{"id":30764,"date":"2020-06-04T17:58:13","date_gmt":"2020-06-04T21:58:13","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=30764"},"modified":"2020-06-04T17:58:47","modified_gmt":"2020-06-04T21:58:47","slug":"impacto-y-retos-de-la-educacion-en-tiempos-de-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/la-paz\/impacto-y-retos-de-la-educacion-en-tiempos-de-covid-19\/","title":{"rendered":"IMPACTO Y RETOS DE LA EDUCACION EN TIEMPOS DE COVID 19"},"content":{"rendered":"

La crisis del Coronavirus ha generado grandes cambios en diferentes \u00e1mbitos de acci\u00f3n, uno de ellos sin duda ser\u00e1 la educaci\u00f3n. En este sentido, UNIFRANZ, acorde a la coyuntura actual y cercano a las experiencias educativas internacionales, realiz\u00f3 el Bootcamp Virtual \u201cUNIFRANZ Edulab: Compartiendo las mejores experiencias educativas en tiempo de crisis\u201d<\/em><\/strong> con expertos internacionales, quienes desde su trayectoria compartieron experiencias exitosas con docentes de colegios, unidades educativas, universitarios y directores de escuelas de postgrado, adem\u00e1s de estudiantes de colegio, de universidad y de postgrado, herramientas y conceptos \u00fatiles para desarrollar una educaci\u00f3n a distancia.<\/p>\n

La primera ponencia cont\u00f3 con la presencia de Xavier Aragay, consultor y speaker internacional, con m\u00e1s de 25 a\u00f1os de trayectoria en liderazgo y gesti\u00f3n del cambio e innovaci\u00f3n educativa en universidades, escuelas y redes e escuelas en Espa\u00f1a. Director de Reimagine Education Lab y autor del libro \u201cReimaginando la educaci\u00f3n: 21 claves para transformar la escuela\u201d.<\/p>\n

Aragay coment\u00f3 sobre la importancia de innovar, inspirar y reflexionar durante este tiempo de crisis, que sin duda requiere de un mayor esfuerzo tanto de docentes como de estudiantes. \u201cNadie estaba preparado para esta pandemia, sin embargo lo bueno de la actual situaci\u00f3n mundial es que nos ha permitido reaccionar e improvisar, y lo hemos hecho bien\u201d, afirm\u00f3 el expositor.<\/p>\n

De acuerdo con el experto, los docentes han convertido a la tecnolog\u00eda en su mejor aliado para llevar la educaci\u00f3n a casa; por supuesto se han generado problemas con el acceso a Internet en algunos casos, situaci\u00f3n que ha llevado a los gobiernos a repensar en las pol\u00edticas que hasta el d\u00eda de hoy han contribuido al desarrollo del sistema educativo. Sin embargo especific\u00f3 que la actual forma de educar no puede ser llamada educaci\u00f3n virtual, debido a que para que se geste un escenario como \u00e9ste es necesario una planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica, adem\u00e1s de tiempo, por ello, Aragay aconseja nombrar \u00e9sta como ense\u00f1anza remota de emergencia.<\/p>\n

\u201cDe esta terrible crisis emerge una gran oportunidad, que nos permite ver nuevas formas de ense\u00f1anza y nos da la oportunidad de reflexionar sobre aquella ense\u00f1anza que impart\u00edamos hace algunos meses y que no se ajustaban a la realidad del mundo y de las sociedades globalizadas\u201d, arguy\u00f3 el experto. Quien adem\u00e1s sugiri\u00f3 que de ahora en adelante es necesario que las instituciones educativas se anticipen a partir de la implementaci\u00f3n de proyectos ante futuros escenarios, puesto que la educaci\u00f3n debe verse a futuro.<\/p>\n

\u201cLa ense\u00f1anza remota de emergencia es un lugar de paso y \u00fanicamente nos sirve para mostrarnos un panorama de a d\u00f3nde debemos llegar; ahora estamos respondiendo necesidades inmediatas, pero es fundamental que veamos cu\u00e1les ser\u00e1n las pr\u00f3ximas necesidades de nuestros estudiantes y c\u00f3mo se perfilar\u00e1n en las nuevas din\u00e1micas de aprendizaje\u201d, dijo Aragay. Asimismo asever\u00f3 la importancia de que los educadores sean referentes de cambio y no s\u00f3lo generadores de contenido.<\/p>\n

Para poder cumplir los objetivos mencionados, el experto espa\u00f1ol dio algunos consejos \u00fatiles que contribuir\u00edan a afianzar el proceso educativo:<\/p>\n