocando a lo largo de la vida, forjan el car\u00e1cter de las personas y la percepci\u00f3n que tienen de ellos mismos. Por esta raz\u00f3n, si desde ni\u00f1os los convencen de que no ser\u00e1n capaces de ser buenos en el deporte, o que la timidez de una persona es desagradable, sus expectativas se acabar\u00e1n cumpliendo. La profec\u00eda se cumplir\u00e1 para el mal de las personas. Es necesario, cuando se es adulto, comenzar a dar la importancia justa tanto a las etiquetas como a las expectativas que los dem\u00e1s se crean sobre cada uno. Sin duda, siempre es importante la opini\u00f3n de los dem\u00e1s, pero se debe intentar no dar a estas opiniones tanto poder como para que condicionen la vida. En la mano de cada uno est\u00e1, si les interesa o no que se cumpla la profec\u00eda.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, los docentes que fueron parte de esta experiencia se encargaron de brindar recomendaciones y aclarar algunos puntos, felicitando el trabajo y dedicaci\u00f3n de nuestros estudiantes.<\/p>\n<p>Puedes revivir esta grata experiencia en el siguiente enlace:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/watch\/?v=3513490495365465\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.facebook.com\/watch\/?v=3513490495365465<\/a><\/p>\n<p><strong>Sobre UNIFRANZ<\/strong><\/p>\n<p>La Universidad Privada Franz Tamayo \u2013 UNIFRANZ cumpli\u00f3 27 a\u00f1os de trayectoria en educaci\u00f3n superior y mantiene el compromiso de acompa\u00f1ar la evoluci\u00f3n de la sociedad en este mundo globalizado. Su actual modelo pedag\u00f3gico tiene un enfoque por competencias que se apoya en tres pilares: el saber, el saber hacer y el saber ser, a fin de formar profesionales con talento de clase mundial. Igualmente, UNIFRANZ considera vital la internacionalizaci\u00f3n en su visi\u00f3n de una universidad disruptiva y transformadora que apunta a cambiar el modelo educativo en Bolivia. Cuenta con una infraestructura de m\u00e1s 65.000 metros cuadrados construidos en La Paz, El Alto, Cochabamba y Santa Cruz. Unifranz obtuvo la recertificaci\u00f3n de calidad ISO 9001: 2015.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cochabamba. Octubre.\u00a0 UNIFRANZ Cochabamba fue el escenario para el desarrollo de un curioso conversatorio liderado por tres de estudiantes de la Carrera de Psicolog\u00eda quienes junto a sus docentes brindaron detalles muy interesantes del denominado el Efecto Pigmali\u00f3n. \u00bfQu\u00e9 es el Efecto Pigmali\u00f3n? 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