{"id":305528,"date":"2024-06-25T14:41:51","date_gmt":"2024-06-25T18:41:51","guid":{"rendered":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/?p=305528"},"modified":"2024-06-25T18:00:03","modified_gmt":"2024-06-25T22:00:03","slug":"como-potenciar-la-ensenanza-desde-el-juego","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/blog\/como-potenciar-la-ensenanza-desde-el-juego\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo potenciar la ense\u00f1anza desde el juego?\u00a0"},"content":{"rendered":"

Por Matias Pillco<\/span><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo el juego en el aula puede convertirse en una poderosa herramienta para la ense\u00f1anza, a trav\u00e9s de un m\u00e9todo de aprendizaje l\u00fadico? \u00c9sa es la propuesta de las pedagogas espa\u00f1olas Imma Mar\u00edn y Esther Hierro, quienes desarrollaron su metodolog\u00eda como un aporte para transformar la educaci\u00f3n tradicional y potenciar el desarrollo de los estudiantes en un entorno estimulante y creativo.<\/span><\/p>\n

\u201cJugar es parte fundamental de una crianza saludable y est\u00e1 estrechamente relacionado con el bienestar y la educaci\u00f3n de los peque\u00f1os, que es lo que padres y madres, y todo el entorno familiar y escolar, deseamos para los ni\u00f1os y ni\u00f1as que amamos\u201d, explica Mar\u00edn, presidenta y fundadora de Marinva, una consultora especializada en gamificaci\u00f3n y el uso del juego como metodolog\u00eda para la transformaci\u00f3n educativa.<\/span><\/p>\n

En tanto, para la directora ejecutiva y CEO del mismo emprendimiento, Esther Hierro, el juego permite desarrollar competencias, fomenta la inclusi\u00f3n, el bienestar y tiene un impacto positivo en ambientes como colegios y grupos familiares.<\/span><\/p>\n

\u201cEl juego es un aliado clave en cualquier proceso de transformaci\u00f3n e innovaci\u00f3n educativa, porque permite el desarrollo de competencias, ayuda a la inclusi\u00f3n de toda la comunidad educativa, fomenta el bienestar personal y colectivo y tiene impacto en el clima del aula, la escuela, la empresa o la familia\u201d, se\u00f1ala Hierro.<\/span><\/p>\n

Las autoras de publicaciones como \u201cGamificaci\u00f3n\u201d y \u201c\u00bfJugamos?\u201d, resaltan la importancia de la actitud del docente en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, al afirmar que una actitud positiva puede transformar por completo una asignatura y generar un ambiente propicio para el estudiante. En ese af\u00e1n, el maestro puede transmitir sus conocimientos a trav\u00e9s de diversas herramientas, como los videos y las lecturas, pero con \u00e9nfasis en el juego.<\/span><\/p>\n

\u201cNuestra actitud en la docencia puede transformar absolutamente la asignatura y producir aprendizaje. Lo que t\u00fa quieres transmitir a tus alumnos lo puedes hacer a trav\u00e9s de un video, una lectura o mediante juegos divertidos como nosotras aconsejamos, as\u00ed podemos estimular la capacidad de aprendizaje de los estudiantes\u201d, sostiene Hierro.<\/span><\/p>\n

T\u00e9cnicas de aprendizaje:<\/b><\/span><\/p>\n

Ambas expertas mencionan seis t\u00e9cnicas para mejorar el proceso de aprendizaje en el aula:<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Juegos de mesa:<\/b> cl\u00e1sicos como <\/span>Monopoly<\/span><\/i>, <\/span>Scrabble<\/span><\/i> y ajedrez, adem\u00e1s de juegos de estrategia pueden ser utilizados para ense\u00f1ar una variedad de habilidades para el avance de materias como Matem\u00e1ticas y Lenguaje.<\/span><\/span><\/li>\n
  2. Juegos de rol:<\/b> \u00e9stos permiten a los estudiantes asumir diferentes roles y experimentar diferentes situaciones de la vida real.<\/span><\/span><\/li>\n
  3. Simulaciones:<\/b> estos juegos ayudan a los estudiantes a experimentar situaciones y procesos complejos en un entorno seguro y controlado.<\/span><\/span><\/li>\n
  4. Juegos de construcci\u00f3n:<\/b> las piezas de Lego permiten a los estudiantes desarrollar habilidades espaciales, motricidad fina y resoluci\u00f3n de problemas.<\/span><\/span><\/li>\n
  5. Juegos de cartas:<\/b> juegos como Uno y <\/span>Go Fish<\/span><\/i> pueden ser utilizados para ense\u00f1ar habilidades de matem\u00e1ticas y de lenguaje.<\/span><\/span><\/li>\n
  6. Juegos digitales:<\/b> existen muchos juegos educativos disponibles en l\u00ednea y en aplicaciones m\u00f3viles que pueden ser utilizados para complementar el aprendizaje en el aula.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    \"\"<\/p>\n

    La\u00a0Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura<\/span> (Unesco) reconoce la importancia del juego en el aprendizaje y el desarrollo de los ni\u00f1os. En su sitio web se puede encontrar una amplia variedad de recursos sobre el tema, incluidas din\u00e1micas que tienen un impacto significativo en la educaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n

    \u201cCuando los ni\u00f1os y j\u00f3venes participan en actividades divertidas y desafiantes, su nivel de motivaci\u00f3n aumenta considerablemente, esto se debe a que estas actividades ofrecen un entorno en el que los errores son vistos como oportunidades para aprender y mejorar, lo que reduce la presi\u00f3n y el estr\u00e9s asociados con el proceso de aprendizaje\u201d, se lee en un art\u00edculo publicado en la plataforma web de la Unesco.<\/span><\/p>\n

    Tanto Mar\u00edn como Hierro explican que las experiencias l\u00fadicas en el aula promueven el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales esenciales. Los estudiantes no s\u00f3lo absorben conocimiento, sino que tambi\u00e9n mejoran su capacidad de concentraci\u00f3n, resoluci\u00f3n de problemas, comunicaci\u00f3n, trabajo en equipo y creatividad.<\/span><\/p>\n

    \u201cDejemos de ense\u00f1ar materias, ense\u00f1emos a amar la vida, yo no quiero que los ni\u00f1os aprendan a leer, yo lo que quiero es que empiecen a valorar la lectura. Esta es la idea, porque el objetivo puede ser s\u00f3lo que aprendan a leer, pero que amen la lectura es un horizonte mucho m\u00e1s rico\u201d, afirma Mar\u00edn.<\/span><\/p>\n

    Hierro, por su parte, se refiere a la importancia de la curiosidad como motor del aprendizaje y que los ni\u00f1os aprenden mejor cuando est\u00e1n motivados e interesados en el tema de estudio. Para ello propone conectar con los intereses de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, integrar din\u00e1micas de juego en las actividades y hacerles conscientes del proceso de aprendizaje.<\/span><\/p>\n

    \u201cLa curiosidad es el motor del aprendizaje. \u00bfC\u00f3mo la activamos? Conectando con sus intereses; los ni\u00f1os y las ni\u00f1as no nos escuchan, nos ven<\/span>.<\/b>\u00a0Integremos din\u00e1micas de juego en las actividades, para hacerlo divertido y para hacerles conscientes del aprendizaje\u201d, agrega Hierro.<\/span><\/span><\/p>\n

    Las dos expertas espa\u00f1olas participaron del V Foro Internacional de Innovaci\u00f3n Educativa (<\/span>FIIE 2024), organizado por la Universidad Franz Tamayo, Unifranz, donde se abord\u00f3 el futuro de la educaci\u00f3n superior rumbo a 2050, junto a autoridades gubernamentales, personalidades del \u00e1mbito de la educaci\u00f3n y prominentes intelectuales de la pedagog\u00eda.<\/span><\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Por Matias Pillco \u00bfC\u00f3mo el juego en el aula puede convertirse en una poderosa herramienta para la ense\u00f1anza, a trav\u00e9s de un m\u00e9todo de aprendizaje l\u00fadico? \u00c9sa es la propuesta de las pedagogas espa\u00f1olas Imma Mar\u00edn y Esther Hierro, quienes desarrollaron su metodolog\u00eda como un aporte para transformar la educaci\u00f3n tradicional y potenciar el desarrollo … Continued<\/a><\/p>","protected":false},"author":45,"featured_media":305529,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[60,4450,2566,1862,8130,3142,1782],"tags":[2746,53,4580,8174,1422,4412,8978,242],"class_list":["post-305528","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-campana","category-docente","category-educacion","category-foro-internacional-de-innovacion-en-educacion","category-informacion-es","category-unifranz","tag-aprendizaje","tag-educacion","tag-ensenanza-es","tag-foro-internacional-de-innovacion-educativa","tag-innovacion-en-educacion","tag-juego","tag-marinva","tag-unifranz"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/305528","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/45"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=305528"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/305528\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":305642,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/305528\/revisions\/305642"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/305529"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=305528"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=305528"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unifranz.edu.bo\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=305528"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}