Transformando a Educa\u00e7\u00e3o em Bol\u00edvia.<\/p>\n
A crise sanit\u00e1ria da COVID-19, em vez de redefinir a hist\u00f3ria acelerou-a, e todos os setores, incluindo a educa\u00e7\u00e3o, tiveram que se adaptar ao novo contexto; UNIFRANZ nos fala sobre seu aprendizado<\/p>\n
#UNIFRANZ#Inova\u00e7\u00e3oemEduca\u00e7\u00e3o#EsteVirusOParamosJuntos<\/strong><\/p>\n A chegada da COVID-19 mudou drasticamente a maneira como pensamos, trabalhamos e interagimos como sociedade, de modo que cada setor teve que se adaptar ou se reinventar para n\u00e3o desaparecer no novo contexto global.<\/p>\n A educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o parou e continuo seu desenvolvimento para o bem dos estudantes, mas como pode ser que um setor que foi exposto a tantas mudan\u00e7as conseguiu se adaptar t\u00e3o rapidamente?<\/p>\n https:\/\/www.facebook.com\/unifranz.edu\/videos\/272979317373857\/?t=13<\/p>\n O passado nos preparou<\/strong><\/p>\n Dois elementos importantes foram dados para que o setor educacional possa lidar com esse momento de grandes mudan\u00e7as.<\/p>\n Primeiro, a introdu\u00e7\u00e3o e uso da tecnologia nos processos educacionais. A curva de aprendizado e a cria\u00e7\u00e3o de uma plataforma pr\u00f3pria, teriam sido muito complexas, motivo pelo qual as melhores universidades do mundo usaram a tecnologia dispon\u00edvel para gerar multiplataformas educacionais, combinando plataformas de intera\u00e7\u00e3o e reposit\u00f3rio reconhecidas globalmente, como: Moodle, Zoom, Meet, Hangout, Schoology e Classroom.<\/p>\n A segunda chave foi a constante busca por inova\u00e7\u00e3o nos processos de aprendizagem, por exemplo, os estudantes da UNIFRANZ estavam acostumados a espelhar aulas com universidades de outros pa\u00edses que se assemelham \u00e0s aulas virtuais que ocorrem hoje. Mas, sem d\u00favida, o que aconteceu em outubro preparou o setor para essa nova situa\u00e7\u00e3o. Portanto, os resultados no caso da UNIFRANZ s\u00e3o surpreendentes; mais de 13.000 estudantes em todo o pa\u00eds aprendem em plataformas virtuais, em mais de 63.000 aulas desenvolvidas e 95% da comunidade universit\u00e1ria interagindo ativamente.<\/p>\n Aprendizagem Internacional<\/strong><\/p>\n As experi\u00eancias europeias nos mostram a import\u00e2ncia de apoiar professores em todos os n\u00edveis, n\u00e3o apenas por meio do treinamento em ferramentas digitais, mas tamb\u00e9m, na socializa\u00e7\u00e3o de boas pr\u00e1ticas de ensino.<\/p>\n Sem d\u00favida, estamos em um contexto de alta colabora\u00e7\u00e3o internacional para alcan\u00e7ar a inova\u00e7\u00e3o educacional; portanto, a UNIFRANZ concretou seus esfor\u00e7os na organiza\u00e7\u00e3o de um Bootcamp internacional; \u201c Compartilhando as melhores experi\u00eancias em tempos de crise\u201d<\/em><\/strong>. Em suas tr\u00eas vers\u00f5es, mais de 7000 professores de todos os n\u00edveis do sistema educacional boliviano foram treinados no uso de ferramentas tecnol\u00f3gicas, como o aplicativo Lab4You, para abordar didaticamente a ci\u00eancia a partir de um telefone celular. \u201cBilh\u00f5es de pessoas em todo o mundo carregam ferramentas poderosas nos bolsos, ferramentas que t\u00eam o poder de transformar a educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica\u201d, Komal Dadlani, fundadora de Lab4You.<\/p>\n https:\/\/www.facebook.com\/semanario.acuerdos\/videos\/173389944180592\/?t=1<\/p>\n Compet\u00eancias: As novas habilidades<\/strong><\/p>\n Todas as universidades e especialistas falam sobre compet\u00eancias, mas essa defini\u00e7\u00e3o \u00e9 abstrata para o denominador comum e at\u00e9 distante para a grande maioria de institui\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o. O conceito de educa\u00e7\u00e3o baseada em compet\u00eancias \u00e9 um m\u00e9todo de aprendizado que prioriza as habilidades que os estudantes adquirem ao longo do tempo que passam nas aulas. Em resumo, os alunos s\u00e3o avaliados de acordo com seu dom\u00ednio das habilidades e\/ou resultados obtidos. Por esse motivo, o ritmo de aprendizado \u00e9 individualizado e, portanto, de acordo com as demandas do mundo laboral.<\/p>\n Finalmente, como disse o convidado principal de UNIFRANZ EDU Lab, Cesar Bona; melhor professor da Espanha e entre os 50 melhores professores do mundo, de acordo com o Pr\u00eamio Global de Professores,<\/p>\n \u201cQue se fale de educa\u00e7\u00e3o \u00e9 positivo: esse \u00e9 o verdadeiro pr\u00eamio\u201d<\/strong><\/p>\n Entre todos os atores envolvidos, queremos alcan\u00e7ar a transforma\u00e7\u00e3o do sistema educacional na Bol\u00edvia.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Transformando a Educa\u00e7\u00e3o em Bol\u00edvia. 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